Растения
<<  Огород на подоконнике Проект «огород на окне»  >>
Участники проекта:
Участники проекта:
наш Огород на окне
наш Огород на окне
Что посеешь, то и пожнёшь
Что посеешь, то и пожнёшь
Что посеешь, то и пожнёшь
Что посеешь, то и пожнёшь
"У ворот шумит народ
"У ворот шумит народ
"У ворот шумит народ
"У ворот шумит народ
А такой огород будет у нас летом
А такой огород будет у нас летом
А такой огород будет у нас летом
А такой огород будет у нас летом
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Проект «Огород на окне»» к уроку биологии на тему «Растения»

Автор: Хозяин. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Проект «Огород на окне».pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 3989 КБ.

Проект «Огород на окне»

содержание презентации «Проект «Огород на окне».pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Проект «Огород на окне». Муниципальное 10загадок. Выпуск семейной газеты «Мы любим
бюджетное дошкольное образовательное трудиться». Составление рассказов:
учреждение центр развития ребенка № 296 г. растения посаженые дома с родителями.
Челябинска. «Добрый ребёнок не сваливается Оформление дневника наблюдений. Труд в
с неба. Его надо воспитывать.» природе.. Закреплять и расширять
В.А.Сухомлинский. Хацаюк Татьяна Олеговна. представления детей об овощных культурах;
воспитатель подготовительной к школе обогатить словарный запас; Чтение
группы № 2. пословиц, поговорок о растениях. Рисование
2Участники проекта: Дети. Воспитатель. на тему: «Наши растения.» Итоговая беседа
Родители. «Огород на окне переносится на участок
3Тематическое поле: 1.Беседа с детьми детского сада».
(выявление уровня знаний детей о 11Технологическая карта по реализации
растениях). 2.Составление плана работы над проекта «Огород на окне». Занятия с
проектом. 3.Длительность проекта с марта детьми: «Все начинается с семечка», «Посев
по май. 4.Сбор материала необходимого для семян», «Первые всходы». . Образова
реализации проекта. 5. Возраст детей 6 тельная область. Вид деятельности.
–7лет. Содержание деятельности. Форма Организа
4АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ ПроЕктА: проект ции. Составить сказку……….. Составить и
направлен на расширение и обобщение знаний записать и зарисовать свою сказку дома с
о культурных огородных растениях Южного родителями. Дидактическая игра «Цветочный
Урала, на то, как ухаживать за растениями, магазин» .Настольный театр «Репка».
на осознание значимости овощей в Изготовление книжек – витаминок из
жизнедеятельности человека. иллюстраций нарисованных детьми.
5ЦЕЛЬ ПроектА: создание условий «Коммуникация». «Коммуникация».
стимулирующих интерес к исследовательской «Коммуникация». «Коммуникация».
деятельности, раскрытие творческого и Позновательная. Совместно.
интеллектуального потенциала дошкольников, Коммуникативная. Совместно В семье.
вовлечение детей в практическую Игровая. Самостоя тельно. Продуктивная.
деятельность по выращиванию культурных Совместно В семье.
огородных растений Южного Урала. 12«Волшебный цветок»(Цветок, тушь,
6задачи ПроектА: Закреплять знания стакан с водой). Составление альбома «Вот
детей о строении растений, об условиях, какой огород! ». Познание. Познание.
необходимых для роста растения (свет, Познание. Познание. Познание. Коммуникатив
тепло, влага). Продолжать знакомить детей ная. «Угадай на вкус», «Угадай на ощупь».
с особенностями выращивания растений Совместно. Познавательно-
(перец, лук, цветы, укроп, фасоль, исследовательская. Совместно В семье.
петрушка и т.д.); Продолжать развивать Игровая. Самостоятельно. Познавательная.
наблюдательность – умение замечать Рассматривание иллюстраций на обложках
изменения в росте растений, связывать их с книг. Рассказ воспитателя «Как делают
условиями, в которых они находятся, книги» Придумай и опиши злого героя (
правильно отражать наблюдения в рисунке. голос, интонация). Самостоятельно
Развивать чувство ответственности за Совместно. Продуктивная. Выставка книг –
благополучное состояние растений (полив, сказок с красочными иллюстрациями, в
взрыхление, прополка сорняков) Воспитывать которых есть волшебные предметы.
уважение к труду, бережное отношение к его Самостоятельно Совместно.
результатам. Развивать познавательные и 13Рассматривание иллюстраций, картин с
творческие способности. Создать условия изображением овощей (сравнить их по цвету,
для участия родителей в образовательном форме ,размеру, вкусу). . Выставка детских
процессе. работ по теме «Волшебство на огороде» .
7Ожидаемые результаты: Сформированность Оформление выставки рисунков детей «От
знаний и представлений у детей о строении, семечки к ростку». . Художественное
особенностях выращивания и условиях, творчество. Художественное творчество.
необходимых для роста растений. Развитие Художественное творчество. Художественное
познавательной активности детей, интереса творчество. Художественная.
к опытнической и исследовательской Познавательная. Игровая. Продуктивная.
деятельности по выращиванию растений в Лепка из пластилина «Волшебная яблоня с
комнатных условиях. Закрепление и яблоками»(пластилиновая живопись.
расширение знаний детей о родном крае и Рисование «Моя семья трудиться», «Наши
культурных огородных растениях Южного растения», «Овощи и фрукты», «Наш лучок».
Урала. Повышение уровня речевого развития. Совместно Самостоятельно Совместно.
Ответственность за благополучное состояние Совместно В семье. Физкультминутки:
растений. Вовлечение родителей в Бабушка кисель варила… Жил один садовод,
педагогический процесс, укрепление он развел огород… Совместно. Совместно В
заинтересованности в сотрудничестве с семье.
детским садом. Огород на окне. 14Музыка. Музыка. Музыка. Музыкальная.
8Перспективный план реализации проекта. Прослушивание музыки в записи. Совместно.
I.Подготовительный. 1.Выявление Двигательная. Музыкально – ритмические
сложившихся условий (вводный движения «Танец с хлопками». Инсценировка
педагогический анализ). 2.Изучение – игра «Огородная –хороводная» •
литературы 3.Постановка целей и задач, Игра-драматизация «Чудесное лукошко».
определение методов и приемов. 4Вызвать Совместно. Музыкальная двигательная. Игры
интерес у родителей по созданию условий на музыкальных инструментах. Игра
для реализации проекта. 5.Составление музыкальная «Есть у нас огород».
перспективного плана. 6.Оформление Совместно.
развивающей среды 7.Подбор наглядно – 15Социализация. Безопасность. Чтение
дидактических пособий, демонстрационного художественной литературы. Чтение
материала, природного материала, художественной литературы. Познавательная
художественной и научной литературы. Продуктивная. Экскурсия в Вспомнить и
8.Распределение обязанностей. Вызвать закрепить правила обращения Сделать
интерес к выращиванию огородной культуры. альбом. В семье Совместно В семье.
Учить детей замечать изменения, которые Коммуникативная Двигательная. Беседа «
происходят у прорастающих растений. Подбор Рассказ детей о правилах Игры – забавы,
наглядно – дидактических пособий, Совместно Совместно. Чтение (восприятие)
демонстрационного материала, природного художественной литературы. Чтение сказки
материала, художественной и научной Побеседовать с Чтение. В семье Совместно.
литературы, приобретение необходимого Художественная. Рассматривание
оборудования Создать картотеку семян.. иллюстраций. Совместно.
Этапы. Этапы. Мероприятия. Мероприятия. 16Физическая культура. Физическая
Мероприятия. Для педагога. Для детей. Для культура. Физическая культура. Физическая
родителей. . культура. Коммуникативная. Отгадывание
9II этап. Организационный. III этап. загадки про. Совместно. Двигательная.
Завершающий. 1.Проведение мероприятий по Эстафета «Сбей кеглю» Физкультминутка П/И
теме. Рассматривание книг, иллюстраций о «Подбрось – поймай», Совместно Совместно
растениях. Опыт- наблюдение за ростом лука Совместно. Двигательная, коммуникативная.
в благоприятных и неблагоприятных Гимнастика для глаз «Вверх морковку
условиях. Выращивание рассады ( фасоль, подними…» Релаксация «Зайчата» Пальчиковая
бархатцы, перец и т.д). Участие детей в гимнастика. Совместно. Двигательная
совместной игровой, практической трудовая. Ходьба змейкой по залу. Лёгкий
деятельности. 1.Оказание помощи в бег вокруг детского сада. Совместно.
оснащении предметно-развивающей среды. 17Труд. Труд. Труд. Труд.
2.Оказание помощи в проведении Коммуникативная. Сюжетно – ролевая игра
мероприятий. 3.Участие родителей в Пословицы и поговорки о труде Где труд –
совместной деятельности с детьми и там и счастье Кто не работает, тот не ест
педагогом. 1.Систематизация практического Без труда не вытащишь и рыбку из пруда и
материала (игры, фото, детская т.д. Совместная. Игровая. Д/И «Вершки и
продуктивная деятельность). Оформление корешки», «Чудесный мешочек», «Во саду ли,
дневника наблюдений. Труд в уголке во городе» (классификация огород, сад;
природы. 1.Сравнительный педагогический фрукты, овощи) Игра – драматизация.
анализ уровня сформированности детей; Совместная. Игровая. Игровые ситуации на
2.Оформление результатов педагогического обучение. Совместная. Продуктивная.
наблюдения. 1.Отзывы родителей 2.Участие в Изготовление альбома. Совместная.
выставке совместных рисунков на тему 18«наш Огород на окне».
«любимое растение» 3.Подведение итогов 19«Что посеешь, то и пожнёшь».
анкетирования. 20"У ворот шумит народ. Где тут
10План реализации проекта: Март. Апрель. зимний огород? Говорят, что там растет, И
Май. 1 неделя. 2 неделя. 3 неделя. 4 укропчик и лучок. Смотрят все на огород, И
неделя. Педагогические наблюдения по уходят, открыв рот"
разделам речь и речевое общение: 21«А такой огород будет у нас летом».
творческое рассказывание детей по теме: 22Анализируя полученные результаты
«Как я помогаю в саду». Выбор семян для работы над проектом, хочу заметить
посадки. Педагогические наблюдения по следующее: Дети вовлеклись в практическую
разделам речь и речевое общение: деятельность по выращиванию культурных и
творческое рассказывание детей по теме: декоративных растений, У детей возник
«Как я помогаю в саду». Выбор семян для стойкий интерес к опытнической и
посадки. Подбор и изучение методической исследовательской работе в области
литературы по теме проекта «Огород на растениеводства; - Дети и родители с
окне». Составление перспективного удовольствием проявляют интерес и
планирования по теме «Огород на окне». инициативу; - Развивается творческое
Консультация для родителей «Огород на воображение детей, способность придумывать
подоконнике»». Подбор литературы для сказки; - Дети стали более эмоциональны и
чтения детям о культурных растениях. : Р. выразительны в речи. Такая работа хорошо
Н. С. «Репка», «Вершки и корешки», вписывается в учебный план и доставляет
белорусская сказка «Пых», украинская удовольствие всем участникам от совместной
сказка «Колосок», татарская песенка деятельности.
«Мешок», Ю. Тувин «Овощи» • Отгадывание 23Спасибо за внимание!
Проект «Огород на окне».pptx
http://900igr.net/kartinka/biologija/proekt-ogorod-na-okne-179079.html
cсылка на страницу

Проект «Огород на окне»

другие презентации на тему «Проект «Огород на окне»»

«Царство растений» - Законы жизни растений. Процессы размножения и жизнедеятельности. Почти все ведут неподвижный образ жизни. Поэтому в истории науки Теофраста называют «отцом ботаники». Распространение по Земле. Поэтому царство растений называли «прозябаемое царство». Что изучает современная ботаника? Какими по происхождению бывают растения?

«Биология 6 класс растения» - Вирусы. Многолетние. Растений. Животных. Культурные. Ботаника- наука о растениях. Царства живой природы. Мир растений. Бактерий. Двулетние. Грибов. Проверь выполнение теста. Дикорастущие. Биология-наука о живых организмах. Однолетние.

«Развитие растительного мира» - Основные этапы развития растительного мира. Возникновение и господство Сухопутная Свыше 200 млн. лет Голосеменных назад. Голосеменные. Выход растений на сушу Наземно- водная 350-400 млн. лет. Низшие растения. Хламидомонада Ламинария Кукушкин лён Сосна. Эукариоты. Эволюция растительного мира. Папоротники.

«Ботаника» - Царства. Свойства живых организмов. Наука о растениях. Дикорастущие растения. Древнегреческий учёный Теофраст. Цитология. Растения. Структура науки ботаники. Клетки. Биология. Растения, которые человек сам высаживает. Познакомить с правилами поведения в кабинете. Жизненные формы.

«Растения 6 класс» - Лист. Растение – целостный организм. Секреты успеха растений. Желаю успехов! Рембрант. 1634 г. Государственный Эрмитаж. Цветок. Минеральное питание. Размножение. Стебель. Все органы взаимосвязаны. Органы цветкового растения. Урок-моделирование по биологии (6 класс). Рост и развитие. Плоды и семена. Обмен веществ и энергии.

«Признаки растений» - Среды обитания растений. Ботаника – наука, изучающая растения. Наземные растения дуб, ландыш, брусника, кактус и др. Основные признаки растений. Напишите примеры растений. Научиться распознавать растения различных сред обитания. Многообразие растений. Царство растений около 350 тыс. видов. Места обитания растений.

Растения

12 презентаций о растениях
Урок

Биология

136 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по биологии > Растения > Проект «Огород на окне»