Картинки на тему «Птицы на кормушке (дневник наблюдений)» |
| Птицы | ||
| << У птичьей кормушки | Тема урока: «Птицы» >> |
Автор: Home. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Птицы на кормушке (дневник наблюдений).ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 782 КБ.
Птицы на кормушке (дневник наблюдений)
содержание презентации «Птицы на кормушке (дневник наблюдений).ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Птицы на кормушке (дневник | 10 | Неприятно. Птицы куда-то попрятались. -1? |
| наблюдений). Проект подготовил: ученик 7а | 12. 13. -3? | ||
| класса Овчинников Дима (фото автора) | 11 | Сегодня Трифон – мышегон. Зима идет на | |
| Руководитель: Кучерук Наталия Анатольевна. | убыль. Перезимник – перезимовали. Думы о | ||
| 2 | Введение. В течение последнего зимнего | предстоящей весне. На Трифона звездисто – | |
| месяца февраля я наблюдал за птицами на | поздняя весна. На небе ни звездочки – снег | ||
| кормушках, которые развешены возле моего | идет. Ура! К нам пожаловали гости – | ||
| дома (Ул. Парковая, 11а) и на деревьях | красавцы-снегири (птица -2008). На | ||
| Синичкиной аллеи (на экологической тропе, | кормушку не садятся. «Мы , мол, не ручные. | ||
| созданной ребятами нашей школы). Наблюдая, | Нам ягод подавай.» А ягоды до вас | ||
| я фотографировал, отмечал прогноз погоды в | свиристели съели. 14. -3? 15. -4? | ||
| этот день и делал некоторые заметки о | 12 | Сегодня ясно, воробьи уселись, как на | |
| наблюдениях. | парад, и щебечут без умолку. Обед | ||
| 3 | Введение. Февраль - последний месяц | отменяется, надо солнышку радоваться и | |
| зимы, самый лютый и непостоянный. В | голубому небу. 0? 16. 17. -1? Птичий парад | ||
| старину из-за сильных метелей и ветров его | продолжается. Хотя к воробьям и синицы | ||
| называли «сечень», «лютый» (ледяные порывы | присоединились. Ждут весну. Арии на все | ||
| ветра секут не хуже плетки) или «снежень» | голоса, но об одном и том же. Погода | ||
| недаром на Руси говорят поговорка – | переменчивая. Тучи закрывают долгожданное | ||
| «Сечень – сильный богатырь, он-то сшибет | солнышко. Сегодня день, который на Руси | ||
| рога зиме» . Поэтому называли февраль еще | известен был сильными морозами. А на улице | ||
| и «межень» - межа между зимой и весной. | всего 1 градус ниже нуля. | ||
| 4 | Если 1 февраля будет метель, то всю | 13 | Ну вот, наконец-то, хоть угол кормушки |
| Масленицу метель будет. Метели не было, но | в кадр попал! Ну никак не хотят садится. | ||
| снег небольшой шел. Птицы атаковали | Или я такой нетерпеливый? Воробьи – самые | ||
| кормушку. Голодные… ягоды на деревьях | частые гости «столовых». Почти всегда в | ||
| закончились. Месяц наблюдений - февраль. | кадре. Забавно получилось – среди веток, | ||
| Дата. t?C. Осадки. Фото. Что я думаю. 1. | как в сетях запутались. 18. -5? 19. -4? | ||
| -5? | 14 | А вот к заморским гостям относимся со | |
| 5 | Сегодня на кормушке птиц нет. | вниманием, даже с восхищением. Вообще | |
| Наверное, на другую улетели. Да и я корм | воробьи - почти домашние птицы. Их всегда | ||
| забыл с собой взять. По второму дню | можно встретить возле жилища человека. Мы | ||
| февраля судят о весне: солнечно – к | их перестаем замечать. Вот опять снегирь. | ||
| красной весне, пасмурно – жди поздних | 20. -10? 21. -8? | ||
| метелей. Посмотрим, что будет… А птицы | 15 | Сегодня снова пустая кормушка. Погода | |
| продолжают склевывать корм, невзирая на | хорошая. Птицы, наверное в город улетели | ||
| снег. Им до весны еще дожить надо. 2. -3? | напомнить о себе людям. Сегодня Прохор. | ||
| 3. 0? | Зима подходит к концу, а вместе с ней | ||
| 6 | Вот и в лесу птичкам голодно стало. | метели и снегопады. Хотя их и не было. На | |
| Прилетели в город, не опасаясь людей. | Прохора зимушка заохала. 22. -9? 23. -11? | ||
| Сегодня возле моего дома не на кормушке, а | 16 | Должны наступить власьевские морозы, | |
| на снегу сидели какие-то птицы. Прилетели | но столбик термометра ниже 11 градусов не | ||
| стайкой из леса. Под кормушкой на снегу | опускается, чему и птицы очень рады, а то | ||
| остатки корма подбирают. Снимаю через | голодно, да еще и холодно! Скоро зиме | ||
| окно, а то улетят… 4. -6? 5. -6? | конец, но она, похоже, не собирается | ||
| 7 | Аксинья – полузимница, полухлебница. | уходить. Конец февраля холоднее, чем его | |
| Наблюдаемые погодные явления – метели. | начало. 24. -11? 25. -11? | ||
| Какова Аксинья, такова и весна. Птицам | 17 | Февраль богат снегом, апрель – водой. | |
| тяжело теперь приходится. Корма мало. Люди | Не сказать, чтобы много снега было, но | ||
| часто про них забывают. Синичка с | все-таки всю неделю по чуть-чуть сыплет. | ||
| удовольствием клюет сало – излюбленное | Снова снег… 26. -5? 27. -5? | ||
| лакомство. Сегодня похолодало. Хотя сквозь | 18 | Сегодня последний день февраля, потому | |
| тучи солнышко проглядывает. На кормушке | что год не високосный. И закрывает его | ||
| по-прежнему пусто. Сороки всех птичек | встреча с зимнем красавцем - снегирем. | ||
| распугали. 6. -8? 7. -7? | Хотя на ветках давно уже нет ни одной | ||
| 8 | Воробьи пируют на снегу: кто-то крошки | ягоды. Лакомка остался ни с чем. Ну а | |
| насыпал. Сегодня по народному календарю | воробьи и кормушек не гнушаются. 28. -7? | ||
| Федор (Федот) – студень. По наблюдениям | 19 | Вывод. Февраль – месяц, по которому во | |
| бывают очень холодные дни. На Федота | многом определяют, какой будет весна, и с | ||
| Студита зима сердита. Что-то не похоже! 8. | этим связано много примет. Если февраль | ||
| -2? 9. 0? | холодный, то и март холодный. Февраль зиму | ||
| 9 | Сегодня Ефрем. А если на Ефрема ветер | выдувает, а март ломает. Февраль холодный | |
| – к сырому году. Ветрено и пасмурно. | и сухой – август жаркий. Февраль – месяц | ||
| Значит, быть сырому году. Время | лютый, спрашивает, как обутый. Февраль | ||
| беспокоиться о скоте. В погодных | воду подпустит, март подберет. Февраль | ||
| проявлениях появляются признаки весны. | переменчив: то январем потянет, то мартом | ||
| Синички кружатся вокруг кормушки, но не | проглянет. Но не все приметы оправдались | ||
| садятся. Наверное, корм не тот, сала | некоторые даже противоречат друг другу. | ||
| хочется. Хотя сегодня оттепель, сыро. | 20 | Вывод. Это самый противоречивый месяц, | |
| Тенькают по-весеннему, весну зазывают. 0? | непостоянный в погоде, хотя он и не | ||
| -1? 10. 11. | оправдал в этом году свое название | ||
| 10 | Если первые дни февраля погожие – жди | «лютый», он больше похож на март. Но | |
| весну раннюю да пригожую. Хорошей погоды | птицам особенно трудно и особенно голодно | ||
| нет – пригожей весны ждать нечего. Или | в это время, т.к. весь корм на деревьях | ||
| приметы врут? Вон и птички нахохлились. | закончился, а новый еще не вырос. | ||
| Чуть нашел среди веток! Сегодня | Покормите птиц! | ||
| проглядывает солнышко, но холодный ветер. | |||
| Птицы на кормушке (дневник наблюдений).ppt | |||
Птицы на кормушке (дневник наблюдений)
«Методы наблюдения и регистрации частиц» - Пространство между катодом и анодом заполняется специальной смесью газов. Стеклянная трубка. Между катодом и анодом прикладывается напряжение. Вильсон- английский физик, член Лондонского королевского общества. Цели урока: Заряжённые частицы создают скрытые изображения следа движения. « ….. воспитание творческих способностей в человеке основывается на развитии самостоятельного мышления» П.П. Капица.
«Жизнь птиц» - Какие виды птиц обитают в нашем лесу? Приглашение в проект. «Птицы нашего леса». Что мы знаем о птицах нашего леса? Есть ли законы защищающие птиц? Вот некоторые из ответов: - Сопереживание полёта. Каково будущее птичьего населения?
«Развитие птиц» - «Барабанная» дробь. Половой диморфизм. Драки (турниры). Глухарь. Окраска. ТОКОВАНИЕ – поведение птиц во время брачного периода. Выводковые и гнездовые птицы. Воронка яйцевода. Воздушная камера. Промежуточная группа. Расскажите о значении каждого структурного элемента яйца. Сорока, ворона, сизый голубь, городской воробей.
«Класс птиц» - Пищу добывают в воде. Отряд Пингвиныт. тип Позвоночные. 2. Перьевой покров. Органы чувств. Какая птица не строит гнезда? Класс Птицы. Птицы – наземные позвоночные животные. Многообразие птиц. Размножение птиц. Особенности пингвинов. Рептилии. класс Птицы. Кукушка. Пингвины не могут летать. Обоняние.
«Домашние птицы» - Пуховая порода кур. Клюв. Загадки. Московская. Леггорн. Австралорп. Выгульное содержание домашней птицы. Назови. Гнёзда у кур для несения яиц. Назови домашних птиц. Зоб. Клохчет, квохчет, Детей созывает, Всех под крыло созывает. Перо. Сель. Содержание домашней птицы. Ходит в развалочку, Спотыкалочку.
«Урок Птицы» - Зимовка. Ориентация перелетных птиц во время миграций. Образование пар. Самки птиц, как и пресмыкающиеся, имеют один яичник. Яйца птиц крупнее, так как содержат много питательных веществ. Основные положения урока. Найдите соответствие. Токование птиц. Выводы. Выводковые птенцы вылупляются из яйца беспомощными, с закрытыми глазами.
