Скелет
<<  Проект «Двигательные качества Развитие двигательных качеств в начальной школе посредством подвижных игр  >>
Развитие двигательных качеств посредством подвижных игр
Развитие двигательных качеств посредством подвижных игр
Развитие двигательных качеств посредством подвижных игр
Развитие двигательных качеств посредством подвижных игр
Развитие двигательных качеств посредством подвижных игр
Развитие двигательных качеств посредством подвижных игр
Развитие двигательных качеств посредством подвижных игр
Развитие двигательных качеств посредством подвижных игр
Развитие двигательных качеств посредством подвижных игр
Развитие двигательных качеств посредством подвижных игр
Игра – средство физического воспитания
Игра – средство физического воспитания
Основные физические качества
Основные физические качества
Быстрота
Быстрота
Быстрота
Быстрота
Быстрота
Быстрота
Быстрота
Быстрота
Ловкость
Ловкость
Ловкость
Ловкость
Выносливость
Выносливость
Выносливость
Выносливость
Выносливость
Выносливость
Гибкость
Гибкость
Гибкость
Гибкость
Гибкость
Гибкость
Сила
Сила
Сила
Сила
Глазомер
Глазомер
Глазомер
Глазомер
Равновесие
Равновесие
Равновесие
Равновесие
Влияние подвижных игр на развитие основных физических качеств
Влияние подвижных игр на развитие основных физических качеств
Картинки из презентации «Развитие двигательных качеств посредством подвижных игр» к уроку биологии на тему «Скелет»

Автор: FoM. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Развитие двигательных качеств посредством подвижных игр.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3458 КБ.

Развитие двигательных качеств посредством подвижных игр

содержание презентации «Развитие двигательных качеств посредством подвижных игр.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Развитие двигательных качеств 12Сила. Сила – способность человека
посредством подвижных игр. Дмитриева Н.Н. преодолевать внешнее сопротивление
Воспитатель дошкольной группы при посредством мышечных усилий. В дошкольном
Михайловской ООШ. возрасте следует развивать силу всех мышц,
2Игра – средство физического особенно разгибателей спины и ног. 12.
воспитания. Подвижные игры являются 13Сила. Можно использовать такие игры:
комплексным воздействием на организм Перетягивание каната Перетягивание в парах
ребёнка . Двигательная деятельность влияет Бой петухов Тяни в круг. 13.
на физическое развитие, на укрепление 14Глазомер. Глазомер – способность
здоровья , формулирует физические качества определять расстояние с помощью зрения и
. 2. мышечных ощущений. Ребенок должен глазом
3Основные физические качества. К измерить расстояние до соседа или до
основным физическим качествам относятся: середины круга. 14.
быстрота, ловкость, сила, выносливость, 15Глазомер. Полезны упражнения в метании
гибкость. равновесие. на дальность. Измеряя глазом расстояние до
4Быстрота. Основными средствами цели, дети напрягают мышцы и соразмеряют
развития различных форм быстроты являются амплитуду замаха с расстоянием до цели.
упражнения, требующие быстрых двигательных «охотник и зайцы» «ловишка с мячом». 15.
реакций, высокой скорости и частоты 16Равновесие. Равновесие – способность
выполнения движений. человека сохранять устойчивое положение во
5Быстрота. Одной из форм развития время выполнения разнообразных движений и
быстроты безусловно являются подвижные поз на уменьшенной и приподнятой над
игры. Вот некоторые из них: «Чьё звено уровнем земли(пола) площади опоры. 16.
быстрее соберётся ?» «Догони свою пару» 17Равновесие. Это качество необходимо
«День и ночь» «Вороны и воробьи» «Салки». ребенку, чтобы передвигаться в помещении и
6Ловкость. Ловкость – это способность на улице, не задевая за предметы, хорошо
человека быстро осваивать новые движения , себя чувствовать в транспорте. Море
а также перестраивать их в соответствии с волнуется. 17.
требованиями внезапно меняющейся 18Влияние подвижных игр на развитие
обстановки . 6. основных физических качеств. Разнообразные
7Ловкость. Для развития ловкости движения и действия детей во время игры
используются такие подвижные игры : « при умелом руководстве ими эффективно
Ловишка , бери ленту» « Два мороза» «Гуси влияют на деятельность сердечно-сосудистой
– лебеди» «Караси и щука» «Охотник и и дыхательной систем, способствуют
зайцы». 7. укреплению нервной системы, дыхательного
8Выносливость. Выносливость – аппарата, улучшению общего обмена веществ,
способность человека выполнять какую-либо повышению деятельности всех органов и
работу допустимой интенсивности в течение систем организма человека, возбуждают
возможно более длительного времени. аппетит и способствуют крепкому сну. С
9Выносливость. Выносливость необходимо помощью подвижных игр обеспечивается
развивать с раннего детства. Это важное всестороннее физическое развитие ребенка.
физическое качество можно развить, 19Список литературы. Сборник подвижных
используя следующие игры: «Поймай лягушку» игр /автор –сост. Э. Я. Степаненко
«Коршун и наседка» «Поймай хвост дракона». Пензулаева Л. И. Физическая культура в
10Гибкость. Гибкость – способность детском саду Борисова М.М. Малоподвижные
выполнять двигательные действия с игры и упражнения. Для занятий с детьми
наибольшей амплитудой. 3-7 лет. Тимофеева Е. А. Подвижные игры с
11Гибкость. Развивать гибкость нужно с детьми младшего дошкольного возраста
самого раннего возраста. Вот примеры Вавилова Е. Н. Укрепляйте здоровье детей.
некоторых подвижных игр, способствующих Змановский Ю.Ф. Воспитаем детей здоровыми.
развитию гибкости. « Палку за спину» 19.
«Пролезь под мостом» «Мостик и кошка».
Развитие двигательных качеств посредством подвижных игр.ppt
http://900igr.net/kartinka/biologija/razvitie-dvigatelnykh-kachestv-posredstvom-podvizhnykh-igr-196609.html
cсылка на страницу

Развитие двигательных качеств посредством подвижных игр

другие презентации на тему «Развитие двигательных качеств посредством подвижных игр»

«Подвижные игры» - – Соединение подвижной игры с жизнью. Умение работать в команде. Цель проекта : Шаги реализации проекта. Умение управлять своими эмоциями. – Самое лучшее лекарство для детей от двигательного «голода» - гиподинамии. Подготовительный создание учебно – методической, материально технической и учебно – спортивной базы.

«Качество образования» - Процедуры аттестации. Специализированные подразделения вузов. Критерий второй - ресурсное обеспечение. Отдел методического Обеспечения (3 чел). Муниципальные методические и информационные службы. Критерий седьмой – педагогический коллектив как команда. Муниципальные органы управления образованием. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.

«Опорно-двигательная система животных» - Эволюция опорно-двигательной системы. Прочитайте текст «Знаете ли вы, что…». ХОРДОВЫЕ ЖИВОТНЫЕ ИМЕЮТ ВНУТРЕННИЙ СКЕЛЕТ СКЕЛЕТ – СОВОКУПНОСТЬ КОСТЕЙ, ХРЯЩЕЙ, СВЯЗОК, СУСТАВОВ. ФУНКЦИИ ОДС: Движение тела, Опора и защита внутренних органов. Эволюция ОДС Хордовых животных. ФУНКЦИИ ОДС: Движение тела, опора и защита внутренних органов.

«Качество теплоснабжения» - Отзывы Мониторинг Рейтингование. Нормативная правовая база в теплоснабжении. Реестры Свидетельства. Объектами качества являются деятельность и результат деятельности (продукт). Оценка соответствия Декларации Рекомендации. Структуры СКТ. Результат реализации производителями СКТ. Система управления качеством.

«Система менеджмента качества курсы» - 2. Набрать Ваши имя и пароль, нажать «ОК». Повторное обучение и тестирование в другие даты. До 07 августа Проверка открытых вопросов специалистом отдела качества Матвеевой Анастасией. Курс разработан: Специалисты отдела качества: Семакина Татьяна, Матвеева Анастасия. Описание курса. 5 – активная область (по клику открывается доп.

«Опорно-двигательная система человека» - - Что составляет опору нашего тела? В работе я ориентируюсь. При помощи движения животное приспособляется к окружающему миру. Скелет служит местом преткновения мышц. Деформации растяжения – верхние конечности, связки, сухожилия, мышцы. Интересно, что на примере человека можно проследить все виды деформации.

Скелет

17 презентаций о скелете
Урок

Биология

136 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по биологии > Скелет > Развитие двигательных качеств посредством подвижных игр