Дыхание
<<  Урок по биологии понятие жизнь Клиническая анатомия ЛОР – органов  >>
Раздел 2. Анатомия Тема 2.8. «Система органов крово-и лимфообращения»
Раздел 2. Анатомия Тема 2.8. «Система органов крово-и лимфообращения»
Раздел 2. Анатомия Тема 2.8. «Система органов крово-и лимфообращения»
Раздел 2. Анатомия Тема 2.8. «Система органов крово-и лимфообращения»
Раздел 2. Анатомия Тема 2.8. «Система органов крово-и лимфообращения»
Раздел 2. Анатомия Тема 2.8. «Система органов крово-и лимфообращения»
?Вспомни
?Вспомни
Эксперементы
Эксперементы
?Подумай
?Подумай
Сердце (cor), вид спереди
Сердце (cor), вид спереди
Внутренние строение Сердца
Внутренние строение Сердца
Анализ видеофрагмента
Анализ видеофрагмента
Круги кровообращения
Круги кровообращения
Анализ Видеофрагмента
Анализ Видеофрагмента
Строение артерий
Строение артерий
Строение капилляров
Строение капилляров
Строение вен
Строение вен
?Рефлексия
?Рефлексия
Картинки из презентации «Система органов крово-и лимфообращения» к уроку биологии на тему «Дыхание»

Автор: revaz. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Система органов крово-и лимфообращения.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1095 КБ.

Система органов крово-и лимфообращения

содержание презентации «Система органов крово-и лимфообращения.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Раздел 2. Анатомия Тема 2.8. «Система 9кровообращения у взрослых животных. Общая
органов крово-и лимфообращения». Тема характеристика строения сосудов.
занятия «Кровообращение». 10ОСНОВНЫЕ Понятия. Кровообращение.
2?Вспомни. Размышления. М. Сервет Кровеносные сосуды. - Это движение крови
указал на то, что кровь, выходя от сердца, по кровеносной системе, обеспечивающее
совершает «длинный и удивительный путь» обмен веществ и отчасти энергетический
вокруг всего тела. Труд «Dialogi de режим организма; у высших животных
trinitate», в котором шла полемика против обусловлено работой сердца. — Эластичные
учения о Троице. 1532 г. «..размышляя о трубчатые образования, по которым силой
крещении младенцев своем сочинении он ритмически сокращающегося сердца или
уделил несколько страниц кровообращению и пульсирующего сосуда осуществляется
описал открытый им малый круг перемещение крови по организму.
кровообращения, 1553 г. Мигель Сервет. 11Функции системы органов
3Эксперементы. Уильям Гарвей. 1598 году кровообращения.
он слушая лекции знаменитого анатома 12Сердце (cor), вид спереди. 1 —
Фабрицио д'Аквапенденте. Этот ученый Верхушка сердца; 2 — правый желудочек; 3 —
открыл в венах особые клапаны. Правда, он правая венечная артерия; 4 — правое ушко;
не понял их значения, и для него они 5 — перикард (отрезан); 6 — верхняя полая
оказались лишь деталью строения вен. вена; 7 — аорта; 8 — плечеголовной ствол;
Гарвей задумался над ролью этих клапанов. 9 — левая общая сонная артерия; 10 — левая
Но одних размышлений для ученого подключичная артерия; 11 — лёгочный ствол;
недостаточно. Нужен опыт, эксперимент. И 12 — левое ушко; 13 — передняя
Гарвей начал с опыта над самим собой. Туго межжелудочковая ветвь левой венечной
перевязав свою руку, он увидел, как рука артерии; 14 — большая вена сердца; 15 —
ниже перевязки вскоре затекла, вены левый желудочек.
набухли, а кожа потемнела. Когда набухшая 13Внутренние строение Сердца. Перикард
вена на одной ноге была надрезана, из эндокард миокард эпикард створчатый и
пореза закапала густая темная кровь. Еще полулунный клапаны трёхстворчатый клапан
раз сверкнул ланцет. Теперь вена была двухстворчатый клапан полулунные или
надрезана на другой ноге, но выше кармашковые клапаны.
перевязки. Из пореза не вытекло ни одной 14Анализ видеофрагмента.
капли крови. Ясно, что ниже перевязки вена 15Круги кровообращения. Малый круг
переполнена кровью, а над перевязкой крови кровообращения начинается из …………. Большой
в ней нет. Что могло это означать? круг кровообращения начинается самым
4Что знаем о сердце? Сердце ( соr, крупным сосудом – аортой выходящей из ………
??????) —фиброзно-мышечный полый орган, 16Анализ Видеофрагмента.
обеспечивающий посредством повторных 17Сосуды. Проводящие (артерии, вены,
ритмичных сокращений ток крови по сосудам; артериальные анастомозы) Питающие
Присутствует у всех живых организмов с (капилляры).
развитой кровеносной системой; Сердечная 18Строение артерий. Артериолы — мелкие
мышца представляет собой особый вид артерии, по току крови предшествующие
поперечно-полосатой мышечной ткани, капиллярам В их сосудистой стенке
встречающейся исключительно в сердце; преобладают гладкие мышечные волокна.
Масса сердца имеет разный вес взависимости 19Строение капилляров. Капилляры — это
от пола и вида животного организма. мельчайшие кровеносные сосуды, настолько
5Схема «Система органов кровообращения. тонкие, что вещества могут свободно
6Эволюционные изменения. Класс проникать через их стенку. Через стенку
животных. Среда обитания. Тип дыхания. капилляров осуществляется отдача
Строение сердца, Круги кровообращения. питательных веществ и кислорода из крови в
Рыбы. Водная. Жаберный. Двухкамерное, один клетки и переход углекислого газа и других
круг кровообраще ния. Амфибии. Наземная продуктов жизнедеятельности из клеток в
водная. Жаберный, легочный, поверхностью кровь.
тела. Трех камерное, два круга 20Строение вен. Венулы — мелкие
кровообращения. Рептилии. Наземная. кровеносные сосуды, обеспечивающие в
Легочный, поверхностью тела. Трех большом круге отток обедненной кислородом
камерное, два круга кровообращения. Птицы. и насыщенной продуктами жизнедеятельности
Воздушно-наземный. Легочный, воздухоносные крови из капилляров в вены. Вены — это
мешки. Четырех камерное, два круга сосуды, по которым кровь движется к
кровообращения. Млекопитающие. Наземная, сердцу. Стенки вен менее толстые, чем
водная, воздушная. Легочный. Четырех стенки артерий и содержат соответственно
камерное, два круга кровообращения. меньше мышечных волокон и эластических
7?Подумай! Как вы думаете, с какими элементов.
системами органов, непосредственно 21?Рефлексия. Определите по предложенной
взаимодействует система кровообращения? В шкале следующие показатели: А) Мне было
каком виде профессиональной деятельности интересно на занятии: Б) Я усвоил материал
необходимы знания о сердце? по данной теме: В) Учебный материал был
8Раздел 2. Анатомия Тема 2.8. «Система понятен и доступен для понимания:
органов крово-и лимфообращения». Изучение 22?Домашняя работа. Используя
нового материала. специализированные издания в области
9Перечень изучаемых вопросов. ветеринарии, выпишите заболевания,
Характеристика и значение системы связанные с органами кроветворения и
кровообращения и связь ее с другими иммунной системой, сделайте краткую
системами. Сердце, его строение, аннотацию с указанием источника
положение, иннервация и кровоснабжение. информации.
Нервно-мышечная система сердца. Круги
Система органов крово-и лимфообращения.pptx
http://900igr.net/kartinka/biologija/sistema-organov-krovo-i-limfoobraschenija-248670.html
cсылка на страницу

Система органов крово-и лимфообращения

другие презентации на тему «Система органов крово-и лимфообращения»

«Органы человека» - Органы зрения. Человек обладает пятью чувствами. Глаз работает, как фотоаппарат. Органы вкуса. Общая информация. Проблемные вопросы. Органы осязания. Видимая часть уха называется ушной раковиной. Органы обоняния. Показания органов чувств являются источниками представлений об окружающем нас мире. Зачем нам органы чувств?

«Органы самоуправления» - Общие положения. Готовит и проводит конференции учащихся лицея. Комиссия по экологии. Задачи. Вырабатывает и формирует предложения ученического коллектива лицея. На заседаниях обсуждает и утверждает планы подготовки и проведения досуговых мероприятий. Председатель совета класса. Готовит и проводит классное ученическое собрания и другие внеклассные мероприятия.

«Муниципальные органы управления» - Контрольный орган МО. Дисциплинарные взыскания. Модель 2. Традиционный вариант (для всех типов МО). Должности категории В. Должности категории «Б» (служащие). Глава местной администрации. (Служащие). Высшие должности. Иные должностные лица местной администрации. Модель 4. Избрание жителями только представительного органа МО (для всех типов МО).

«Органы выделения» - Тема урока : Значение процессов выделения в животном организме. Инфузория – туфелька. 1.Сократительная вакуоль – орган выделения. Органы выделения животных: 4. Органы выделения рыб . Мочеточники. Органы выделения. 1. Мальпигиевы сосуды- система трубочек, открывающаяся в кишечник. 4 - почка. Земноводные.

«Органы организма» - Копилка интересных фактов. 7. Какой вид растений никогда не цветёт? 3. Какая наука изучает растения? 1. Как называется всё, что нас окружает, но не сделано человеком? Физиология. Природа. 2. С помощью чего человек получает информацию о мире? Одолела нас дремота, Шевельнуться неохота. В минуту сердце человека делает в среднем 70 ударов.

«Органы чувств человека» - Органы чувств. Кому какой орган чувств приносит больше всего информации: Прикосновение незнакомых людей – признак опасности. Особенно резко различаются по степени развития чувства восприятия в животном мире. Информацию об окружающем мире мы получаем с помощью 5 чувств восприятия: Обоняние и вкус. С помощью слуха мы различаем звуки.

Дыхание

17 презентаций о дыхании
Урок

Биология

136 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по биологии > Дыхание > Система органов крово-и лимфообращения