Продукты питания
<<  Что мы знаем о хлебе От колоска до булочки  >>
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Участники проекта:
Участники проекта:
Цели и задачи проекта
Цели и задачи проекта
Задачи: Научить производить посадку растений в грунт, вести наблюдения
Задачи: Научить производить посадку растений в грунт, вести наблюдения
В данном проекте использованы ресурсы:
В данном проекте использованы ресурсы:
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Этапы работы
Этапы работы
3. Этап создания продукта по проекту: Выпечка хлебобулочных изделий;
3. Этап создания продукта по проекту: Выпечка хлебобулочных изделий;
Первый этап проекта: Подготовительный
Первый этап проекта: Подготовительный
Первый этап проекта: Подготовительный
Первый этап проекта: Подготовительный
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
2. Подбор пословиц, поговорок, загадок
2. Подбор пословиц, поговорок, загадок
Не пиры пировать, коли хлеб засевать
Не пиры пировать, коли хлеб засевать
Хлеба нет - и корочки в честь
Хлеба нет - и корочки в честь
Хлеба нет - и корочки в честь
Хлеба нет - и корочки в честь
Загадки:
Загадки:
Мнут и катают, В печи закаляют, А потом за столом Нарезают ножом
Мнут и катают, В печи закаляют, А потом за столом Нарезают ножом
Сказки о хлебе, которые нашли дети:
Сказки о хлебе, которые нашли дети:
Беседа – диалог «Хлеб всему голова» «хлеб в жизни человека» - история
Беседа – диалог «Хлеб всему голова» «хлеб в жизни человека» - история
Беседа – диалог «Хлеб всему голова» «хлеб в жизни человека» - история
Беседа – диалог «Хлеб всему голова» «хлеб в жизни человека» - история
Беседа – диалог «Хлеб всему голова» «хлеб в жизни человека» - история
Беседа – диалог «Хлеб всему голова» «хлеб в жизни человека» - история
Информационный сбор материалов о злаковых культурах с использованием
Информационный сбор материалов о злаковых культурах с использованием
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Второй этап: Исследовательский
Второй этап: Исследовательский
Участие воспитанниц в эксперименте:
Участие воспитанниц в эксперименте:
Участие воспитанниц в эксперименте:
Участие воспитанниц в эксперименте:
Участие воспитанниц в эксперименте:
Участие воспитанниц в эксперименте:
Первые всходы зерновых
Первые всходы зерновых
Первые всходы зерновых
Первые всходы зерновых
Первые всходы зерновых
Первые всходы зерновых
Развитие растения и уход за ними
Развитие растения и уход за ними
Развитие растения и уход за ними
Развитие растения и уход за ними
Развитие растения и уход за ними
Развитие растения и уход за ними
Развитие растения и уход за ними
Развитие растения и уход за ними
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Третий этап: создания продукта по проекту:
Третий этап: создания продукта по проекту:
Третий этап: создания продукта по проекту:
Третий этап: создания продукта по проекту:
Третий этап: создания продукта по проекту:
Третий этап: создания продукта по проекту:
Третий этап: создания продукта по проекту:
Третий этап: создания продукта по проекту:
Лепка вареников
Лепка вареников
Лепка вареников
Лепка вареников
Работы из соломы
Работы из соломы
Работы из соломы
Работы из соломы
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Рецепты из хлеба
Рецепты из хлеба
Рецепты из хлеба
Рецепты из хлеба
Хлебный квас Мелко нарезанный ржаной хлеб поджарить и подсушить в
Хлебный квас Мелко нарезанный ржаной хлеб поджарить и подсушить в
Хлебный квас Мелко нарезанный ржаной хлеб поджарить и подсушить в
Хлебный квас Мелко нарезанный ржаной хлеб поджарить и подсушить в
Тартинки «по-итальянски»
Тартинки «по-итальянски»
Оладьи «бедный студент»
Оладьи «бедный студент»
Огненные кусочки
Огненные кусочки
Огненные кусочки
Огненные кусочки
Запеканка из ржаного хлеба Черствый черный хлеб (без корок) натереть
Запеканка из ржаного хлеба Черствый черный хлеб (без корок) натереть
Четвертый этап заключительный
Четвертый этап заключительный
Выскажите своё мнение по поводу участия в проекте: опрос воспитанниц
Выскажите своё мнение по поводу участия в проекте: опрос воспитанниц
Что было самым интересным в проекте
Что было самым интересным в проекте
Тема проекта для нас стала очень интересной, так как хлеб издавна
Тема проекта для нас стала очень интересной, так как хлеб издавна
Посещение хлебопекарни
Посещение хлебопекарни
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Творческий проект хвала рукам, что пахнут хлебом
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Стихотворению войне мяли танки теплые хлеба» к уроку биологии на тему «Продукты питания»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Стихотворению войне мяли танки теплые хлеба.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 9565 КБ.

Стихотворению войне мяли танки теплые хлеба

содержание презентации «Стихотворению войне мяли танки теплые хлеба.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Творческий проект хвала рукам, что 34Поджаренные ломтики хлеба поместить на
пахнут хлебом. Автор проекта- воспитатель блюдо или тарелку, сверху положить
высшей категории КГОКУ « Детский дом п. подогретые консервированные фрукты, полить
Преображение» Архипова Светлана сиропом и подать на стол. Поджаренные
Алексеевна. ломтики хлеба можно залить вареньем или
2Участники проекта: Савченко Мария – компотом из яблок, персиков, абрикосов и
ученица 9класса. Таратутина Татьяна - других фруктов. На 300 г хлеба 2 яйца, 1/2
ученица 9класса. Больбот Эннита – ученица банки консервированных фруктов, 1/2
8класса. Оратовская Екатерина– ученица стакана сахара, 1 стакан молока, 2-3 ст.
8класса. Ложкина Алена – ученица 8класса. ложки масла.
Шкурко Юля - ученица 7класса Устинова Тоня 35Хлебный квас Мелко нарезанный ржаной
- ученица 7класса. хлеб поджарить и подсушить в жарочном
3Обоснование проекта. Предлагаемый шкафу (не пережигая), высыпать при
проект рассчитан на подростковый возраст. непрерывном помешивании в воду,
В проекте рассматривается проблема предварительно вскипячённую и охлаждённую
формирования бережного отношения к хлебу. до 80° (воды на 1 кг сухарей взять 20 л).
Тема о хлебе затронута не случайно. Эта Посуду накрыть крышкой и оставить для
тема актуальна всегда, связана с жизнью. С настаивания на 1-1,5 часа в теплом месте,
хлебом дети встречаются ежедневно и, периодически перемешивая массу. Полученное
возможно, у них теряется значимость этого сусло слить, а сухари снова залить водой в
главного продукта. Это проявляется количестве 10 л и вторично дать настояться
небрежным отношением к хлебу. Поэтому в течение 1-1,5 часов, затем сусло слить.
необходимо воспитывать у детей бережное В сусло, полученное от первого и второго
отношение к хлебу. Для реализации настаивания, добавить сахар и дрожжи,
поставленных задач на данном проекте разведённые небольшим количеством сусла.
выбраны формы: социологический опрос, Температура сусла при введении дрожжей не
практическое исследование, презентация должна превышать 25°. Эта температура и
проекта. должна поддерживаться во всё время
4Цели и задачи проекта. Цель: брожения, которое продолжается 8-12 часов.
Воспитание бережного, экономного и После окончания брожения квас слить и
рационального использования хлеба, охладить. Так же готовить квас и из сухого
Приобщение воспитанников к пониманию кваса, вырабатываемого нашей пищевой
ценности хлеба, Культурным традициям промышленностью.
выпечки хлебобулочным изделиям, Уважение к 36Тартинки «по-итальянски». На 4 порции
труду хлебороба, Проведение вам понадобится: Черствый пшеничный или
исследовательской деятельности по ржаной хлеб – 300г, помидоры – 250г, сыр –
выращиванию злаковых, Наблюдение за их 100г, масло сливочное или маргарин – 50г,
ростом, Посетить хлебопекарню. оливки – 70г, зелень. Приготовление сего
5Задачи: Научить производить посадку блюда: Хлеб нарезать ломтиками толщиной в
растений в грунт, вести наблюдения, 1см и обжарить. Сверху уложить помидоры,
измерения, уход за появившимися всходами, нарезанные кружками, посыпать тертым
регистрировать результаты наблюдения. сыром. Запекать в духовке на 5-10 минут на
Находить материал по теме в художественной небольшом огне. Украсить кусочками маслин
литературе, поэзии, творчестве художников. или оливок и зеленью. Подавать как горячую
Углубить и расширить знания воспитанников закуску.
о хлебе, Прививать навыки экономного и 37Оладьи «бедный студент». На 4 порции
бережного отношения к хлебу, Учить вам потребуется: Черствый пшеничный хлеб –
размышлять, делать выводы, анализировать. 400г, молоко – 50г, дрожжи – 20г, яйцо- 2
Развивать творчество воспитанниц Развивать штуки, масло растительное – 30г, сахар
устную и письменную речь. –60г, сметана или варенье- 100г, соль по
6В данном проекте использованы ресурсы: вкусу. Приготовление сего блюда: Куски
Информационные. (репродукции, беседы, черствого хлеба истолочь в ступе и залить
пословицы, поговорки, загадки, сказки, горячим молоком. В полученную массу
стихи, песни.) Материальные. (продукты для добавить дрожжи, сахар, соль. Хорошо
приготовления хлебобулочных изделий, перемешать и поставить на 1-2 часа в
рушник, файловая папка, семена зерновых, теплое место для брожения. По желанию в
дипломы ). тесто можно добавить мелко нарезанные,
7 очищенные яблоки и изюм. Оладьи жарить на
8Этапы работы. 1. Подготовительный: - сковородке с обеих сторон до получения
определение объектов изучения; - подбор золотистой корочки. Затем их полить маслом
семян злаков, предметов ухода - подбор и посыпать сахаром.
пословиц и поговорок, загадок, стихов, 38«Огненные кусочки». «Огненные
песен, сказок о хлебе. 2. кусочки». На 4 порции вам потребуется:
Исследовательский: - посадка семян, Черствый ржаной хлеб – 200г, растительное
выращивание рассады; - ведение наблюдений масло – 50г, чеснок – 30г (0,5 головки),
и фиксация их в альбоме; соль по вкусу. Приготовление сего блюда:
93. Этап создания продукта по проекту: Хлеб нарезать тонкими ломтиками или
Выпечка хлебобулочных изделий; создание кубиками, обжарить на растительном масле и
книги кулинарных рецептов из черствого посыпать чесноком, растертым с солью.
хлеба. 4. Заключительный: - обобщение Гренки подавать к борщу. су. Приготовление
результатов работы; - защита проекта. сего блюда: Хлеб нарезать тонкими
10Первый этап проекта: Подготовительный. ломтиками или кубиками, обжарить на
1.Беседа: «История хлеба». растительном масле и посыпать чесноком,
11 растертым с солью. Гренки подавать к
122. Подбор пословиц, поговорок, борщу.
загадок. Хлеба край, так и под елью рай. 39Запеканка из ржаного хлеба Черствый
Худ обед, когда хлеба нет. Что посеешь, то черный хлеб (без корок) натереть на мелкой
и пожнешь. Одно зерно горсть дает. терке и прогреть со сливочным маслом.
Зернышко к зернышку- будет мешок. Не всяк Прибавить сахар, корицу и все перемешать.
пашню пашет, а всяк хлеб ест. Яблоки очистить от кожи и семян,
13Не пиры пировать, коли хлеб засевать. припустить на сливочном масле до
Пот на спине - так и хлеб на столе. У полуготовности. Уложить слоями
пахаря рука черна, да хлеб бел. Без труда подготовленный хлеб и яблоки на смазанную
хлеб не родится. Лиха беда хлеб нажить, а маслом и обсыпанную молотыми сухарями
с хлебом можно жить. Горька работа, да сковороду, залить смесью молока с яйцами и
сладок хлеб. Без хлеба и медом сыт не запекать в духовом шкафу в течение 20—25
будешь. Хлеб на стол и стол престол. Хлеба минут при температуре 180°С. Хлеб черный
ни куска, так и в горнице тоска.-2. (тертый) — 2 стакана, сахар — 3 ст. ложки,
14Хлеба нет - и корочки в честь. Худ яблоки — 3 шт., масло сливочное — 4 ст.
обед, когда хлеба нет. Хлеб в пути - не ложки, молоко — 0,75 стакана, яйца — 2
тягость. Свой хлеб сытнее. Лежа хлеба не шт., корица — 0,4 ч. ложки.
добудешь. 40Четвертый этап заключительный. Выход
15Загадки: Я загадку загадаю, В огороде проекта Выставка рисунков о хлебе, работ
закопаю; Как год пройдет; Калач взойдет.( из соломы. Выставка папок – передвижек.
семена) В поле метелкой, В мешке жемчугом. Презентация проекта «Хвала рукам, что
Золотист он и усат, В ста карманах- сто пахнут хлебом» Вручение дипломов
ребят (колос). участникам проекта.
16Мнут и катают, В печи закаляют, А 41Выскажите своё мнение по поводу
потом за столом Нарезают ножом. (хлеб). участия в проекте: опрос воспитанниц.
17Сказки о хлебе, которые нашли дети: 42Что было самым интересным в проекте?
Колобок Золотой хлеб Хлебные крошки на Работая над проектом, мы узнали много
столе Легкий хлеб Петушок и жерновцы новой и интересной информации о хлебе, о
Лисичкин хлеб. том, как он приходит к нам на стол.
18Беседа – диалог «Хлеб всему голова» Оказалось, что для того чтобы маленькое
«хлеб в жизни человека» - история вопроса. зернышко стало хлебом, надо три силы:
19Информационный сбор материалов о Земля, Солнце, Труд.
злаковых культурах с использованием 43Тема проекта для нас стала очень
энциклопедической и художественной интересной, так как хлеб издавна является
литературы, интернета, репродукций основным продуктом питания и от того,
художников. Сбор природного материала. какое качество имеет хлеб, будет зависеть
20 и наше здоровье. 1. Интересна ли Вам была
21 тема проекта?
22 44Что для себя полезного Вы почерпнули
23Второй этап: Исследовательский. из проекта? Хлеб не просто еда. Это
Практическое исследование «Сколько мы едим тяжёлый труд тысяч людей, которые вложили
хлеба?» «Хлеб в нашем доме – много ли в в него свою душу, любовь, желая, чтобы
остатке?». 28 февраля. 1 марта. Завоз – плоды их труда приносили в каждый дом
14булок. Завоз – 12булок. Завтрак – радость и благополучие. Многие в наши дни
3булки. Завтрак – 3булки. Обед – 4,5булки. стали забывать истинную цену хлеба. Но
Обед – 3,5булки. Ужин – 3,5булки. Ужин – есть люди, которые ещё помнят о том, как
3,5булки. В остатке – 3булки. В остатке – тяжело было раздобыть хлеб в войну. А
2булки. сколько людей погибло от голода! Во имя их
24Участие воспитанниц в эксперименте: памяти мы должны дорожить хлебом, беречь
Посадка семян в грунт. то, что у нас есть.
25Первые всходы зерновых. 45Посещение хлебопекарни. Технология
26Развитие растения и уход за ними. приготовления хлеба.
Посадка семян в грунт. Первые всходы 46
зерновых. Развитие растений в сантиметрах. 47
Дата замеров всходов. Пшеница – 48
9января2013г. 13января2013г. 3см 10,5см 49
14см 24см. 15января2013г 22января2013г 50литература Беседы о хлебе.
26января2013г 11февраля2013г. Рожь - Методические рекомендации, Т. А. Шорыгина.
9января2013г. 13января2013г. 5см 14см 20см Беседы о хлебе. Методические рекомендации,
28см. 15января2013г 22января2013г Т. А. Шорыгина. Э. Емельянова Расскажите
26января2013г 11февраля2013г. Овес - детям о хлебе М Алексеев. "Хлеб - имя
9января2013г. 13января2013г. 3см 9,5см существительное" А.Неверов
10см 16см. 15января2013г 22января2013г "Ташкент - город хлебный"
26января2013г 11февраля2013г. С.Есенин. "Песнь о хлебе" В
27 Астафьев "Молитва о хлебе" (из
28 романа "Прокляты и убиты")
29Третий этап: создания продукта по С.Викулов."Хлеб" Ю.Яковлев.
проекту: "Цветок хлеба" Пришвин М.
30Лепка вареников. "Лисичкин хлеб" Расскажите детям
31Работы из соломы. о хлебе М Алексеев. "Хлеб - имя
32 существительное" А.Неверов
33 "Ташкент - город хлебный"
34Рецепты из хлеба. Ломтики белого хлеба С.Есенин. "Песнь о хлебе" В
с фруктами Молоко, яйца и сахар смешать и Астафьев "Молитва о хлебе" (из
слегка взбить веничком. С батона белого романа "Прокляты и убиты")
хлеба срезать корки и нарезать хлеб С.Викулов."Хлеб" Ю.Яковлев.
ровными ломтиками. Эти ломтики обмакнуть "Цветок хлеба" Пришвин М.
во взбитую яичную массу и с обеих сторон "Лисичкин хлеб"
обжарить на сковороде с маслом. 51Спасибо за внимание.
Стихотворению войне мяли танки теплые хлеба.pptx
http://900igr.net/kartinka/biologija/stikhotvoreniju-vojne-mjali-tanki-teplye-khleba-253329.html
cсылка на страницу

Стихотворению войне мяли танки теплые хлеба

другие презентации на тему «Стихотворению войне мяли танки теплые хлеба»

«Екимов За теплым хлебом» - « Хлеб – чудо, согревающее душу человека» (по рассказу Б. Екимова «За теплым хлебом»). Чарльз Диккенс. ОКСЮМОРОН, или ОКСИМОРОН (от греч.: остроумно-глупое) –. Борис екимов, «за теплым хлебом». Рождественский рассказ –. стилистическая фигура, которая соединяет вместе противоречащие друг другу признаки, логически несовместимые понятия: Люблю я пышное природы увяданье (А. С. Пушкин).

«Урок Паустовский Тёплый хлеб» - Проанализировать поступок главного героя. Зима в Бережках. Цели урока: Какие выразительные средства использует автор, создавая зимний пейзаж? На сколько частей можно разделить сказку? Кто взял себе коня? Что придумал Филька? От чего, по мнению бабки, случился такой мороз? К.Г.Паустовский- мастер пейзажа.

«Тёплый хлеб» - Таким образом, мы доказали,что произведение К.Г.Паустовского "Теплый хлеб" является и сказкой, и рассказом. Многие выражения из нашего произведения могут быть пословицами и поговорками, что также подтверждает связь с фольклором. Реальные мотивы в произведении"Теплый хлеб". В сказке есть волшебные помощники.

«Хлеб всему голова» - Пшеничный и ржаной хлеб. Макароны. Спелые колоски становятся желтыми. Таков и хлеб. Рулеты и кексы. Пословицы. Всему голова. 1.Бери хлеба столько, сколько сможешь съесть. Заклички. 2.Никогда не бери хлеб грязными руками. Пирожные. Через некоторое время колоски пшеницы выглядят так. Какова земля, Сгрести хлебные крошки со стола и съесть…

«Паустовский Тёплый хлеб» - Беда. Раскаяние. Рассказ бабушки. Грех – злое, жестокое дело. Знать и нынче завелся в Бережках дурной человек… Злой поступок. Покаяние. Искупление и исправление греха. Пост великий пост. Осознание. Время покаяния, очищения души. Путь человеческой души к покаянию. Преодоление. Искупление вины. Время Великого Поста.

«Хлеб» - В булочной. Загадка. Расскажи про воскресный день. Хлеб. Воспитываем положительные личностные качества. Узнаем как из зерна получилась булка. Радо солнцу небушко, Полюшко подсолнушку. На пекарне. Окружающий мир. Люди хлеб в полях лелеют, Сил для хлеба не жалеют. Хлеб ржаной, батоны, булки Не добудешь на прогулке.

Продукты питания

11 презентаций о продуктах питания
Урок

Биология

136 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по биологии > Продукты питания > Стихотворению войне мяли танки теплые хлеба