Без темы
<<  Цветочные часы Белого Города – это выдумка или реальность Цель и задачи, реализуемые отрядом ЮИД  >>
Цели, задачи и механизмы организации деятельности региональной
Цели, задачи и механизмы организации деятельности региональной
Реализация федеральной целевой программы развития образования на
Реализация федеральной целевой программы развития образования на
Картинки из презентации «Цели, задачи и механизмы организации деятельности региональной стажировочной и базовых опорных площадок» к уроку биологии на тему «Без темы»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Цели, задачи и механизмы организации деятельности региональной стажировочной и базовых опорных площадок.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 146 КБ.

Цели, задачи и механизмы организации деятельности региональной стажировочной и базовых опорных площадок

содержание презентации «Цели, задачи и механизмы организации деятельности региональной стажировочной и базовых опорных площадок.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Цели, задачи и механизмы организации 9реализации ФГОС общего образования. 534,1.
деятельности региональной стажировочной и 4. Обучение и повышение квалификации
базовых опорных площадок. Б.Б.Дамбаева, педагогических и управленческих работников
заместитель руководителя Министерства системы образования по
образования, науки и молодежной политики государственно-общественному управлению
Забайкальского края. 8-9 декабря 2011 года образованием. 382,67. Итого. 9729,0.
п. Агинское. 10Нормативно-правовая база. Приказ МО ЗК
2Стратегические документы. Концепция от 19 сентября 2011 года № 744 «О
модернизации российского образования до реализации мероприятий ФЦПРО в 2011-2013
2020 года Федеральная целевая программа годах; Приказ МО ЗК от 28 сентября 2011
развития образования (2011-2015 годы) года № 760 «Об утверждении Положения о
Приоритетный национальный проект региональной стажировочной и базовой
«Образование» (2011-2013 годы) Федеральные опорной площадке»; Приказ МО ЗК от 4
государственные образовательные стандарты октября 2011 года № 793 «Об использовании
нового поколения (с 2011 года) средств субсидий из федерального бюджета»;
Национальная образовательная инициатива Приказ МО ЗК от 05 октября 2011 года № 808
«Наша новая школа» (2010-2015 годы) о присвоении статуса стажировочной
Комплекс мер по модернизации системы площадки для обучения педагогических и
общего образования (2011-2013 годы). руководящих работников системы общего
Концепция модернизации общего образования образования Забайкальского края ГОУ ДПО
(2001-2010 годы) Федеральная целевая АИПКРСС; Приказ АИПК от 5 октября 2011
программа развития образования (2006-2010 года № 73 «Об утверждении штатного
годы) Приоритетный национальный проект расписания»; Договор с ООО «Паритет» от 31
«Образование» (2006-2010 годы) Базисный октября 2011 года № 367 о поставке
учебный план (с 2004 года) Региональный оргтехники и компьютерного оборудования;
комплексный проект модернизации общего Закон Забайкальского края от 25 ноября
образования (2008-2011 годы). 2011 года № 598-ЗЗК «О внесении изменений
3Реализация федеральной целевой в целевую программу Забайкальского края
программы развития образования на «Образование (2009-2011 годы)» и др.;
2011-2015 годы в Забайкальском крае. 11Участие в мероприятиях. Семинар для
Направление «Достижение во всех субъектах представителей стажировочных площадок по
Российской Федерации стратегических реализации мероприятия «Распространение на
ориентиров национальной образовательной всей территории Российской Федерации
инициативы «Наша новая школа». моделей образовательных систем,
4Стажировочная площадка – Агинский обеспечивающих современное качество общего
институт повышения квалификации работников образования», 30 июля 2011 года (г.
социальной сферы. Государственное Москва); Вебинар по анализу промежуточных
автономное образовательное учреждение результатов деятельности регионов по
дополнительного профессионального созданию стажировочных площадок, 22
образования. сентября 2011 года (г. Сочи); Окружной
5Цели деятельности. Создание условий семинар «Разработка регламентирующих
для формирования и развития современной документов по формированию общероссийского
модели образования в Забайкальском крае, кадрового ресурса ведущих консультантов по
обеспечивающей современное качество вопросам развития системы образования», 26
образования; Обеспечение доступности, сентября 2011 года (г. Красноярск);
открытости системы общего образования Семинар по ознакомлению с опытом
Забайкальского края для диссеминации опыта организации работы стажировочной площадки
по формированию современных моделей Республики Бурятия, 24-25 октября 2011
образования в субъектах Российской года (г. Улан-Удэ); Семинар в
Федерации. Международном институте менеджмента «ЛИНК»
6Задачи. Подготовка ведущих специалистов, привлекаемых в качестве
консультантов по вопросам развития системы тьюторов, по формированию кадрового
образования; распространение моделей ресурса ведущих консультантов по вопросам
образовательных систем, обеспечивающих развития системы образования, 07-11 ноября
современное качество общего образования; 2011 года (г. Москва); Всероссийская
Создание экспертно-методических центров; и конференция по обсуждению достигнутых
кадровой модернизации системы образования результатов в 2011 году и формированию
Забайкальского края. Повышение установок на 2012 год, 18-19 ноября 2011
квалификации педагогических и года (г. Москва); Межрегиональный семинар
управленческих кадров, внедрение модели по теме «Ведущий консультант по вопросам
организации и финансирования повышения развития образования. Деятельность в
квалификации работников образования, рамках базовых опорных площадок», 19-20
обеспечивающей непрерывность и адресный ноября 2011 года (г. Иркутск).
подход к повышению квалификации; Создание 12Образовательные программы. «Реализация
условий для распространения моделей моделей образовательных систем,
государственно-общественного управления обеспечивающих современное качество
образованием; развитие образования», «Повышение квалификации
государственно-частного партнерства в педагогических и управленческих кадров для
системе общего образования; реализация реализации федерального государственного
комплексного проекта Забайкальского края образовательного стандарта общего
по внедрению Федерального закона № 83-ФЗ; образования», «Обучение и повышение
Внедрение информационных технологий в квалификации педагогических и
общеобразовательных учреждениях, моделей управленческих работников системы
дистанционного образования, в том числе образования на базе стажировочной площадки
для обеспечения качественного образования по государственно-общественному управлению
в малокомплектных и труднодоступных образованием», Создание основанных на ИКТ
школах; создание основанной на системы управления качеством образования,
информационно-коммуникационных технологиях обеспечивающих доступ к образовательным
системы управления качеством образования; услугам и сервиса.
Введение федеральных государственных 13Сотрудничество с федеральными
образовательных стандартов общего организациями. Федеральное государственное
образования (далее - ФГОС) начального автономное учреждение «Федеральный
общего образования (2011-2014 годы); институт развития образования», Автономная
введение ФГОС основного общего образования некоммерческая организация «Институт
по мере готовности в 5-9 классах проблем образовательной политики «Эврика»,
(2012-2015 годы); введение ФГОС среднего Международная Ассоциация «Развивающее
(полного) общего образования в 10-11 обучение».
классах по мере готовности (2013-2014 14Обязательства стажировочной площадки и
годы); разработка регионального их выполнение. №. Направление. План. Факт.
инструментария мониторинга достижения Срок. 1. Повышение квалификации
ФГОС, в том числе механизмов учета педагогических и управленческих кадров для
внеучебных достижений обучающихся реализации ФГОС ОО. 100. 100. 16-18
общеобразовательных учреждений. ноября. 2. Обучение и повышение
7Концептуальные основы СМО квалификации педагогических и
Забайкальского края. Смо зк. Историческое управленческих работников системы на базе
развитие края. Социально-экономическое стажировочной площадки по
развитие края. Геополитическое положение государственно-общественному управлению
края. Межэтнические отношения. образованием. 200. 200. 15-17 октября. 3.
Этнокультурные традиции. Межрегиональное Создание основанных на ИКТ систем
взаимодействие. Природно-климатические управления качеством образования, 50. 50.
условия. Демографическая ситуация. Ноябрь. 4. Реализация моделей
8Механизмы реализации. Целевая образовательных систем, обеспечивающих
программа Забайкальского края «Образование современное качество образования. 180.
(2009-2011 годы)»; Краевая долгосрочная 8-14 декабря. 5. Подготовка ведущих
целевая программа «Образование (2012-2015 консультантов по вопросам развития
годы)»; Федеральная целевая программа образования. 25. Декабрь.
развития образования на 2011-2015 годы; 15Базовые опорные площадки (25 ОУ).
Соглашение между МОН РФ и Правительством Цель: диссеминация опыта создания модели
Забайкальского края о предоставлении образовательной системы, обеспечивающей
субсидии из федерального бюджета бюджету современное качество образования; Задачи:
Забайкальского края на модернизацию Описание и презентация модели
региональной системы общего образования; образовательной системы; Позиционирование
Соглашения между региональной модели как технологической площадки;
стажировочной площадкой и базовыми Организация стажировок; Сопровождение и
опорными площадками о взаимодействии; мониторинг апробации модели.
Соглашения между органами исполнительной 16Проблематика. Организация в проектном
власти в сфере образования Забайкальского режиме деятельности региональной команды
края, Республики Бурятия, Иркутской консультантов, выход на экспертную
области, Республики Саха (Якутия) о деятельность, подготовка индивидуальных
взаимодействии. продуктов. Актуализация направлений
9Смета расходования средств субсидии в развития современных моделей
2011 году. №. Направление. Сумма (тыс. образовательных систем в Забайкальском
Руб.). 1. Подготовка ведущих крае по направлениям «Наша новая школа»: -
консультантов. 863,99. 2. Распространение концептуальные основы СМО ЗК; -
на всей территории РФ моделей организационно-управленческие механизмы
образовательных систем, обеспечивающих развития СМО; -
современное качество общего образования. организационно-управленческие механизмы
7948,24. 3. Повышение квалификации диссеминации опыта создания СМО.
педагогических и управленческих кадров для
Цели, задачи и механизмы организации деятельности региональной стажировочной и базовых опорных площадок.ppt
http://900igr.net/kartinka/biologija/tseli-zadachi-i-mekhanizmy-organizatsii-dejatelnosti-regionalnoj-stazhirovochnoj-i-bazovykh-opornykh-ploschadok-185988.html
cсылка на страницу

Цели, задачи и механизмы организации деятельности региональной стажировочной и базовых опорных площадок

другие презентации на тему «Цели, задачи и механизмы организации деятельности региональной стажировочной и базовых опорных площадок»

«Опорно-двигательная система животных» - ФУНКЦИИ ОДС: Движение тела, опора и защита внутренних органов. ХОРДОВЫЕ ЖИВОТНЫЕ ИМЕЮТ ВНУТРЕННИЙ СКЕЛЕТ СКЕЛЕТ – СОВОКУПНОСТЬ КОСТЕЙ, ХРЯЩЕЙ, СВЯЗОК, СУСТАВОВ. Прочитайте текст «Знаете ли вы, что…». Эволюция опорно-двигательной системы. Эволюция ОДС Хордовых животных. К СКЕЛЕТУ ПРИКРЕПЛЯЮТСЯ МЫШЦЫ.

«Профессиональная деятельность школы» - Таможенник. Профессиональная ориентация. Информационно-справочная система. Элективные курсы. Уроки-игры. Основные задачи профориентационной работы в школе. Выставки. Востребованность (Надо). Научиться стать зрелым для своих лет. Справочник вузов Перми. Дать общие понятия по данному направлению. Психологические тесты.

«Опорно-двигательная система» - Скелет человека. Мероприятие «Опора и движение». Работа мышц. Регуляция движения. Презентация темы выполнена автором самостоятельно. Мышцы: строение и функции. Презентация темы состоит из семи уроков и обобщающего тему мероприятия. Представление. Осевой скелет и скелет конечностей. Выполнила учитель биологии гимназии 22 Кетух Аида Генриховна.

«Опорные конспекты на информатике» - Назначение опорного конспекта. Тема урока: Метод координат. Изучение нового материала. Тема урока: Виды алгоритмических структур. Использование опорных конспектов и схем на уроках информатики и ИКТ как способ активизации познавательной деятельности учащихся. Когда спрашивают, что такое настоящий урок, я обычно отвечаю: “Прежде всего такой, на котором на всё и на всех хватает времени и внимания» С.Н.Лысенкова.

«Опорно-двигательная система человека» - Скелет и мышцы. Да, применяются. Изучение распределения нагрузок по стопе позволяет создать рациональную опору. Деформации растяжения – верхние конечности, связки, сухожилия, мышцы. Движение. Физика неразлучным образом связанна с опорно-двигательной системой человека. Презентация группы движения и прочности.

«Простые механизмы в физике» - Устройство «вечного» двигателя, основанное на магните. «Науку всё глубже постигнуть стремись, Познанием вечного жаждой томись. Рефлексия. «Найди ошибку». Итог урока. Орг. момент. Силовой эксперимент. Закон равновесия сил на наклонной плоскости. Ход урока. Вечные двигатели. Цели: Задание 1. «Вечный» двигатель Ф. Дж.

Без темы

1004 презентации
Урок

Биология

136 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по биологии > Без темы > Цели, задачи и механизмы организации деятельности региональной стажировочной и базовых опорных площадок