В гостях у Маши и медведя |
| Хищные | ||
| << Кошка, гулявшая сама по себе | Исследовательская работа по теме «Все о кошках» >> |
Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «В гостях у Маши и медведя.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3873 КБ.
В гостях у Маши и медведя
содержание презентации «В гостях у Маши и медведя.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | В гостях у Маши и медведя. | 28 | приготовила 10 плюшек. А Карлсон съел 2% |
| 2 | Вычислите устно. Вырази в сантиметрах | всех плюшек. Сколько плюшек осталось? | |
| 3,23 дм = 62,5 дм = 1,32 м =. 0,5 * 8 + | 29 | Фрекен Бок работает 8 часов, при этом | |
| 1,2 - 2,5 : 3. | 25% всего рабочего времени она тратит на | ||
| 3 | Вычислите устно. 3. 5. 12 40. 0,33. | уборку квартиры. Сколько часов занимает | |
| Числитель. Знаменатель. Обыкновенная | уборка квартиры? | ||
| дробь. Десятичная дробь. | 30 | Задача №1 «Домашнее задание». Малыш | |
| 4 | 35 %. 100 м. Давай вместе решим | выполнил 6 примеров на сложение, что | |
| задачу. Время 1 час. Весь путь принимаем | составило 30% всей домашней работы. | ||
| за 100%, значит на 1% приходится 1 м. А на | Сколько примеров было задано Малышу? | ||
| 35% - 35 м. Значит она прошла 35м, а | 31 | Решение: 1) 6 : 30 = 0,2 (пр.) в 1 % | |
| осталось … | 2) 0,2 . 100 = 20 (пр.) Ответ: 20 примеров | ||
| 5 | Я не поняла, почему мы принимаем весь | задали Малышу. Краткая запись: 100% - ? | |
| путь за 100%, а не, допустим 60%. Процент | примеров 30% - 6 примеров. | ||
| – это сотая часть. А раз 1% - это сотая | 32 | Задача №2 «Лекарство Карлсона». В | |
| часть, значит вся величина 100%. 1% = | качестве лекарства Карлсон съел 350 г | ||
| 0,01. | варенья, что составило 28% банки с | ||
| 6 | Миша, Миша, а как записать проценты в | вареньем. Сколько варенья было в банке | |
| виде десятичной дроби? | первоначально? | ||
| 7 | 125 %. 30 %. Как записать? | 33 | Решение: 1). 350 : 28 = 12,5 (г) в 1% |
| 8 | Советуем выучить правило!!! Чтобы | 2). 12,5 . 100 = 1250 (г) в 100% Ответ: | |
| записать проценты в виде десятичной дроби, | 1250 г варенья было в банке. Краткая | ||
| нужно число процентов разделить на 100 или | запись: 100% - ? г 28% - 350 г. | ||
| умножить на 0,01. | 34 | Задача №3 «Карлсон поиграл…». Карлсон, | |
| 9 | Молодцы! = 0,38. = 0,09. = 1,64. = | играя без разрешения, поломал 12 игрушек, | |
| 0,004. 38 %. 9 %. 164 %. 0, 4 %. Запишите | 1 люстру, 1 стул, что составило 35% всех | ||
| проценты в виде десятичной дроби: | вещей в комнате Малыша. Сколько целых | ||
| 10 | 0,7 0,45 1 2. Как записать десятичную | вещей осталось в комнате? | |
| дробь в виде процентов? | 35 | Решение: 1) (12+1+1):35 = 0,4 (в.) в | |
| 11 | Советуем выучить правило!!! Чтобы | 1% 2) 0,4 . 100 = 40 (в.) было 3) 40 – 14 | |
| записать дробь в виде процентов, надо | = 26 (в.) Ответ: 26 вещей осталось. | ||
| умножить её на 100%. | Сломал. - 35 % - 12 игр. + 1ст.+1 л. 100%. | ||
| 12 | Выразите дробь в виде процентов: = | - ? В. Осталось. | |
| 9940%. = 2%. = 53%. = 9,3%. 99,4. 0,02. | 36 | Алгоритм решения задач на нахождение | |
| 0,53. 0,0 93. | числа по его процентам: Найти сколько | ||
| 13 | Заполни таблицу. 4. 0,4. 159%. 1. | приходится на 1 %, то есть нужно разделить | |
| Обыкновенная дробь. Десятичная дробь. | данное в задаче число на соответствующее | ||
| Процент. | число процентов; Умножить найденное число | ||
| 14 | Нахождение числа по проценту и | на 100. | |
| процента по числу. | 37 | У 873. Решение задач на проценты. Нет. | |
| 15 | ???=? ? ? Задачи на соотношение. Какую | Да. Кол-во всех марок. 35 · 100 = 3500 | |
| часть лекарства Маша скормила Медведю? | (м.). 1 % - 35 м. Ответ: 3500 марок. Нет. | ||
| 16 | Какую часть торта съела Маша, если | Да. Кол-во всех учеников школы. 700 : 100 | |
| известно, что она съела. 25%? 50%? 75%? | = 7 (уч.). 700 учеников. Ответ: 7 | ||
| 17 | Задача №1 «Маша и яблоки». Маша шла по | учеников. Нет. Кол-во всех учеников школы. | |
| лесу и увидела яблоньку с 25 спелыми | Да. 6 · 100 = 600 (уч.). 1 % - 6 (уч.). | ||
| яблоками. Недолго думая, Маша залезла и | Ответ: 600 учеников. Нет. Да. Кол-во всех | ||
| сорвала 32% всех яблок. Сколько яблок | деревьев в парке. 1200 : 100 = 12 (д.). | ||
| сорвала девочка? | 1200 деревьев. Ответ: 12 деревьев. Что | ||
| 18 | Решение: 1). 25 : 100 = 0,25 (ябл.) в | принято за 100%? Известна ли эта величина? | |
| 1% 2). 0,25 . 32 = 8 (ябл.) в 32% Ответ: 8 | Известна ли величина, которая приходится | ||
| яблок сорвала Маша. Краткая запись: 100% - | на 1%? | ||
| 25 ябл. 32% - ? ябл. | 38 | У 874 – 875. Решение задач на | |
| 19 | Задача №2 «Скорость бега». Когда Маша | проценты. Число по его %. Кол-во всех | |
| неожиданно запрыгнула на спину к Мише, то | марок. Нет. Нет. % От числа. Да. Нет. | ||
| он испугался и побежал. При этом скорость | Кол-во всех учеников. 750 уч. 1) 180 : 6 = | ||
| бега медведя стала составлять 120% от его | 30 (м.) – 1 %; 2) 30 · 100 = 3000 (м.). | ||
| «нормальной» скорости. С какой скоростью | Ответ: 3000 марок. 1) 750 : 100 = 7,5 | ||
| бежал испуганный Миша, если в нормальном | (уч.) – 1 %. 2) 7,5 · 6 = 45 (уч). Ответ: | ||
| состоянии он бежит 60 км/ч? | 45 учеников. Известна ли величина, которая | ||
| 20 | Решение: 1) 60 : 100 = 0,6 (км/ч) в 1% | приходится на 1%? Что надо найти % от | |
| 2) 0,6 . 120 = 72 (км/ч) Ответ: 72 км/ч | числа или число по его %? Что принято за | ||
| скорость испуганного Мишки. Краткая | 100%? Известна ли эта величина? | ||
| запись: 100% - 60 км/ч 120% - ? км/ч. | 39 | № 876 – 877. Число по его %. Кол-во | |
| 21 | Задача №3 «Маша и Новый год». Маша и | всех учеников школы. Нет. Нет. % От числа. | |
| Миша запланировали поздравить с Новым | Да. Кол-во всех деревьев в парке. Нет. 150 | ||
| годом 45 зверей. Сколько зверей еще | д. 1) 18 : 3 = 6 (уч.) – 1 %; 2) 6 · 100 = | ||
| получат подарки, если они успели | 600 (уч.). Ответ: 600 учеников. 1) 150 : | ||
| поздравить только 60% всех зверей? | 100 = 1,5 (д.) – 1 %. 2) 1,5 · 6 = 9 | ||
| 22 | Решение: 1) 100 – 60 = 40% - без | (лип). Ответ: 9 лип. Известна ли величина, | |
| подарков 2) 45 : 100 = 0,45 (зв.) в 1 % 3) | которая приходится на 1%? Что надо найти % | ||
| 0, 45 . 40 = 18 (зв.) Ответ: 18 зверей | от числа или число по его %? Что принято | ||
| остались без подарков. Поздравили. - 60 %. | за 100%? Известна ли эта величина? | ||
| 45 зв. Без подарков. - ? %. - ?Зв. | 40 | 1 вариант. 2 вариант. 1. Найдите: А) 1 | |
| 23 | Задача №4 «Маша и Дед Мороз». Дед | % от 47,2. А) 1 % от 23,8. 47,2 : 100 | |
| Мороз простудился, и Маша заварила ему 400 | =0,472. 23,8 : 100 = 0,238. Б) 6 % от 240. | ||
| г крепкого чая с малиной. А ещё Маша | Б) 8 % от 240. 240 : 100 · 6 = 14,4. 240 : | ||
| положила туда мёд. Сколько мёда положила | 100 · 8 = 19,2. В) 120 % от 40. В) 130 % | ||
| девочка в чай, если мёда было 6% от всего | от 20. 40 : 100 · 120 = 48. 20 : 100 · 130 | ||
| объёма кружки? | = 26. 2. Найдите число, А) 1 % которого | ||
| 24 | 1). 400 : 100 = 4 (г) в 1% 2). 4 . 6 = | равен 39,1. А) 1 % которого равен 54,9. | |
| 24 (г) в 6% Ответ: 24 г мёда Маша положила | 39,1 · 100 = 3910. 54,9 · 100 = 5490. Б) 7 | ||
| в отвар. Краткая запись: 100% - 400 г | % которого равны 4,2. Б) 6 % которого | ||
| отвара 6% - ? г мёда. | равны 4,8. 4,2 : 7 · 100 = 60. 4,8 : 6 · | ||
| 25 | До свидания, ребята! До новых встреч! | 100 = 80. В) 4,5 % которого равны 0,9. В) | |
| 26 | = 0,03. 237%. = 0,43. 1,3%. =0,013. | 3,5 % которого равны 0,7. 0,9 : 4,5 · 100 | |
| =0,11. Замените проценты десятичной | = 20. 0,7 : 3,5 · 100 = 20. Математический | ||
| дробью. 3 %. =2,37. 43 %. 11 %. | диктант. Проверьте себя: | ||
| 27 | Замените дробь процентами: = 9%. 0,34. | 41 | Домашнее задание: Придумай задачу на |
| = 650%. 1,01. = 101%. 0,09. =34%. 6,5. | нахождение процентов от числа. Запиши | ||
| 0,002. =0,2%. | решение своей задачи. Придумай | ||
| 28 | Решите устно задачи. Фрекен Бок | стихотворение или сказку по данной теме. | |
| В гостях у Маши и медведя.ppt | |||
В гостях у Маши и медведя
«Белые медведи» - Летом здесь-полярный день, а зимой-долгая полярная ночь. Осень! Зима! Где же находятся северный и южный полюса? Весна! Пингвины-лучшие ныряльщики. Вот здесь-то, возле лунок, белый медведь и подстерегает тюленя. Охота Белого Медведя. Основной враг пингвина-морской леопард. "Где живут белые медведи?".
«Белый медведь» - Маленькие медвежата рождаются после 230-250 дней беременности. Вид занесён в Международную Красную книгу и Красную книгу России. У белого медведя удлиненное туловище, длинная шея и небольшая голова. Питание. Белый медведь – самый крупный зверь не только из медведей, но и среди всех хищников. Продолжительность жизни.
«Плюшевый медведь» - Изобретения XX-го века. Простая игрушка- плюшевый медведь. Так на свет появился Медведь Тедди. По мере узнавания истории мишки Тедди, некоторые собиратели стали искать более ранние экземпляры с традиционным дизайном. А в 1984 году открыли первый Музей Медведей в графстве Хэмпшир в Англии. В одной газете даже появилась картинка охоты президента.
«Медведи в зоопарке» - Размножение. Уже 7 лет в нашем зоопарке живет медведь Савелий. Мы с классом пошли в зоопарк. Государство создало национальные парки, заповедники. Группа зоологи. Охрана животных. Сделали выводы. Наши наблюдения. Отец потомством не занимается, медвежат воспитывает самка. Самка приносит потомство раз в 2-4 года.
«Обитание белых медведей» - Видео бурого медведя. Рёв медведя. Самки заметно мельче (200—300кг). Белый медведь — самый крупный наземный представитель млекопитающих отряда хищных. Медведи питаются рыбой и тюленями. Место обитания и внешний вид. Белый медведь. Место обитания белых медведей – Арктика. Кулькова Ольга.
«Встреча с медведем» - Формулировка правила безопасности при встрече с медведем. Медведь - семейство млекопитающих, отряда хищных. Взрослые камчатские медведи ведут одиночный образ жизни. Охотятся обычно вечером или на рассвете. Материал о медведях. Камчатский медведь растёт и увеличивает массу на протяжение всей жизни. У камчатского бурого медведя в естественной среде обитания нет врагов.
