Человек
<<  Влияние шума на организм человека Влияние шума на организм человека  >>
Влияние шума на организм человека
Влияние шума на организм человека
Влияние шума на организм человека
Влияние шума на организм человека
Цель проекта: Определить влияние шума на самочувствие человека
Цель проекта: Определить влияние шума на самочувствие человека
Шумовое окружение бабушки
Шумовое окружение бабушки
Шумовое окружение мамы
Шумовое окружение мамы
Шумовое окружение папы
Шумовое окружение папы
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Влияние шума на организм человека» к уроку биологии на тему «Человек»

Автор: www.PHILka.RU. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Влияние шума на организм человека.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1095 КБ.

Влияние шума на организм человека

содержание презентации «Влияние шума на организм человека.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Влияние шума на организм человека. 10время + …,где УШд– уровень шума за день;
Выполнил: ученик 6Б класса МОУ «СОШ №7» г. УШ1 - уровень шума первого источника; УШ2
Алатырь Симатов Дмитрий. – уровень шума второго источника.
2Цель проекта: Определить влияние шума 11Проводимые исследования. Шумовое
на самочувствие человека. Задачи проекта: окружение бабушки. Число. Источник шума.
Изучение влияние шума на здоровье 8.12.07. 8.12.07. 8.12.07. 8.12.07.
человека; Выявление различных источников 8.12.07. 8.12.07. 8.12.07. 1.5 часа. 8
шума, которые влияли на всех членов семьи; часов. 2 часа. 0.5 часа. 6.5 часа. 1 час.
Проведение опроса членов семьи об их Самочувствие отличное. Самочувствие
самочувствии; Сравнение и пояснение отличное. Продолжите- льность шума. Плита,
полученных результатов. вытяжка. Телевизор. Стир. машина. Пылесос.
3Основополагающий вопрос: Зависит ли Котел отопления. Плита, вытяжка.
самочувствие человека от полученной 12
шумовой нагрузки? 13
4Проблемные вопросы: Влияют ли 14
различные источники шума на организм 15Выводы: Все бытовые приборы, которые
человека? Зависит ли самочувствие человека использует человек, не всегда влияют на
от времени воздействия шума? Можно ли его самочувствие положительно. Если
чувствовать себя по-разному при одинаковой самочувствие разделить на характерные
силе шума, но при различных шумовых определения: отличное, хорошее,
источниках? удовлетворительное; то можно определить
5Самостоятельные исследования: самочувствие человека при примерной
Определение силы шума по таблице шумовой нагрузке. Отличное - при силе шума
приложения; опрос членов семьи о времени и 900-950 дБ; хорошее – при силе шума
количестве различных шумовых источников; 950-1000 дБ, удовлетворительное – при силе
обработка, сравнение и пояснение шума более 1000 дБ. Разные люди по-разному
результатов наблюдений. реагируют на шум. Если человек часто
6Аннотация. Шум – беспорядочное находится в шумном помещении, то его
сочетание различных по силе и частоте самочувствие ухудшается при более высокой
звуков; способен оказывать неблагоприятное силе шума (пример шумового воздействия на
воздействие на организм. Источниками шума папу). С возрастом люди реагируют на
могут быть двигатели, насосы, компрессоры, изменение силы шума как возрастающей, так
турбины, пневматические и электрические и убывающей более чутко. (Это можно
инструменты.. Кроме того, за последние увидеть на примере бабушки).
годы в связи со значительным развитием 16Полезные источники информации: Древо
городского транспорта возросла познания. Универсальный иллюстрированный
интенсивность шума и в быту, поэтому как справочник для всей семьи.
неблагоприятный фактор он приобрел большое Научно-познавательная коллекция «Маршал
социальное значение. Кавендиш», №38. Популярный
7Шумовое окружение бабушки. Плита, энциклопедический иллюстрированный
вытяжка; телевизор; котел отопления; словарь. Европедия. – М.: ОЛМА-ПРЕСС,
радиоприемник; стиральная машина; пылесос. 2004.-1168 с., ил. Экологический вестник
8Шумовое окружение мамы. Поездка в Чувашской республики. – 2002. - №24.
автомобиле; телевизор; котел отопления; Экологический практикум. Пособие для
плита, вытяжка; пылесос; стиральная учителей общеобразовательных школ,
машина; работа мясорубки; шум на рынке; педагогов учреждений дополнительного
шум в кабинете врача. образования. / Под. общ. ред. З.Н.Плечовой
9Шумовое окружение папы. Поездка на – Чебоксары: «КЛИО», 1997.-80с. Я познаю
автомобиле; телевизор; посещение стадиона; мир: Дет. Энцикл.: Физика / Сост.
стиральная машина; котел отопления; эл. А.А.Леонович, худож.Арсен. А. Леонович;
Мясорубка; занятия в спортманеже. Под общ. ред. О.Г.Хинн.-М.: ООО «фирма
10Сила шумового воздействия определяется «Издательство АСТ»». 2000.-480 с.
по формуле: УШд = УШ1 * время + УШ2 * 17Спасибо за внимание!
Влияние шума на организм человека.ppt
http://900igr.net/kartinka/biologija/vlijanie-shuma-na-organizm-cheloveka-234469.html
cсылка на страницу

Влияние шума на организм человека

другие презентации на тему «Влияние шума на организм человека»

«Организм человека» - Дыхательная система. Опорно-двигательная система. Расширять знания о строении человеческого организма. Пищеварительная система. Нервная система Опорно-двигательная система Дыхательная система Кровеносная система Пищеварительная система. Узнать, как строится работа внутренних органов. Задачи: Увлекательных вам открытий в освоении окружающего мира!

«Шум школы» - Предмет исследования – уровень шумового фона школ. Озеленить помещения и территории школ. Заменить деревянные рамы на пластиковые. Проанализировать полученные данные. Сравнительный анализ результатов. Рекомендации. В школах № 2, 8 -на 5 дБ; в школах № 6, 16 - на 10 дБ. Во всех школах уровень шума в кабинетах превышает норму (40 дБ).

«Организм человека» - Микроэлементы. Содержание. Содержится в костях в виде гидроксофосфат кальция – Ca10(PO4)6(OH)2. Гемоглобин представляет собой сложное химическое соединение (мол. масса 68 800). Селен. Хлор и бром. Концентрация соляной кислоты в желудочном соке человека равна 0,4-0,5%. Кремний. Неметаллы как микроэлементы.

«Влияние на организм человека» - Эффект дополнительного стимулирования центра удовольствия. В основе работы нервной системы лежит рефлекторный механизм. Что дал мне сегодняшний урок? Сердечно-сосудистая система. Испытываю ли я эмоциональный подъем, чувство удовлетворенности от урока? Пищеварительная система. Как я оцениваю свою работу на уроке?

«Многообразие живых организмов» - Бактерии. Цели урока. Пресмыкающиеся. Растения. Царства живых организмов. Многообразие живых организмов. Птицы. Значение живых организмов в жизни человека. План урока. Грибы. Съедобные грибы. Биологические науки. «Биос» - жизнь, «логос»- учение. Несъедобные грибы. Что изучает биология? Моллюски. Животные.

«Организм человека 3 класс» - Горбатый, бледный, хилый, низкий. Кожа. Конечности. Голова. Скелет. 2. Зачем нужно знать свой организм? Желудок. Ботаника. 4. Найди лишнюю пару. Чтобы сохранять и укреплять здоровье. Зоология. Туловище. 8. Какой орган управляет работой всего организма? Мозг. 3. Какие части тела относятся к внешнему строению человека?

Человек

9 презентаций о человеке
Урок

Биология

136 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по биологии > Человек > Влияние шума на организм человека