Мочеполовая система
<<  Профилактика заболеваний мочеполовой системы Злокачественные новообразования органов мочеполовой системы  >>
Предисловие:
Предисловие:
Предисловие:
Предисловие:
Предисловие:
Предисловие:
Этапы, сроки и место проведения проекта
Этапы, сроки и место проведения проекта
Этапы, сроки и место проведения проекта
Этапы, сроки и место проведения проекта
Этапы проведения проекта
Этапы проведения проекта
7 урок
7 урок
8 урок
8 урок
Контактная информация
Контактная информация
Картинки из презентации «Здоровье и образ жизни человека» к уроку биологии на тему «Мочеполовая система»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Здоровье и образ жизни человека.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 842 КБ.

Здоровье и образ жизни человека

содержание презентации «Здоровье и образ жизни человека.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Тема учебного проекта: «Здоровье и 9биологии). Предъявление творческого
образ жизни человека». Творческое задания, организационная (1 урок, 20 мин.,
название: «Наше здоровье в наших руках!» кабинет биологии). Индивидуальная работа.
Автор: Чепурина Татьяна Николаевна Г. Размышление ученика про себя (формулировка
Саратов 2008 год. гипотезы). Работа в парах. Размышление
2Предисловие: Сейчас большое внимание уч-ка вслух и выбор оптимального варианта
уделяется здоровью подрастающего гипотезы. Работа в микро группах
поколения. «четверках», выбор лучшей гипотезы.
3Основополагающий вопрос: Почему люди Обсуждение в группе гипотез.
болеют? Проблемные вопросы учебной темы: 10Этапы, сроки и место проведения
Как воздействует двигательная активность проекта. Деятельность учащихся.
на организм человека? Какими должны быть Деятельность учителя. Консультирование
условия для правильного формирования ОДС? (внеурочное время, 30 - 40 мин., кабинет
Как вредные привычки и пристрастия биологии). Обсуждение плана работы
отражаются на здоровье человека? Какое учащихся в группе и возможных источников
влияние оказывает спорт на здоровье информации. Самостоятельная работа групп
человека? Почему важно правильно питаться? по выполнению задания (дома, кабинет
Учебные предметы: Физическая культура информатики). (Кабинет информатики – 40
Биология Экология Информатика Участники: 8 мин.). Подготовка презентации-отчета
класс. (кабинет информатики или домашний
4Дидактические цели проекта: После компьютер). Консультирование учителя
завершения проекта у учащихся : информатики и физкультуры (факультативное
сформируется коммуникативная занятие по информатике, 45 мин.). Защита
компетентность (умение кратко и понятно гипотезы перед классом. Организация (2
излагать свои мысли, грамотно говорить); урок физкультуры, 45 мин., акт. зал).
сформируется социальная компетентность 11Блок-схема проведения проекта. 1 этап.
(навыки работы в команде: умение 1 этап. Класс. 2 этап. Учитель. 5, 6 этап.
отстаивать свою точку зрения, считаться с 7 этап. 1,4,6 этапы. 3 этап. 1 этап. 1
чужим мнением, проводить объективную этап. 2 этап.
рефлексию); сформируется предметная 12Материалы УМП. Для учителя Визитная
компетентность (самостоятельная карточка проекта. План проведения урока
познавательная активность, навыки работы с презентации. План применения учебного
большими объемами информации, умения проекта в школе. Лист планирования
видеть проблему и намечать пути ее самостоятельной деятельности учащихся.
решения, применять базовые знания для Организационные материалы (приглашение).
решения конкретной проблемы, развитие Для учащихся Примеры работ самостоятельных
креативных способностей, критического исследований учащихся: Мультимедийная
мышления). Учащиеся смогут: овладеть презентация: «Какое влияние оказывает
обобщенными практическими умениями и спорт на здоровье человека?» Буклет:
навыками проведения исследований; углубить «Спорт в жизни человека» Критерии оценки
знания о методах научного познания; (презентации, буклета). Вопросы для
научиться грамотно оценивать достоверность самоконтроля. Тест «Причины заболеваний
полученной информации; научиться ОДС». Структура презентации учащихся.
устанавливать причинно-следственные связи, Список информационных материалов для
выделять главное, обобщать, самостоятельных исследований учащихся(1,
систематизировать; приобрести навыки 2).
проектной деятельности. сформируется 131-2 урок. Учащиеся знакомятся с
биологическая, экологическая грамотность проектом. Им предлагаются варианты тем
учащихся по данному вопросу. исследования. Например: Как воздействует
5Методические задачи: Помочь овладеть двигательная активность на организм
обобщенными практическими умениями и человека? Какими должны быть условия для
навыками проведения исследований; углубить правильного формирования ОДС? Как вредные
знания о методах научного познания; привычки и пристрастия отражаются на
научиться грамотно оценивать достоверность здоровье человека? Какое влияние оказывает
полученной информации; научиться спорт на здоровье человека? Почему важно
устанавливать причинно-следственные связи, правильно питаться? Свои рассуждения
выделять главное, обобщать, (маленькие исследования) учащиеся
систематизировать полученную информацию в представляют в виде презентации. (Работа
результате анализа источника. приобрести по теме проекта, умение искать информацию
навыки проектной деятельности. Учить + повторение работы с мультимедийной
обрабатывать и обобщать полученную презентацией).
информацию в результате проведенных 143 урок. До защиты учитель обсуждает с
экспериментов и опытов, практических детьми критерии оценивания презентации.
работ. Совершенствовать навыки работы на Учащиеся выясняют соответствует ли их
компьютере. Учить учащихся работать с работа критериям оценивания. (это делается
разными источниками информации. Учить на 2 или 1 уроке) Защита презентации.
представлять информацию в разных видах. Учащиеся предоставляют свои работы.
6Результаты представления исследования. Рассказывают о своей теме, доказывают, что
Презентация гипотез и доказательств. они раскрыли ее и добились нужного
Буклет – интересные объекты, факты по теме результата. Весь класс анализирует работу,
исследования. высказываются “плюсы” и “минусы” работы.
7Этапы, сроки и место проведения Подводятся итоги. Учитель хвалит учащихся,
проекта. I этап. II этап. Проект лучшие работы отмечаются.
предполагается проводить в течение 1 154 урок. Представление буклетов. Их
месяца – 8 часов. Он состоит из 3-х защита в соответствие с критериями.
этапов. 1-2 урок. Знакомство с проектом, 165-6 урок. Учащиеся повторяют и
выбор темы исследования. Работа над темой закрепляют пройденное.Выясняют, что им
исследования. 3 урок. Защита презентации. удалось добиться, чего нет. Что им
4 урок. Защита буклета. 5 урок. Повторение удавалось труднее всего. Еще раз
пройденного.(Дается задание подготовиться проделывают трудные для них работы.
к конкурсу рисунков.). Конкурс рисунков на тему “В здоровом теле
8Этапы проведения проекта. III этап. – здоровый дух!” (подготовка).
6-7 урок. Проведение конкурса рисунков. 177 урок. Проводится конкурс рисунков.
Награждение победителей. 8 урок. Защита Учащиеся предоставляют свои работы.
работ. Награждают победителей.
9Этапы, сроки и место проведения 188 урок. Учащиеся предоставляют все
проекта. Деятельность учителя. проделанные ими работы. Анализируются все
Деятельность учащихся. Предъявление работы. Подводятся итоги.
творческого задания, организационная (1 19Контактная информация. Чепурина
урок, 20 мин., кабинет биологии). Татьяна Николаевна МОУ «ООШ № 88»
Предъявление творческого задания, Ленинский район г. Саратов Е-mail:
организационная (1 урок, 20 мин., кабинет antan@mail.ru.
Здоровье и образ жизни человека.ppt
http://900igr.net/kartinka/biologija/zdorove-i-obraz-zhizni-cheloveka-125339.html
cсылка на страницу

Здоровье и образ жизни человека

другие презентации на тему «Здоровье и образ жизни человека»

«Здоровье учащихся» - Здоровый образ жизни начинается с чистоты. «Отношение школьника к алкоголю» Для уч. 8-11 кл. НЕ пробуй спиртного! Разнообразное. Анкета «Я и ценности моей жизни». День здоровья. В анкетирование приняло участие 21 учащихся. Победительницей викторины стала Васильева Елена, ученица 7 класса. Отчет о проделанной работе: «Здоровый образ жизни».

«Здоровье женщины» - Основные понятия. Самыми бедными в Украине являются одинокие женщины и женщины пенсионного возраста. Причины смертности – опьяняющие вещества, несчастные случаи, отравления, травмы. Доступность ресурсов и здоровье. Доступность ресурсов и здоровье: аборты. Средняя продолжительность жизни в Украине на 2000 год: Мужчина - 63,2 года Женщина - 73,8 года.

«Питание и здоровье человека» - Люди с избыточным весом тела. Причина первая: фитофакторы. Для чего мы едим? 29 000 курильщиков старше 49 лет. Масла, жиры, сладости Ограничивать или избегать. Витамины Е, С и ?-каротин, обеспечивают антиоксидантную защиту организма. Пирамида питания (ВОЗ). 91 основной элемент. 18 300 курильщиков и людей работающих с асбестом.

«Классы здоровья» - «Ни богатство, ни слава ещё не делают человека счастливым. Акция. Употребляем фрукты и витамины. Значимые мероприятия по формирования интереса к заботе о своём здоровье у обучающихся. Занимаемся спортом». Мама всегда готовит….». Школьный проект «Здоровое питание». Познакомились с витаминами о зрении.

«День здоровья в школе» - День здоровья в нашей школе самый лучший день! День здоровья в нашей школе. День сегодня необычный, Яркий, солнечный, отличный! Кратко опишите основные темы доклада. Тема третья. Есть в нашей школе замечательная традиция- день здоровья. Как весело мы проводим время в состязаниях, конкурсах, у костров со своими друзьями!

«Воздействие на здоровье человека» - Пути промышленного загрязнения окружающей среды и неблагоприятного воздействия на здоровья человека. Разработка методологии неинвазивной диагностики здоровья. Состояние здоровья школьников. Сфо. Генетические факторы, наследственность. Факторы внешней среды. Динамика снижения младенческой смертности в Российской Федерации.

Мочеполовая система

11 презентаций о мочеполовой системе
Урок

Биология

136 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по биологии > Мочеполовая система > Здоровье и образ жизни человека