Комнатные растения
<<  Денежные реформы в узбекистане Творческий отчет «Воспитание наблюдательности у детей в процессе ознакомления с комнатными растениями»  >>
Используемая литература
Используемая литература
Используемая литература
Используемая литература
Используемая литература
Используемая литература
Используемая литература
Используемая литература
Используемая литература
Используемая литература
Используемая литература
Используемая литература
Используемая литература
Используемая литература
Используемая литература
Используемая литература
Картинки из презентации «Знакомство с комнатными растениями как средство воспитания экологической культуры детей старшего дошкольного возраста» к уроку биологии на тему «Комнатные растения»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Знакомство с комнатными растениями как средство воспитания экологической культуры детей старшего дошкольного возраста.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 322 КБ.

Знакомство с комнатными растениями как средство воспитания экологической культуры детей старшего дошкольного возраста

содержание презентации «Знакомство с комнатными растениями как средство воспитания экологической культуры детей старшего дошкольного возраста.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Знакомство с комнатными растениями 4их отношение к растениям, животным, среде
как средство воспитания экологической их обитания, доброжелательная атмосфера,
культуры детей старшего дошкольного исходящая от них, становятся факторами
возраста». Опыт работы Воспитателя МДОУ воспитания в детях положительного
д/с №16 г. Североморска Абрамовой Ольги отношения к природе.
Сергеевны. 5Главная цель: Составить систему работы
2СУЩЕСТВУЕТ БОЛЬШОЕ РАЗНООБРАЗИЕ по воспитанию экологической культуры на
КОМНАТНЫХ РАСТЕНИЙ. С САМОГО ДЕТСТВА основе знакомства с комнатными растениями
НЕОБХОДИМО ДАВАТЬ ДЕТЯМ ЗНАНИЯ ОБ детей старшего дошкольного возраста.
ОСОБЕННОСТЯХ И СПОСОБАХ УХОДА ЗА 6Заявленная цель реализована в
КОМНАТНЫМИ РАСТЕНИЯМИ. Постоянные следующих задачах: Изучить
обитатели уголков природы в детском саду — психолого-педагогические основы развития
комнатные растения. Они издавна украшали экологического воспитания детей
жилище человека. Одни из них обильно и дошкольного возраста Определить уровень
долго цветут, другие имеют красивую экологической воспитанности детей старшего
листву, стебли их разнообразны дошкольного возраста. Подобрать задания
(прямостоячие, лежачие, восходящие, экологического содержания по разным блокам
вьющиеся и т. д.). Большинство комнатных педагогического процесса.
растений — выходцы из тропических и 7
субтропических стран: жарких пустынь н 8Варианты организации занятий. На
саванн, Тропических влажных лесов и болот, занятия по ознакомлению с комнатными
горных склонов и долин. В зависимости от растениями вводится игровой персонаж.
места произрастания в природе комнатные Занятия проходят в форме диалога детей с
растения требуют различного ухода (разной героем – Принцессой Флорой. Знания даются
почвы, поливки, степени освещенности и т. в виде экологических сказок. После занятий
д.). Интересны комнатные растения и тем, с Принцессой Флорой на растении, которое
что каждый вид имеет свои сроки и периоды изучали поселяется бабочка. До следующего
активной вегетации. Комнатные растения — занятия детям следует оформить горшок
ценный дидактический материал, они растения схематичными изображениями родины
являются обязательными обитателями уголка растения, вида, потребностей. Флора,
природы. увидев такие изображения, убедится в том,
3Актуальность темы обусловлена что дети усвоили ее рассказ! Такая форма
следующими факторами: Экологическое работы очень нравится детям и
образование дошкольников – одно из ведущих действительно имеет результаты.
направлений во всестороннем развитии 9Взаимосвязь с социумом. Посещение
личности ребенка. Экологическая цветочных магазинов, выставок растений
грамотность является началом становления дает возможность детям применить свои
экологического сознания и экологической знания в жизни.
культуры. 10Результативность работы диагностика
4Психолого – педагогическая литература. уровня усвоения знаний.
С.Н. Николаева отмечает, что формирование 11Работа с родителями. Консультации КВН
начал экологической культуры - «это Фотостенды « Братья наши меньшие» Сценарий
становление осознано-правильного отношения КВН « Юные исследователи" «В мире
к природе во всём её многообразии, к комнатных « Вот что мы умеем» « 10
людям, охраняющим её и созидающим на полезных советов по растений» уходу за
основе её богатства материальные и комнатными растениями».
духовные ценности». З.П. Плохий обращает 12Используемая литература.
внимание на правильное поведение взрослых:
Знакомство с комнатными растениями как средство воспитания экологической культуры детей старшего дошкольного возраста.ppt
http://900igr.net/kartinka/biologija/znakomstvo-s-komnatnymi-rastenijami-kak-sredstvo-vospitanija-ekologicheskoj-kultury-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-199119.html
cсылка на страницу

Знакомство с комнатными растениями как средство воспитания экологической культуры детей старшего дошкольного возраста

другие презентации на тему «Знакомство с комнатными растениями как средство воспитания экологической культуры детей старшего дошкольного возраста»

«Экологическое воспитание младших школьников» - Чем не может похвастаться цветок перед плодом, а плод перед цветком? Объект исследования – экологическое воспитание на уроках окружающего мира в начальной школе. Методы педагогических исследований: Уровень экологической воспитанности. Преподавание предмета «Окружающий мир»ориентировано на: Проведи стрелки от причины к следствию, чтобы получить ответ.

«Дети дошкольного возраста» - Память дошкольников. Психическое развитие детей дошкольного возраста. Развивается грамматический строй речи. Становление мышления зависит от развитости у ребенка воображения. Цели проекта. Восприятие в дошкольном возрасте становиться более совершенным, осмысленным, целенаправленным, анализирующим. В игре ребенок научается пользоваться многими инструментами и предметами домашнего обихода.

«Экологические группы растений» - Световые виды /гелиофилы/. Экология. Экологическая группа гигрофитов представлена в фрагментах модельных фитоценозов «Водоем» и «Торфяное болотце». План-схема экспозиционного комплекса «Экологическая тропа». Северные (бореальные) виды растений проникли сюда в эпоху оледенений. Экологические группы растений.

«Экологическое воспитание детей» - В.Сухомлинский. Море. Творчество детей. Формы работы с родителями. Мироздание. Направление работы по реализации проекта. Вода. Задачи проекта: Обитатели уголка природы. Программа воспитания и обучения в детском саду под редакцией М. А. Васильевой. В проекте представлены такие виды направления в экологической деятельности ребенка, как:

«Группы комнатных растений» - Мини-сад. Глоксиния. Циссус. Композиции из растений и солитер. Деление комнатных растений на экологические группы. Циперус. Объекты для озеленения интерьера школьных помещений. Калла. Алоэ. Террариум. Бегония. Жаркие области Африки, Азии, Америки и Австралии. Растения зоны влажных тропических лесов.

«Комнатные растения урок» - Критерии отбора растений. Полив и опрыскивание растений. Фиалки. Диффенбахия. Книги - помощники. План работы: Спатифиллум. Солнечный свет Тепло Вода Почва. Проверьте. Ядовитое! Рисунок комнаты с цветами. Правила ухода за растениями. Гипотеза – предположение: Цветы в доме. Зачем нужно выращивать комнатные растения?

Комнатные растения

16 презентаций о комнатных растениях
Урок

Биология

136 тем
Картинки
900igr.net > Презентации по биологии > Комнатные растения > Знакомство с комнатными растениями как средство воспитания экологической культуры детей старшего дошкольного возраста