Организация методической поддержки учебного проектирования в образовательном учреждении |
| Графика | ||
| << Проектирование ИС | МОНОЛИТ программа для проектирования железобетонных монолитных ребристых перекрытий >> |
Автор: Денисова И.В.. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока черчения, скачайте бесплатно презентацию «Организация методической поддержки учебного проектирования в образовательном учреждении.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 646 КБ.
Организация методической поддержки учебного проектирования в образовательном учреждении
содержание презентации «Организация методической поддержки учебного проектирования в образовательном учреждении.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Организация методической поддержки | 7 | обучение проектной деятельности начато в |
| учебного проектирования в образовательном | начальной школе и учителя начальной школы, | ||
| учреждении. Организация методической | которые осуществляют экспериментальную | ||
| поддержки учебного проектирования в | апробацию курса «Проектная деятельность». | ||
| образовательном учреждении. | 8 | Освоение навыков проектной | |
| 2 | Методическая поддержка | деятельности учителями и учащимися для | |
| образовательного процесса это | реализации требований ФГОС путем | ||
| корректировка учебно-воспитательной работы | разработки и проведения уроков мини | ||
| для перспективного развития процесса | проектов, уроков с элементами учебного | ||
| обучения, его постоянного саморазвития и | проектирования и внеурочных проектов. | ||
| самосовершенствания. | Основная цель деятельности методического | ||
| 3 | Методическая поддержка – это система, | объединения. | |
| руководящая по заранее составленному | 9 | Примерный план работы МО. 1 год | |
| плану, соответствующему требованиям | Составление перечня уроков мини проектов и | ||
| образовательного стандарта. | уроков с элементами проектной | ||
| 4 | Методический совет. Директор | деятельности; Составление графика | |
| учреждения Заместители директора по | проведения таких уроков и утверждение его | ||
| УВР,НМР или экспериментальной работе ,ВР | на методсовете школы; Разработка и | ||
| Научные руководители инновационной | утверждение конспектов уроков мини | ||
| деятельности образовательного учреждения | проектов на МО учителей учебного | ||
| Методисты Председатели предметных | проектирования; Методические разработки | ||
| методических объединений Председатель | уроков и видеосъемки поступают в медиотеку | ||
| методического объединения учителей | школы; | ||
| учебного проектирования. | 10 | Примерный план работы МО. 2 год | |
| 5 | Функции методического совета. | Основной план дополняется: Проведение | |
| Разработка и реализацией образовательной | Педсовета школы по результатам организации | ||
| программы школы в соответствии с | проектного обучения; Проведение недели | ||
| требования образовательного стандарта; | лучших проектных уроков, сопровождающихся | ||
| Разработка и реализацией программы | просмотром видеозаписей и последующей | ||
| развития школы в соответствии с | рефлексией; Проведение внутришкольных | ||
| требованиями образовательного стандарта; | обучающих семинаров и консультаций для | ||
| Разработка программы подготовки и | желающих учителей; | ||
| переподготовки учителей для реализации | 11 | Примерный план работы МО. 3 год и | |
| требований образовательного стандарта; | далее Основной план дополняется: | ||
| Разработка мероприятий по материальному и | Обучающими семинарами, круглыми столами, | ||
| моральному стимулированию учителей, | организационно-деловыми играми и | ||
| работающих с использованием учебного | мастер-классами, которые проводятся на | ||
| проектирования; | окружном и городском уровнях; | ||
| 6 | Функции методического совета. | 12 | Виды методического сопровождения. |
| Разработка реализация перспективного и | Индивидуальное сопровождение. Групповове | ||
| текущего плана работы Методического | сопровождение. Коллективное сопровождение. | ||
| совета; Утверждение планов работы | 13 | Педагогическое сообщество учебного | |
| предметных методических объединений | проектирования осуществляет коллективное | ||
| учителей; Организация методического | сопровождение Сеть образовательных | ||
| объединения учителей учебного | учреждений ведущих, реализующих учебное | ||
| проектирования, разработка положения о | проектирование как педагогическую | ||
| методическом объединении учителей учебного | технологию. | ||
| проектирования; Разработка и утверждения | 14 | Научно-практический семинар по | |
| плана работы методического объединения | организации системы проектного обучения в | ||
| учителей учебного проектирования. | начальной школе г. Киров. | ||
| 7 | Рекомендуемый состав МО учителей | 15 | Осваиваем азы проектирования, Пермский |
| учебного проектирования. | край «Кондратовская СОШ». | ||
| учителя-предметники разных параллелей; | 16 | Так проходят педсоветы в ГБОУ ЦО № | |
| учителя-предметники одной параллели, если | 775, учителя проектируют план дальнейших | ||
| обучение проектной деятельности начато в | действий. | ||
| начальной школе и учителя начальной школы, | 17 | Каждый учитель должен сам определять | |
| которые осуществляют экспериментальную | свои личностные и профессиональные | ||
| апробацию курса «Проектная деятельность»; | качества и помнить слова К.Д. Ушинского: « | ||
| учителя-предметники разных параллелей, | Учитель живет до тех пор, пока учится…». | ||
| учителя-предметники одной параллели, если | Заключение. | ||
| Организация методической поддержки учебного проектирования в образовательном учреждении.ppt | |||
Организация методической поддержки учебного проектирования в образовательном учреждении
«Социальное проектирование» - Значимость социального проектирования для формирования гражданских компетентностей школьников. Разработка системы оценки эффективности работы над проектом. Компетентность разрешения проблем (объединяющая готовность к разрешению проблем и технологическую компетентность). Изучение реальных возможностей своей проектной группы.
«Проектирование пресс-форм» - Фильтр типоразмеров. Выбор нормали на дереве категорий. Спецификация. Пресс-форма готова! Используя Технорму конструктор получает твердотельные параметрические модели узлов и деталей. Разъем. Сборочный чертеж на 7 листах. Сборка формообразующих в SolidWorks. 81 процент стандартных деталей! Проектирование системы крепления и транспортных элементов.
«3d проектирование» - Навыки использования программы трехмерного проектирования. Images – примеры работ в 3Д. Models – библиотека готовых 3Д объектов. Текстурирование (создание и подготовка карт текстур материалов). Выполнение построений с использованием параметрических объектов (примитивов). Направления применения программы трехмерного моделирования.
«Дипломное проектирование» - Защитил магистерскую диссертацию на тему «Управление знаниями с использованием информационных технологий». Темы дипломных проектов. Дипломные проекты по ИТ-специальностям должны выполняться на реальной тематике. Преддипломная практика. В 2008 г. был проведен Первый Всероссийский Конкурс дипломных проектов с использованием ПП «1С».
«Проектирование баз данных» - Проектирование баз данных. Нормализованная база данных. Создание структуры базы данных и заполнение. Организация информации в табличную форму. Задание структуры базы данных. Нормализация. Работа с сохраненной базой данных. Проектирование. Таблица может быть: Хорошо нормализованной Плохо нормализованной.
«Векторная и растровая графика» - Принципы построения векторных и растровых изображений. Из простых векторных объектов создаются различные рисунки. Векторные примитивы задаются с помощью описаний. Часто богатство и многообразие природы кажется нам бесконечным. Векторные изображения могут быть легко масштабированы без потери качества.
