По технологии 3 класс переплетные работы |
| Графика | ||
| << По истории 11кл развитие ссср в 1985 1990гг | Особенности проектирования и реализации образовательных технологий для инженерных направлений подготовки >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока черчения, скачайте бесплатно презентацию «По технологии 3 класс переплетные работы.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 4316 КБ.
По технологии 3 класс переплетные работы
содержание презентации «По технологии 3 класс переплетные работы.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Проектирование учебного курса предмета | 3 | технического и логического мышления, |
| «технология». "Скажи мне, и я забуду. | глазомера; освоение знаний о роли трудовой | ||
| Покажи мне, - я смогу запомнить. Позволь | деятельности человека в преобразовании | ||
| мне это сделать самому, и это станет моим | окружающего мира; формирование | ||
| навсегда". Древняя мудрость. учитель: | первоначальных представлений о мире | ||
| Болодова Татьяна Владимировна. | профессий; воспитание трудолюбия, | ||
| 2 | Рабочая программа по технологии для 3 | уважительного отношения к людям и | |
| класса. В рабочей программе по технологии | результатам их труда; интереса к | ||
| для 3 класса: - изучение модуля | информационной и коммуникационной | ||
| «Художественный труд» (34 ч) - изучение | деятельности; практическое применение | ||
| модуля «Информатика и | правил сотрудничества в коллективной | ||
| информационно-коммуникационные технологии | деятельности. | ||
| (ИКТ)», (34 ч) направленные на обеспечение | 4 | Тематическое планирование. Технология. | |
| всеобщей компьютерной грамотности. ОСНОВА: | Всяк молодец на свой образец. 8 ч. | ||
| программа «Художественный труд» Шпикаловой | Информация вокруг нас. 6ч. Каждому молодцу | ||
| Т.Я. и Ершовой Л.В. (Москва, Просвещение, | ремесло к лицу. 8 ч. На пороге | ||
| 2008 г) В Федеральном базисном учебном | компьютерной грамотности. 8ч. Всякому | ||
| плане: «Учебный предмет «Технология» | времени — свое ремесло. 10 ч. Компьютер - | ||
| построен по модульному принципу. | инструмент практической деятельности. 20ч. | ||
| «Информатика и | Всяк на свой манер. 8 ч. 68 ч. | ||
| информационно-коммуникационные технологии | 5 | МОДУЛЬ «Информатика и | |
| (ИКТ)», изучаются в III-IV классах в | информационно-коммуникационные | ||
| качестве учебного модуля». | технологии». Авторы: Семенов А.Л., | ||
| 3 | Предлагаемая программа по предмету | Рудченко Т.А., www.school-informatica.ru. | |
| «Технология» ориентируется на реализацию | «Курс элементарной компьютерной | ||
| следующих целей: овладение начальными | грамотности для начальной школы» | ||
| трудовыми умениями и навыками, опытом | http://school-collecton.edu.ru. | ||
| практической деятельности по созданию | 6 | Раздел «информация вокруг нас». | |
| объектов труда, полезных для человека и | 7 | Раздел «на пороге компьютерной | |
| общества; способами планирования и | грамотности». | ||
| организации трудовой деятельности, | 8 | Раздел «компьютер - инструмент | |
| объективной оценки своей работы; умениями | практической деятельности». | ||
| использовать компьютерную технику для | 9 | Знакомство с образовательными | |
| работы с информацией в учебной | Интернет-ресурсами. | ||
| деятельности и повседневной жизни; | 10 | Решение задач в различных компьютерных | |
| развитие сенсорики, мелкой моторики рук, | средах. | ||
| пространственного воображения, | 11 | Спасибо за внимание! | |
| По технологии 3 класс переплетные работы.pptx | |||
По технологии 3 класс переплетные работы
«Слова-предметы» - Слова-предметы мужского рода. Единственное число. Слова-предметы. Слова –предметы женского рода. Один предмет. Стол Дом Кошка Пальто Эскимо Рука пони. Яблоко. Много предметов. Слова –предметы среднего рода. Кто? Слова -предметы. Яблоки. Множественное число. Столы Дома Кошки Пальто Эскимо Руки пони. Изменение по числам.
«Предметы в 1 классе» - Красный, круглый, гладкий, сочный. Угадай предмет по описанию. Опиши предмет. Определи к какой группе относится. Большой,вкусный,сладкий,праздничный ,покрытый сливками. Зелёная,колючая, лесная,высокая. Фрукты. Насекомые. Учимся объединять предметы. Овощи.
«Предметы быта» - Раздел "Предметы быта". На данный момент осталась только небольшая часть, остальная была расхищена в конце 80-х г. В данном разделе представлены предметы быта 19-20 в.в. В музее собраны коллекции самоваров, утюгов. Представлены орудия труда применяемые в сельском хозяйстве и в домашнем быту.
«Описание предмета» - Лыжники. Словарик. «Подготовка к сочинению «Описание предмета». Вопросы: В описании выделяют 3 части: Описание. Тренировка лыжников. Написать сочинение – описание «Мой любимый предмет». Цели: Типы речи. Тема урока: План. Стили речи. Лыжные соревнования.
«Социальное проектирование» - Положительные изменения в сознании школьников, повышение уровня общей культуры школьников. Получение необходимых ресурсов. Этапы проектной деятельности: Составления бюджета проекта. Информационная компетентность (объединяющая готовность к использованию информационных ресурсов и готовность к самообразованию).
«3d проектирование» - Images – примеры работ в 3Д. Выполнение построений с использованием параметрических объектов (примитивов). Задачи курса: предоставить студентам необходимые знания и навыки для самостоятельного использования программы. 3D проектирование. Текстурирование (создание и подготовка карт текстур материалов).
