Детский сад
<<  Я иду в детский сад Адаптация ребенка к ДОУ Адаптация детей раннего возраста  >>
Адаптация молодых специалистов к ДОУ
Адаптация молодых специалистов к ДОУ
Адаптация работника - это приспособление индивидуума к рабочему месту
Адаптация работника - это приспособление индивидуума к рабочему месту
Воспитательские позиции
Воспитательские позиции
Пятая позиция: Наседка Воспитатель, занявший позицию наседки, наносит
Пятая позиция: Наседка Воспитатель, занявший позицию наседки, наносит
Пятая позиция: Наседка Воспитатель, занявший позицию наседки, наносит
Пятая позиция: Наседка Воспитатель, занявший позицию наседки, наносит
Садовницы
Садовницы
Садовницы
Садовницы
Садовницы
Садовницы
Шуточный рассказ о себе из предложенных фраз Я девчонка непростая;
Шуточный рассказ о себе из предложенных фраз Я девчонка непростая;
Шуточный рассказ о себе из предложенных фраз Я девчонка непростая;
Шуточный рассказ о себе из предложенных фраз Я девчонка непростая;
Отгадай загадку
Отгадай загадку
Отгадай загадку
Отгадай загадку
Отгадай загадку
Отгадай загадку
Отгадай загадку
Отгадай загадку
Отгадай загадку
Отгадай загадку
Отгадай загадку
Отгадай загадку
Отгадай загадку
Отгадай загадку
6. Дед и баба вместе жили, Дочку из снежка слепили, Но костра горячий
6. Дед и баба вместе жили, Дочку из снежка слепили, Но костра горячий
6. Дед и баба вместе жили, Дочку из снежка слепили, Но костра горячий
6. Дед и баба вместе жили, Дочку из снежка слепили, Но костра горячий
6. Дед и баба вместе жили, Дочку из снежка слепили, Но костра горячий
6. Дед и баба вместе жили, Дочку из снежка слепили, Но костра горячий
6. Дед и баба вместе жили, Дочку из снежка слепили, Но костра горячий
6. Дед и баба вместе жили, Дочку из снежка слепили, Но костра горячий
6. Дед и баба вместе жили, Дочку из снежка слепили, Но костра горячий
6. Дед и баба вместе жили, Дочку из снежка слепили, Но костра горячий
6. Дед и баба вместе жили, Дочку из снежка слепили, Но костра горячий
6. Дед и баба вместе жили, Дочку из снежка слепили, Но костра горячий
Третий этап «Подвижная игра»
Третий этап «Подвижная игра»
«Узнай пословицу» Дружба дружбой, …………
«Узнай пословицу» Дружба дружбой, …………
Поем песни
Поем песни
Чунга-чанга Чунга-чанга
Чунга-чанга Чунга-чанга
Антошка Антошка, Антошка, пойдем копать картошку
Антошка Антошка, Антошка, пойдем копать картошку
Вместе весело шагать по просторам Вместе весело шагать по просторам По
Вместе весело шагать по просторам Вместе весело шагать по просторам По
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Адаптация молодых специалистов к ДОУ» к уроку дошкольного образования на тему «Детский сад»

Автор: Сергей. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Адаптация молодых специалистов к ДОУ.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 8203 КБ.

Адаптация молодых специалистов к ДОУ

содержание презентации «Адаптация молодых специалистов к ДОУ.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Адаптация молодых специалистов к ДОУ. 8(Богатырь) 8. Он к меду поднимался, И
2Адаптация работника - это умудрялся петь: «Я тучка, тучка, тучка, Я
приспособление индивидуума к рабочему вовсе не медведь». (Винни Пух) 9. Лечит
месту и трудовому коллективу. маленьких детей, Лечит птичек и зверей,
Профессиональная адаптация - это Сквозь очки свои глядит Добрый доктор…
приспособление работника к выполняемой (Айболит).
работе. 9Третий этап «Подвижная игра». Основной
3Воспитательские позиции. Первая вид деятельности дошкольников - игра.
позиция: Карабас-Барабас. Для достижения 10«Узнай пословицу» Дружба дружбой,
своих целей он использует следующие …………. (а служба службой) 2. Сам погибай,
способы воздействия: плетку, окрик, …………… (а товарища выручай) 3. Старый друг
диктат, наказание, наставление. Карабас не ………………. (лучше новых двух) 4. Вместе
обучает, а дрессирует, добиваясь тесно, …………………... (а врозь скучно) 5.
определенного успеха Вторая позиция: Знакомых много, ………………. (а друзей мало) 6.
Мальвина Она точно знает, что следует мыть Крепкую дружбу …….. (и топором не
руки перед едой, чистить зубы, читать разрубишь) 7. Будете друг за дружку
книжки и т.д. Она искренне считает, что держаться - …………. (можете ничего не
все должны следовать этим правилам. Когда бояться) 8. Не имей 100 рублей а …………..
же поведение ребенка не укладывается в те (имей 100 друзей!) 9. Старый друг лучше
нормы, которые она считает единственно …………… (новых двух).
правильными, Мальвина сажает непослушного 11«Поем песни». Чунга-чанга Антошка
малыша в чулан. Третья позиция: Красная Вместе весело шагать по просторам.
шапочка Позиция воспитателя - Красной 12Чунга-чанга Чунга-чанга! Синий
Шапочки приводит детей к трудностям небосвод! Чунга-чанга! Лето - круглый год!
планирования и прогнозирования собственных Чунга-чанга! Весело живем! Чунга-чанга!
действий. Четвёртая позиция: Спящая Песенку поем! Припев: Чудо-остров,
красавица Воспитатель, занимающий позицию чудо-остров! Жить на нем легко и просто!
Спящей красавицы, фактически находится вне Жить на нем легко и просто! Чунга-чанга!
ситуации взаимодействия с детьми. Он Наше счастье постоянно - Жуй кокосы, ешь
предоставляет их самим себе. бананы! Жуй кокосы, ешь бананы!
4Пятая позиция: Наседка Воспитатель, Чунга-чанга! Чунга-чанга! Места лучше нет!
занявший позицию наседки, наносит ущерб Чунга-чанга! Мы не знаем бед! Чунга-чанга!
психическому развитию детей, постоянно Кто здесь прожил час - Чунга-чанга! Не
опекая их, делая многое за них. У детей покинет нас! Припев:
пропадает желание узнавать, они не хотят 13Антошка Антошка, Антошка, пойдем
учиться самостоятельно, преодолевать копать картошку. Антошка, Антошка, пойдем
трудности Шестая позиция: Снежная Королева копать картошку. Тили-тили, трали-вали,
«Снежная королева» искусно воспитывает (Это мы не проходили, Это нам не
подчиненных, дети становятся покорными задавали!) 2 раза Тарам - пам - пам, Тарам
исполнителями чужой воли, у них нет - пам - пам, Антошка, Антошка, сыграй нам
стремления сделать что-либо по на гармошке. Антошка, Антошка, сыграй нам
собственному желанию. Седьмая позиция: на гармошке. Тили-тили, трали-вали, (Это
Мери Поппинс Воспитатель - Мери Поппинс мы не проходили, Это нам не задавали!) 2
преследует одну-единственную цель - раза Тарам - пам - пам, Тарам - пам - пам.
развитие ребенка. Антошка, Антошка, готовь к обеду ложку.
5«Садовницы». Антошка, Антошка, готовь к обеду ложку.
6Шуточный рассказ о себе из Тили-тили, трали-вали, (Это, братцы, мне
предложенных фраз Я девчонка непростая; по силе! Откажусь теперь едва ли!) – 2
Люблю я рисовать и петь; Скромная и раза Тарам - пам - пам, Тарам - пам -
озорная; Во всем всегда примером быть; И пам.- 2 раза.
танцевать люблю и спать; Люблю смеяться и 14Вместе весело шагать по просторам
шутить; И с подружками гулять; И если надо Вместе весело шагать по просторам По
покричать. В «Ёлке» я же новичок но знаю просторам, по просторам! И, конечно,
всё тут на зубок заучила распорядок дня припевать лучше хором, Лучше хором, лучше
как отче наш! но не до сна мне в тихий хором! Спой-ка с нами,
час; Народный танец мой конек Лезгинка перепелка-перепелочка Раз - иголка, два -
полька гопочёк; А вообще я божий одуванчик иголка, будет ёлочка Раз - дощечка, два -
и отчаянный романтик. дощечка, будет лесенка! Раз - словечко,
7«Отгадай загадку». 1. Бабушка девочку два - словечко, будет песенка! Припев:
очень любила, Шапочку красную ей подарила. Вместе весело шагать по просторам По
Девочка имя забыла свое. А ну, подскажи-ка просторам, по просторам! И, конечно,
имя ее! (Красная шапочка) 2. Так быстро от припевать лучше хором, Лучше хором, лучше
принца девица бежала, Что туфельку даже хором! В небесах зари полоска заполощется,
она потеряла. ( Золушка) 3. Она была Раз - березка, два - березка, будет
подружкой гномов И вам, конечно же, рощица! Раз - дощечка, два - дощечка,
знакома. (Белоснежка) 4. Ах, ты, будет лесенка! Раз - словечко, два -
Петя-простота, Сплоховал немножко: Не словечко, будет песенка! Припев: Нам
послушался Кота, Выглянул в окошко… счастливую тропинку выбрать надобно. Раз -
(Петушок – Золотой Гребешок) 5. Баба била дождинка, два - дождинка, будет радуга!
- не разбила, Дед ударил - не разбил. Баба Раз - дощечка, два - дощечка, будет
очень загрустила. Кто же бабе подсобил? лесенка! Раз - словечко, два - словечко,
(Мышка). будет песенка! Припев:
86. Дед и баба вместе жили, Дочку из 15Спасибо за внимание!!! «Не ошибается
снежка слепили, Но костра горячий жар лишь тот, кто ничего не делает. Не бойтесь
Превратил девчурку в пар. (Снегурочка) 7. ошибаться - бойтесь повторять ошибки».
Знают взрослые и дети, Нет его сильней на Теодор Рузвельт.
свете. Одного напомню я – Это Муромец Илья
Адаптация молодых специалистов к ДОУ.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/adaptatsija-molodykh-spetsialistov-k-dou-205416.html
cсылка на страницу

Адаптация молодых специалистов к ДОУ

другие презентации на тему «Адаптация молодых специалистов к ДОУ»

«Адаптация к школе» - Термин «адаптация» происходит от латинского слова adaptatio – приспособление. Возрастные особенности: Проблемы преемственности. Педагогические Психологические Коррекционно-профилактические. Недостаточный уровень психолого-педагогического обеспечения адаптационного периода. Виды адаптации: Педагогические условия:

«Молодой педагог» - Тема и цель форума. На уроках английского языка. Цели «Молодежного Совета Педагогов»: Привлечение молодых кадров в систему образования, через популяризацию профессии педагога. «Будущее Российского образования – в руках молодых педагогов!». Льготы и поощрения молодых специалистов. Достигнутые результаты форума.

«Адаптация в 5 классе» - Вторая группа. Длительность приблизительно 5-6 недель. Первый раз. Автор: Кузиванова Людмила Михайловна педагог - психолог. Второй этап. Заключительный этап. Надеюсь на дальнейшее сотрудничество. Отсутствие контроля. Изменение требований. (Адаптация детей в пятом классе). Изменение условий обучения.

«Курсы обучения специалистов» - Наполнение схемами. Роль тьютора в достижении качества обучения. Шаг 1: Практический семинар: «Методология разработки обучающего курса». Авторские технологии компании позволяют повысить эффективность системного обучения. Создание анимированных динамических схем, отображающих различные механизмы, или процессы.

«Молодой учитель» - Молодой Учитель. Критерии эффективности: Реализация: с июля 2011 г. по декабрь 2014 г.). Материальные проблемы. Федеральная Целевая Программа. Неподготовленность молодых специалистов. Сравнение ситуации. Психолого-педагогическая подготовка Теория без практики. Мероприятия. Нами не занимаются, не интересуются.

«Клуб Молодых Предпринимателей» - Хотите просто с пользой и интересом проводить свободное время? департаменты Московского Клуба Молодых Предпринимателей. Содержание. Новые партнеры, новые знакомства Интересные сделки. Учите язык вместе с молодыми бизнесменами! В здоровом теле - здоровый дух. Инвестиционный Комитет. Вам нужны деньги для расширения бизнеса?

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > Адаптация молодых специалистов к ДОУ