Картинки на тему «Анализ работы ДОУ В 2012-2013 учебном году» |
| ДОУ | ||
| << Анализ работы ДОУ за 2012-2013 учебный год | Обновление содержания образовательной области «Художественное творчество» в ДОУ >> |
Картинок нет |
Автор: Валентина Сидорова. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Анализ работы ДОУ В 2012-2013 учебном году.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3882 КБ.
Анализ работы ДОУ В 2012-2013 учебном году
содержание презентации «Анализ работы ДОУ В 2012-2013 учебном году.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Анализ работы ДОУ В 2012-2013 учебном | 8 | 84. 75. 64. 56. «Физическая культура». 38. |
| году. БДОУ СМР «Детский сад №13». | 51. 78. 72. 69. «Социализация». 57. 60. | ||
| 2 | Годовые задачи: Формировать навыки | 70. 66. 39. «Труд». 82. 65. 75. | |
| звукового произношения через использование | «Безопасность». 81. 58. 68. «Познание». | ||
| эффективных методов и приёмов обучения. | 48. 66. 73. 66. 65. «Коммуникация». 42. | ||
| Повысить уровень работы с родителями по | 54. 79. 64. 51. «Чтение худ. литературы». | ||
| физическому развитию детей в повседневной | 53. 72. 81. 65. 58. «Художественное | ||
| жизни. Развивать творческие способности в | творчество». 72. 66. 77. 61. 70. «Музыка». | ||
| условиях интеграции образовательного | 72. 74. 82. 82. 60. | ||
| процесса. | 9 | Результаты мониторинга | |
| 3 | Мероприятия по реализации годовых | (подготовительная группа). Интегр. | |
| задач. Тематический контроль «Физическое | качества. Навыки по о.о. Керн-Йерасик. | ||
| развитие детей». Выставка макетов | Физически развитый. 79. Физкультура. 76. | ||
| «Олимпийский город». Семинар «Система | Зрелые – 57%. Любознательный. 81. | ||
| работы с детьми по физ. развитию». | Здоровье. 86. Ср.-зр. – 43%. | ||
| Консультации «Как вовлечь родителей в | Эмоционально-отз. 83. Безопасность. 88. | ||
| процесс физ. развития детей». Коллективный | Овладевший общением. 90. Социализация. 54. | ||
| просмотр занятий по развитию речи. Конкурс | Управляющий поведен. 80. Труд. 91. | ||
| дидактических игр по ЗКР. Семинар « | Решающий задачи. 81. Познание. 79. Имеющий | ||
| Обучение детей правильному | представл. 89. Коммуникация. 89. | ||
| звукопроизношению. Консультации | Предпосылки уч. деят. 86. Чтение худ. лит. | ||
| «Интегрированный подход к развитию ЗКР». | 75. Худ. творчество. 82. Музыка. 81. | ||
| Семинар развитие творчества у ребёнка. | 10 | Охват дополнительными услугами. Вид | |
| Коллективный просмотр интегрированных | услуги. Основа. Количество занимающихся. | ||
| занятий. Анализ предметно-развивающей | Возраст детей. Кружок «В гостях у сказки». | ||
| среды. Консультации «Развитие творческих | Бесплатно. 12. 5-7 лет. Кружок | ||
| способностей в различных видах детской | «Самоделкин». Бесплатно. 8. 6-7 лет. | ||
| деятельности». Выставка методической | Кружок «Ритмическая мозаика». Бесплатно. | ||
| литературы по творчеству. | 8. 4-5 лет. Занятия с учителем-логопедом. | ||
| 4 | Выявлены проблемы: Низкий уровень ЗКР | Платно. 15. 5-7 лет. | |
| и звукопроизношения (результаты | 11 | Участие в мероприятиях. Мероприятие. | |
| медицинского обследования и анкетирования | Уровень. Участник. Эксперимент. Ф. | ||
| родителей). Критический средний уровень | Пеганова, Кокушкова. Конкурс рисунков | ||
| физического развития (итоги мониторинга). | «Роскошь общения». Ф. Пеганова. Вебинар по | ||
| Несоответствие результатов детского | «Миру открытий». Ф. Пеганова. Конкурс «Я | ||
| творчества программным требованиям. | люблю Вологодские продукты». Р. Рахимова, | ||
| 5 | Решение выявленных недостатков: | Всеволодова, Кондратьева, Кокушкова, | |
| Активное внедрение в практику современных | Сухарева, Карпова, Грекова. Разработка | ||
| технологий и лучшего педагогического | метод. материалов для публикации. Р. | ||
| опыта. Организация дополнительного | Пеганова. Курсы ВИРО. Пеганова, Рахимова, | ||
| образования. Эффективное сотрудничество с | Всеволодова, Котова, Мочалова. Конкурс | ||
| родителями. Самообразование и | метод. Разработок по толерантности. Р. | ||
| распространение педагогического опыта. | Пеганова. Конкурс на соискание гос. | ||
| 6 | Результаты «Весёлых стартов»: | премии. Р. Ганичева, Сидорова, Пеганова. | |
| Общегородское место – 14 из 16 | Конкурс «Маршрут выходного дня». Р. | ||
| ДОУ-участников. Толкание набивного мяча – | Котова. Акция «Сохраним ель». Р. Все | ||
| 15 Прыжки на скакалке – 16 Прыжки в длину | педагоги, кроме. Конкурс «Новогодние | ||
| с разбега мальчики – 15 девочки – 4 | сюрпризы для Д-М». Р. Всеволодова, | ||
| Метание мешочка мальчики – 12 девочки – 1 | Карпова. | ||
| Бег мальчики – 16 девочки – 15 Езда на | 12 | Мероприятие. Уровень. Участник. | |
| велосипеде девочки– 8 (11 участников) | Конкурс «Напиши Деду Морозу». Р. Пеганова. | ||
| мальчики – 8 (12 участников) Езда на | Разработка конспектов по ФЭМП для ВИРО. Р. | ||
| самокате девочки – 7 (10 участников). | Все педагоги. Фестиваль экологических | ||
| 7 | Результаты мониторинга (интегративные | театров. М. Пеганова, Грекова, | |
| качества). 1 мл. 1. 1 мл. 2. 2 мл. Ср. Ст. | Кондратьева. Конкурс макетов. М. Все | ||
| Физически развитый. 77. 88. 82. 80. 70. | педагоги. Пединноватика - 2013. М. | ||
| Любознательный. 65. 68. 90. 82. 64. | Кондратьева, Карпова, Пеганова (Грекова, | ||
| Эмоционально-отзывчивый. 85. 71. 85. 69. | Сухарева, Котова). Светофор собирает | ||
| 70. Владеющий средствами общения. 78. 72. | друзей. М. Пеганова, Грекова, Мочалова, | ||
| 80. 74. 73. Способный управлять | Сухарева, Карпова. Конкурс рисунков «Мой1 | ||
| поведением. 75. 74. 76. 70. 65. Решающий | дом-Россия». М. Карпова, Кондратьева. | ||
| интеллектуальные задачи. 75. 71. 85. 80. | Лыжня России. М. Котова, Рахимова, | ||
| 68. Имеющие представления о себе, семье, | Карпова. Конкурс по пожарной безопасности. | ||
| государстве и т.д. 69. 77. 90. 67. 70. | М. Сухарева, Карпова. Конкурс «Под | ||
| Овладевший УП учебной деятельности. 77. | Рождественской звездой». М. Котова, | ||
| 61. 51. | Мочалова, Сухарева. Акция «Сохраним ель». | ||
| 8 | Результаты мониторинга (умения и | М. Все педагоги, кроме. Выставка «Урожай | |
| навыки по образовательным областям). 1 мл. | осени». Пеганова, Кокушкова, Карпова, | ||
| 1. 1 мл. 2. 2 мл. Ср. Ст. «Здоровье». 76. | Котова, Мочалова. | ||
| Анализ работы ДОУ В 2012-2013 учебном году.ppt | |||
Анализ работы ДОУ В 2012-2013 учебном году
«Портфолио ДОУ» - Указать диагностические методики по которым проводилось обследование. Дополнительные показатели. Процедурные особенности аттестации. Результаты анализа текущей документации. Взаимодействие педагога с родителями. Нормативная база для аттестации. Особенности экспертизы портфолио. Успешное освоение образовательных программ.
«Родительские собрания в ДОУ» - Наглядно-информационные: информационно-ознакомительные; информационно-просветительские. Проведение родительских собраний по старой структуре не оправдывает ожидания родителей. По возможности разбираемые ситуации по возможности лучше инсценировать. Продумать, кто и как обеспечит присмотр за детьми во время собрания.
«Оздоровительная работа в ДОУ» - Введении третьего часа физической культуры за счет компонента оу. Городская спартакиада «здоровье». Сравнительный анализ заболеваемости воспитанников доу. Государственные образовательные программы. Витаминный чай. Сезонная профилактика ОРЗ. Образовательные программы в доу. Соблюдение противоэпидеми- ческого режима.
«Педагог ДОУ» - Творческие группы педагогов. Курсы повышения квалификации. В конце курсов сдается экзамен или защищается творческая работа. Конспекты занятий. Для данной формы работы характерно объединение опытных педагогов. Методические объединения специалистов. Педчасы бывают информационные и тематические. Каждый педагог раз в пять лет проходит такие курсы.
«Управление ДОУ» - Методические задачи. Как связана педагогика – и управление МДОУ ? Учебная тема. Для заведующих детскими садами. Дидактические цели. Сроки реализации проекта. Какими качествами должен обладать руководитель? Методическая работа в ДОУ: анализ, планирование, формы и методы. Приобрести опыт в качестве руководства ДОУ :
«Опыт работы в ДОУ» - Овладение детьми нормами культурного поведения. Цель: система работы по патриотическому воспитанию с учетом регионального компонента. Педагоги, которые периодически не входят ни в одно из сообществ. Основые направления. Педагоги, имеющие опыт работы менее 5 лет. Клуб Молодого воспитателя. Педагоги, прошедшие курсы повышения квалификации по теме «Социоигровая технология».
