Дошкольное образование
<<  Проектирование процесса ознакомления старших дошкольников с родным городом Восемь жемчужин дошкольного образования России -2015» Номинация «Здоровый дошкольник  >>
Волшебница - вода
Волшебница - вода
Цель проекта:
Цель проекта:
Задачи:
Задачи:
Задачи:
Задачи:
Результат проекта:
Результат проекта:
Непосредственно образовательная деятельность «Волшебница - вода»
Непосредственно образовательная деятельность «Волшебница - вода»
Непосредственно образовательная деятельность «Волшебница - вода»
Непосредственно образовательная деятельность «Волшебница - вода»
Непосредственно образовательная деятельность «Весенняя капель»
Непосредственно образовательная деятельность «Весенняя капель»
Непосредственно образовательная деятельность «Весенняя капель»
Непосредственно образовательная деятельность «Весенняя капель»
Коллективная аппликация «Весна»
Коллективная аппликация «Весна»
Коллективная аппликация «Весна»
Коллективная аппликация «Весна»
Рисование «Подводное царство»
Рисование «Подводное царство»
- Чтение художественной литературы: К. Чуковский «Мойдодыр», Русская
- Чтение художественной литературы: К. Чуковский «Мойдодыр», Русская
Наблюдение на прогулке за льдом
Наблюдение на прогулке за льдом
Итоговый этап
Итоговый этап
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Аппликация весна 4 класс» к уроку дошкольного образования на тему «Дошкольное образование»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Аппликация весна 4 класс.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2458 КБ.

Аппликация весна 4 класс

содержание презентации «Аппликация весна 4 класс.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1I областной дистанционный конкурс 10(дети 4-7 лет). Учить детей набирать
«Проектные технологии в дошкольном пальчиками манную крупу, насыпать её в
образовании» Номинация: «Образовательный область заготовки, смазанную клеем.
проект с детьми» Экологический проект Обратить внимание на появление светлого
«Волшебница - вода». Выполнила: Визжачая рисунка на тёмной бумаге (дети 2-4 лет).
Татьяна Олеговна, воспитатель СП «Детский Развивать мелкую моторику рук, сенсорные
сад» п.Тайга. возможности, фантазию детей. Воспитывать
2Волшебница - вода. аккуратность, желание создавать красивую
3Цель проекта: Создать условия для поделку.
развития познавательных и творческих 11Коллективная аппликация «Весна».
способностей детей в процессе совместной 12Непосредственно образовательная
познавательно - исследовательской деятельность «Подводное царство». Учить
деятельности и практических опытов с детей рисовать нетрадиционным способом «по
водой. мокрому» листу. Учить передавать
4Задачи: 1. Познакомить детей со композицию в сюжетном рисунке. Развивать
свойствами воды (нет запаха, бесцветная, разнонаправленные, слитные, плавные
не имеет вкуса, текучая); 2. Познакомить с движения руки, зрительный контроль за
агрегатным состоянием воды (газообразная, ними, воображение, фантазию. Воспитывать у
твердая, жидкая); 3.Развивать детей стремление к достижению результата.
экологическое мышление в процессе 13Рисование «Подводное царство».
проведения элементарных опытов; 4. 14Пальчиковая гимнастика. «Гроза»
Развивать умение наблюдать, анализировать, Закапали капли (постучать двумя пальцами
сравнивать; 5. Развивать творческую каждой руки по столу) Идет дождь
активность, художественный вкус у детей; (постучать четырьмя пальцами) Он льет как
6. Воспитывать бережное отношение к воде. из ведра! (стучим сильнее) Пошел град
5Результат проекта: Углубление и (косточками пальцев выбиваем дробь)
расширение знаний об окружающем мире, в Сверкает молния (шипящий звук, рисуем
том числе о воде; Формирование бережного молнию пальцем в воздухе) Гремит гром!
отношения к воде; Развитие у детей навыков (барабаним кулаками или хлопаем в ладошки)
экспериментирования и исследования, Все быстро убегают домой (прячем руки за
систематизирование знаний детей в опытах. спину) А утром снова ярко светит солнце!
6Практический этап: Непосредственно (описываем руками большой круг) «Вышел
образовательная деятельность «Волшебница - дождик на прогулку» Вышел дождик на
вода» Задачи: Дать детям представления о прогулку (указательный и средний палец
твердом, жидком и газообразном состоянии шагают по ногам) Он бежит по переулку,
воды; Развивать у детей внимание, связную Барабанит по окошку. Напугал большую кошку
речь, познавательную активность в процессе (изобразить пальцами ушки кошки над
исследовательской деятельности. головой) Вымыл зонтиком прохожих
Воспитывать у детей интерес к (изобразить руками над головой зонт).
экспериментированию, аккуратность в 15- Чтение художественной литературы: К.
работе, умение работать сообща. Чуковский «Мойдодыр», Русская народная
7Непосредственно образовательная сказка «Снегурочка», Н.А. Рыжова «Жила –
деятельность «Волшебница - вода». была вода» - Загадывание загадок о воде, -
8Непосредственно образовательная Рассматривание иллюстраций.
деятельность «Весенняя капель». Задачи: 16Познавательные беседы о воде. «Зачем
Учить детей рисовать пальчиками человеку нужна вода?», «Что было бы, если
вертикальную линию, состоящую из точек; бы на Земле ушла вода?», «Где мы можем
Поддерживать интерес к изобразительной увидеть воду?».
деятельности; Развивать мелкую моторику 17Наблюдение на прогулке за льдом.
пальцев; Вызывать радость от созданного 18Итоговый этап. Картотека опытов с
изображения. водой; Выставка детских работ «Подводное
9Непосредственно образовательная царство», «Весна»; Конспекты
деятельность «Весенняя капель». непосредственно образовательной
10Непосредственно образовательная деятельности «Превращения воды», «Весенняя
деятельность «Весна». Продолжать знакомить капель» Развлечение «Праздник волшебной
детей с изготовлением поделок способом воды».
обрывной аппликации и пластилинографии 19Спасибо за внимание!
Аппликация весна 4 класс.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/applikatsija-vesna-4-klass-180232.html
cсылка на страницу

Аппликация весна 4 класс

другие презентации на тему «Аппликация весна 4 класс»

«Информационные технологии в образовании» - Интерактивность (дискуссии, чаты). Нет ограничения на 1 предмет. От частного к общему. Система поддержки электронного образования. Образ мыслей. Недостаточная интерактивность. Фиксированный контент. «Образование за последние 100 лет так мало изменилось технологически… Проведение исследований. Высокая трудоёмкость разработки курсов.

«Дистанционное обучение» - Задание на установление соответствия. Информационные кадры. Основные элементы курса дистанционного обучения. Задания на установление соответствия. Задание в открытой форме. Формы тестовых заданий. Сценарий типа «группа». Самопроверка; Обучающее тестирование; Аттестация. Сценарий типа «вариант». Задание на установление правильной последовательности.

«Услуги дошкольное образование» - Ситуация в области дошкольного обеспечения: Требуется совершенствование законодательства в области дошкольного обеспечения. Формы поддержки частных организаций некоммерческим партнерством «цсдв». Предмет и задачи исследования. Данный вид деятельности относится к бытовым услугам. 1. Частные формы дошкольного обеспечения :

«Коммуникационные технологии в образовании» - Преподаватели Традиционные публикации Электронные носители Web-ресурсы. ИКТ и подготовка педагогических кадров. Фотография. ИКТ в образовании. Обработка содержания. Адресат. Контроль качества. Мобильные системы распределенной обработки данных. Видео-запись. Использование современных информационных и коммуникационных технологий в образовании.

«Дошкольное образование» - Укрепление материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений. Обеспечение преемственности дошкольного и общего среднего образования. ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ БЕЛОГОРСКОГО РАЙОНА: проблемы, задачи и пути развития. Вариативные формы дошкольного образования. Больший охват детей вариативными формами дошкольного образования.

«Интернет-технологии в образовании» - Анализ соответствия поставленных целей с достигнутыми. Модернизация учебно-воспитательной работы. Создание новых образовательных ресурсов. Анализ ситуации. Форум предлагает набор разделов для обсуждения. Мониторинг качества урока. Веб-сайт (англ. Модель урока. Интерактивные. Проверка ссылок, образовательных ресурсов.

Дошкольное образование

15 презентаций о дошкольном образовании
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки