Безопасность при поездке в общественном и личном транспорте |
ДОУ | ||
<< Удивительное путешествие в кабинете Биологии | Готовые по основные населенные пункты >> |
Автор: мася. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Безопасность при поездке в общественном и личном транспорте.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2252 КБ.
Сл | Текст | Сл | Текст |
1 | Безопасность при поездке в | 10 | 4. Не бери с собой запрещенные предметы. |
общественном и личном транспорте. | Правила поведения на авиалайнере: | ||
Муниципальное бюджетное дошкольное | 11 | 1. Внимательно осмотри корабль; 2. | |
образовательное учреждение «Рыбно - | Узнай где хранят спасательные жилеты, | ||
Слободский детский сад « Бэлэкэч ». | ознакомься с инструкцией; 3. Всегда следуй | ||
2 | План урока. Участники проекта: Цель | инструкциям членов экипажа. Правила для | |
проекта: Познакомить детей старшего | пассажиров корабля: | ||
дошкольного возраста с видами транспорта. | 12 | Правила безопасности на транспорте. | |
Создание условий для усвоения и | 13 | Автобус. Автобусы- один из самых | |
закрепления знаний детей и их родителей о | распространенных средств городского | ||
безопасном поведении в транспорте и на | транспорта. Около 60% всех пассажиров | ||
дороге. Дать понятие о специальном | ежедневно пользуются его услугами. | ||
автотранспорте, его отличительных | 14 | Действия при обнаружении | |
особенностях, функциях; - Воспитатели | подозрительного предмета в транспорте. | ||
МБДОУ «Бэлэкэч»; - Инспектор ГИБДД; - | 1.Немедленно сообщить о находке; 2.Не | ||
Родители ; - Дети; | подходить к обнаруженному предмету. Не | ||
3 | Закрепить знания детей старшего | трогать; 3.НЕ использовать радиосвязь, | |
дошкольного возраста о видах транспорта. | мобильные телефоны; 4.Дождаться прибытия | ||
Воспитывать навыки личной безопасности | милиции; 5.Указать местонахождение | ||
Активизировать работу по пропаганде ПДД и | подозрительного предмета; | ||
безопасного поведения на дороге среди | 15 | Действия при пожаре в общественном | |
родителей Развивать внимание, мышление, | транспорте. При пожаре по возможности | ||
любознательность, желание получить | двигайтесь к выходу, выходите через двери, | ||
интересующую информацию. Задачи проекта: | окна, вентиляционные окна. | ||
4 | Воздушный. | 16 | Как покинуть салон автобуса при |
5 | Морской. Автомобильный. Грузовой. | аварии. Автобусы оборудованы специальными | |
Пассажирский. | окнами, предназначенными для аварийного | ||
6 | Железнодорожный. | выхода: надо вытянуть за специальную | |
7 | Автомобильный. Пассажирский. Грузовой. | рукоятку шнур уплотнения и выдавить стекло | |
8 | Правила для пассажиров автобуса, | или просто выбить его твердым предметом. | |
троллейбуса: 1. Соблюдай осторожность при | 17 | Основные правила безопасного поведения | |
посадке и высадке; 2. В салоне держись за | при пользовании транспортом. При | ||
поручни; 3. Заранее готовься к выходу; 4. | пользовании транспортом не высовывайтесь | ||
При выходе не суетись и не толкайся. | из окна и держитесь за поручни. На | ||
9 | Правила для пассажиров поезда: 1. | остановках не стойте близко к подходящему | |
Перед выходом из дома проверить билеты, | транспорту, чтобы не быть задетым его | ||
документы, отключить электроприборы, | выступающими частями. | ||
закрыть окна, двери; 2. Будь внимателен на | 18 | Правила поведения при захвате | |
вокзале; 3. В вагоне займи своё место, | террористами транспортного средства. | ||
познакомься с соседями по купе; 4. Сложи | Правильное поведение при захвате | ||
ценные вещи под сиденье и не оставляй их | террористами: не паниковать; не привлекать | ||
без присмотра. | к себе внимания ; не мешать действиям | ||
10 | 1. При взлете и посадке пристегнись | группы захвата; в случае применения | |
ремнём безопасности; 2. Убери все острые | оружия- лечь на пол. | ||
предметы, чтобы не пораниться; 3. | 19 | Чтение и обсуждение познавательных | |
Внимательно слушай инструктаж стюардессы; | книг. | ||
Безопасность при поездке в общественном и личном транспорте.ppt |
«Виды транспорта» - Вот и всё. Грузовые машины. Нравится? Программы. «Любимый автомобиль»-Photoshop. Машины для перевоза различного груза. *******. Вид транспорта. Военные машины. Любите острые ощущения? Морской транспорт. Моё творчество. Microsoft PowerPoint. Мне очень. Word. Воздушный транспорт. Посмотрите. Мотоциклы.
«Виды транспорта» - Цель урока: Ответ сопровождается показом по карте! Как улучшить работу транспорта в вашем селе? Задание по группам: Влияние природных условий. Почему трубопроводный транспорт дешевле железнодорожного? Морской транспорт: Проверим домашнее задание: По результатам исследования составьте диаграммы или необходимый график.
«Промышленность и транспорт» - Название важнейшаей речной судоходной компании? В Калининграде, Черняховске и Советске есть речные порты. Важнейшая речная судоходная компания — «Западное речное пароходство». Также важна роль пассажирских перевозок, как внутрирегиональных, так и внешних. Вопросы. Развита рыбная промышленность. Автомобильный транспорт.
«Жд транспорт» - Каким образом ж-д транспорт влияет на экосистемы. Рекультивация земель на практике осуществляется менее чем с 50% земель. Е.И.Павлова «Экология транспорта» Москва «транспорт» 2000г. Выводы. Гипотеза. Результаты исследования. Ж-д транспорт весьма ощутимо влияет на экосистемы. Какое воздействие на экосистемы оказывает строительство ж-д линий.
«Сухопутный транспорт» - Достоинства автомобильного транспорта. В восточных районах число дорог резко сокращается. География автомобильного транспорта. Недостатки железнодорожного транспорта. Направление развития. Создаются новые дороги в сельской местности. Повышается доля автомобильного транспорта с дизельными двигателями, снижающими расход топлива.
«Мировой транспорт» - Автомобильный транспорт протяженность автодорог. В чем значение мирового транспорта? Разобраться в особенностях основных видов транспорта. 1. Морской. 2. Железнодорожный. 3. Автомобильный. 4. Авиационный. Разделите страны на группы по степени обеспеченности транспортом. Воздействует на размещение производства.