Дошкольник
<<  Овощи и фрукты – витаминные продукты Дополнительная образовательная деятельность в дошкольном отделении ГБОУ СОШ №633  >>
ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ РЕБЕНОК СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОБ ОВОЩАХ:
ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ РЕБЕНОК СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОБ ОВОЩАХ:
ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ РЕБЕНОК СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОБ ОВОЩАХ:
ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ РЕБЕНОК СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОБ ОВОЩАХ:
ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ РЕБЕНОК СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОБ ОВОЩАХ:
ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ РЕБЕНОК СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОБ ОВОЩАХ:
ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ РЕБЕНОК СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОБ ОВОЩАХ:
ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ РЕБЕНОК СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОБ ОВОЩАХ:
ПОИГРАЙТЕ С РЕБЕНКОМ: «УРОЖАЙ» В огород пойдем, -- дети идут по Урожай
ПОИГРАЙТЕ С РЕБЕНКОМ: «УРОЖАЙ» В огород пойдем, -- дети идут по Урожай
ПОЗАНИМАЙТЕСЬ ДОМА: Рассмотрите с ребенком натуральные овощи
ПОЗАНИМАЙТЕСЬ ДОМА: Рассмотрите с ребенком натуральные овощи
ПОЗАНИМАЙТЕСЬ ДОМА: Рассмотрите с ребенком натуральные овощи
ПОЗАНИМАЙТЕСЬ ДОМА: Рассмотрите с ребенком натуральные овощи
ПОЗАНИМАЙТЕСЬ ДОМА: Рассмотрите с ребенком натуральные овощи
ПОЗАНИМАЙТЕСЬ ДОМА: Рассмотрите с ребенком натуральные овощи
ЗАГАДАЙТЕ РЕБЕНКУ ЗАГАДКИ: Как на нашей грядке Выросли загадки -
ЗАГАДАЙТЕ РЕБЕНКУ ЗАГАДКИ: Как на нашей грядке Выросли загадки -
ЗАГАДАЙТЕ РЕБЕНКУ ЗАГАДКИ: Как на нашей грядке Выросли загадки -
ЗАГАДАЙТЕ РЕБЕНКУ ЗАГАДКИ: Как на нашей грядке Выросли загадки -
ПОИГРАЙТЕ С ДЕТЬМИ В РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ: «Назови ласково»: огурец – огурчик,
ПОИГРАЙТЕ С ДЕТЬМИ В РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ: «Назови ласково»: огурец – огурчик,
ПОИГРАЙТЕ С ДЕТЬМИ В РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ: «Назови ласково»: огурец – огурчик,
ПОИГРАЙТЕ С ДЕТЬМИ В РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ: «Назови ласково»: огурец – огурчик,
Выучите с ребенком скороговорки
Выучите с ребенком скороговорки
Выучите с ребенком скороговорки
Выучите с ребенком скороговорки
Выучите с ребенком скороговорки
Выучите с ребенком скороговорки
Выучите с ребенком скороговорки
Выучите с ребенком скороговорки
3.
3.
Знаете ли вы
Знаете ли вы
Картинки из презентации «ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ РЕБЕНОК СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОБ ОВОЩАХ: названия овощей и их частей; сходства и различия (уметь различать овощи по запаху, вкусу, внешнему виду и на ощупь) что овощи растут в огороде, на грядке, их р» к уроку дошкольного образования на тему «Дошкольник»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ РЕБЕНОК СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОБ ОВОЩАХ: названия овощей и их частей; сходства и различия (уметь различать овощи по запаху, вкусу, внешнему виду и на ощупь) что овощи растут в огороде, на грядке, их р.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1635 КБ.

ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ РЕБЕНОК СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОБ ОВОЩАХ: названия овощей и их частей; сходства и различия (уметь различать овощи по запаху, вкусу, внешнему виду и на ощупь) что овощи растут в огороде, на грядке, их р

содержание презентации «ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ РЕБЕНОК СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОБ ОВОЩАХ: названия овощей и их частей; сходства и различия (уметь различать овощи по запаху, вкусу, внешнему виду и на ощупь) что овощи растут в огороде, на грядке, их р.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ РЕБЕНОК СТАРШЕГО 5каждый овощ. Расскажите, где выращивают
ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОБ ОВОЩАХ: названия овощи. Закрепите понятия и введите в
овощей и их частей; сходства и различия активный словарь слово «овощи». Предложите
(уметь различать овощи по запаху, вкусу, нарисовать некоторые из овощей.
внешнему виду и на ощупь) что овощи растут ПЕРЕСКАЖИТЕ С РЕБЕНКОМ РАССКАЗ «КТО КАК
в огороде, на грядке, их регулярно ОДЕТ». Дни стали ненастные, ночи холодеют.
поливают; что из овощей можно приготовить На огородах стали овощи убирать, чтобы не
различные блюда: суп, щи, борщ, салат и т. попортились, не замерзли. С начало убрали
д. что овощи можно заготавливать на зиму: огурцы-голыши, Потом лук в бумажных
солить, консервировать, сушить, рубашках. Потом бобы в шерстяных чулочках.
мариновать; что овощи полезны: в них много Убрали репу, брюкву, редьку, морковку,
витаминов. свеклу и резную петрушку. Одна капуста
2РЕБЕНОК ДОЛЖЕН В САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РЕЧИ осталась. Ее позже всех убирают. У нее, у
УПОТРЕБЛЯТЬ СЛОВА: СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ: капусты, семьдесят одежек, она холода не
морковь, редис, капуста, свекла, помидор, боится. ПОБЕСЕДУЙТЕ С РЕБЕНКОМ: 1. Когда
лук, бобы, горох, огурец, укроп, петрушка, убирают овощи? 2. Какие овощи убирали с
репа, кабачок, тыква, перец, кочан, огородов? 3.Что осталось в огороде? 4. У
картофель, редька, баклажан, чеснок, капусты семьдесят одежек. 5. Почему так
салат, ботва, урожай, стручок. ГЛАГОЛЫ: говорят? (ребенок должен вспомнить загадку
расти, поливать, копать, выкапывать, о капусте).
вскапывать, полоть, сажать, сеять, 6ЗАГАДАЙТЕ РЕБЕНКУ ЗАГАДКИ: Как на
удобрять, срывать, выращивать, собирать, нашей грядке Выросли загадки - Сочные да
окапывать, срезать, рассаживать, крупные, Вот такие круглые. Летом
пересаживать. ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ: зеленый, зеленеют, К осени краснеют. (Помидоры) 2.
сочный, желтый, рыжий, круглый, крепкий, На грядке длинный и зеленый А в кадке
горький, сладкий, мелкий, крупный, желтый и соленый. (Огурец) 3. Красная
хрустящий, овощной, пупырчатый, девица Сидит в темнице, А коса на улице.
толстокожий. (Морковь) 4. Неказиста, шишковата, А
3ПОИГРАЙТЕ С ПАЛЬЧИКАМИ: «ОВОЩИ». Вырос придет она за стол,-- Скажут весело
у нас чеснок, -- указательный Перец, ребята: « Ну, рассыпчата, вкусна!»
томат, кабачок, -- средний левая Тыква, (Картофель) 6. Дом зеленый тесноват,
капуста, картошка,-- безымянный рука Лук и Узкий, длинный, гладкий. В доме рядышком
немножко горошка. -- мизинец Овощи мы сидят Круглые ребятки. Осенью пришла беда
собирали, -- мизинец Ими друзей угощали, – Треснул домик гладкий. Поскакали кто
-- безымянный правая Квасили, ели, солили, куда Круглые ребятки. (Горох).
-- средний рука С дачи домой увозили. -- 7ПОИГРАЙТЕ С ДЕТЬМИ В РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ:
указательный Прощай же на год, -- большой «Назови ласково»: огурец – огурчик,
палец левой руки Наш друг – огород! -- огурчики, тыква – тыковка, тыковки; 2.
большой палец правой руки (все пальчики «Один - много»: помидор – помидоры –
загибаем поочередно) «КАПУСТА». Тук! Тук! помидоров, Картофель – картофель – много
Тук! --- стучат кулаком о кулак Раздается картофеля; 3. «Назови, какой, какая?»: сок
в доме стук. Мы капусту порубили --- удары из помидоров томатный, грядка с огурцами –
ребром ладони. Перетерли, --- руки в огуречная. 4. «Скажи наоборот»: кабачок
кулаки, пальцы трут друг о друга. большой, а огурец маленький; картофель
Посолили. --- показывают. И набили плотно крупный, а редис мелкий; 5. «Повар»:
кадку --- ладони расправлены, давят друг назови блюда, которые можно приготовить из
на друга. Все теперь у нас в порядке. --- овощей. Я положу в борщ - ….. Я положу в
отряхивают руки. рагу - …. 6. «Убираем урожай»: морковь,
4ПОИГРАЙТЕ С РЕБЕНКОМ: «УРОЖАЙ» В репу, редис, свеклу – дергают; картофель –
огород пойдем, -- дети идут по Урожай выкапывают; 7. Составь описательный
соберем. кругу. Мы морковки натаскаем -- рассказ про овощи: ЦВЕТ ФОРМА ВЕЛИЧИНА
таскают. И картошки на копаем --- копают. ВКУС ГДЕ РАСТЕТ ЧТО ИЗ НЕГО ГОТОВЯТ.
Срежем мы кочан капусты – срезают. 8Выучите с ребенком скороговорки. 1. 2.
Круглый, сочный, -- показывают Очень Свёкла у фёклы сохла и мокла. Мокла и
вкусный. руками. Щавеля нарвем немножко -- сохла пока не поблёкла. Лук с укропом у
рвут. И вернемся по дорожке. -- идут по забора. Собрала с утра федора.
кругу. «ОВОЩИ». Осенью с мамой на рынок 93. 4. . У егора огород там и горох
идем, --- идут по кругу. Корзину и сумки с морковка. В у огурцы и огороде федоры
собой понесем. Овощи разные надо купить, помидоры. Рвёт танюшка, копает петрушка.
--- выполняют поскоки. В корзину и в сумки Петрушку картошку.
потом положить. Свеклу купили и сладкий 10Знаете ли вы? 1. 2. Репу когда-то
горох, -- выполняют И чесночок оказался сеяли изо рта. Дело в том, что у репы
неплох! «пружинку». - Огурчик зеленый, а очень мелкие семена: в 1кг их больше 1млн.
ну не зевай! -- наклоны вперед, С и вручную их просто не разбросать. Однако
морковкой в корзину скорей полезай! и плевать дело не простое, поэтому лучшие
Корзину и сумки домой мы несем – «плевальщики» ценились и почитались в
приседают, руки Все овощи на зиму мы народе. При сложных делах ранее говорили:
запасам! к плечам. Овощи солим, и сушим, и «Это вам не репу сеять!» Во 2/2 17в.
крошим. – показывают. Овощи в банки картофель был привезен в Европу и считался
храниться положим. С мамой вас в гости декоративным растением. Английский адмирал
зимой пригласим, Вкусным обедом мы вас привез растение домой, вырастил и угостил
угостим! С капустой мы пирогов напечем! -- своих гостей поджаренными на масле
«пекут». Гостей мы накормим горячим листьями и стеблями. Никому это не
борщом! – хлопают. понравилось. В 18в. при дворе русского
5ПОЗАНИМАЙТЕСЬ ДОМА: Рассмотрите с императора картофель использовался для
ребенком натуральные овощи. Обратите приготовления десерта. Его варили и сверху
внимание на цвет, форму, размер, вкус, засыпали сахаром.
запах. Дайте ребенку попробовать и ощупать
ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ РЕБЕНОК СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОБ ОВОЩАХ: названия овощей и их частей; сходства и различия (уметь различать овощи по запаху, вкусу, внешнему виду и на ощупь) что овощи растут в огороде, на грядке, их р.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/chto-dolzhen-znat-rebenok-starshego-doshkolnogo-vozrasta-ob-ovoschakh-nazvanija-ovoschej-i-ikh-chastej-skhodstva-i-razlichija-umet-razlichat-ovoschi-po-zapakhu-vkusu-vneshnemu-vidu-i-na-oschup-chto-ovoschi-rastut-v-ogorode-na-grjadke-ikh-r-191948.html
cсылка на страницу

ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ РЕБЕНОК СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОБ ОВОЩАХ: названия овощей и их частей; сходства и различия (уметь различать овощи по запаху, вкусу, внешнему виду и на ощупь) что овощи растут в огороде, на грядке, их р

другие презентации на тему «ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ РЕБЕНОК СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОБ ОВОЩАХ: названия овощей и их частей; сходства и различия (уметь различать овощи по запаху, вкусу, внешнему виду и на ощупь) что овощи растут в огороде, на грядке, их р»

«Дошкольный возраст» - Ранний возраст. Кризис 3-х лет. Симптомы: 1. негативизм 2.упрямство 3.строптивость 4. своеволие 5. протест-бунт 6. обесценивание 7. деспотизм/ревность. Социально-психологический портрет ребенка дошкольного возраста. Основания для составления социально-психологического портрета дошкольника: Начинает формироваться совместная деятельность; Ведущая деятельность – предметная деятельность.

«Подростковый возраст» - Аннотация. Но подросток должен пройти через такую школу новых отношений. У подростка появляется своя позиция. Идеальное «Я». Происходит ВТОРОЕ РОЖДЕНИЕ ЛИЧНОСТИ. Особенности личности подростка. А по сему контроль и помощь отвергаются. Подростковый возраст считается трудным в воспитательном отношении.

«Особенности детей младшего школьного возраста» - Дыхательный аппарат детей функционирует менее производительно. Масса сердца приближается к норме взрослого человека. Обучение должно носить наглядный характер с простым и доходчивым объяснением. Кости скелета, особенно позвоночника, отличаются большой податливостью внешним воздействиям. Дидактические игры.

«Вкус и обоняние» - Вкусовых почек особенно много на кончике, по краям и на задней стенке языка. ЯЗЫК – орган вкуса. Глаза. Как беречь орган обоняния. Также обоняние предупреждает человека об опасности. Не брать в рот острые предметы, чтобы не поранить язык. Не у всех людей чувства восприятия развиты одинаково. Органы чувств.

«Различие однодольных и двудольных растений» - Как называется корневая система у двудольных растений? Различия однодольных и двудольных растений. Как называется корневая система у однодольных растений? Строение семени однодольных растений. Каковы основные признаки двудольных растений? Какие виды жилкования встречаются у однодольных растений? Вопросы для повторения.

«Периоды детского возраста» - Особенности нервной системы. Особенности кожи: Бронхолёгочная система. Особенности младшего школьного возраста: Особенности дыхательной системы. Функциональные особенности сердечнососудистой системы: Особенности дошкольного периода: САД до года = 76+2n; САД после года = 90+2n ДАД = 1/2-2/3 от САД. Особенности органов дыхания.

Дошкольник

9 презентаций о дошкольнике
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольник > ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ РЕБЕНОК СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОБ ОВОЩАХ: названия овощей и их частей; сходства и различия (уметь различать овощи по запаху, вкусу, внешнему виду и на ощупь) что овощи растут в огороде, на грядке, их р