Картинки на тему «Детей старшей группы почемучки» |
| Дошкольник | ||
| << Проект-презентация по петербурговедению «Осень в Летнем саду» старший дошкольный возраст | Дополнительная образовательная программа «Читай-ка» для детей старшего дошкольного возраста >> |
Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Детей старшей группы почемучки.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 7033 КБ.
Детей старшей группы почемучки
содержание презентации «Детей старшей группы почемучки.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Проект «Край, в котором мы живём» для | 6 | Развивать творческие способности детей и |
| детей старшего дошкольного возраста. Автор | родителей в продуктивной и музыкальной | ||
| – разработчик: А.П. Ефимова– воспитатель | деятельности на местном материале, | ||
| старшей группы «Почемучки» МДОУ «Детский | знакомить с народными промыслами. | ||
| сад «Сказка» п.Правохеттинский». | 7 | Этапы реализации проекта. | |
| 2 | План проекта. Актуальность проекта | Подготовительный – сбор информации, работа | |
| Цель проекта Задачи проекта Этапы | с методической литературой, составление | ||
| реализации проекта Участники проекта | плана работы над проектом Практический – | ||
| Предполагаемый результат Продукты | реализация проекта. Итоговый – подведение | ||
| проектной деятельности Методическое | результатов, презентация работы над | ||
| обеспечение. | проектом. | ||
| 3 | Актуальность проекта. Сегодня педагоги | 8 | Участники проекта. дети старшей группы |
| говорят о духовно-нравственном воспитании, | «Почемучки» МДОУ «Детский сад «Сказка» | ||
| прежде всего имеется в виду задача | п.Правохеттинский»; | ||
| воспитать в детях умение жить в мире и | 9 | Педагоги; родители воспитанников. | |
| согласии с другими людьми, любить свою | 10 | Предполагаемый результат. осознание | |
| Родину и трудиться на ее благо. Кроме | родителями важности привития детям | ||
| задач воспитания толерантности в | уважительного отношения к народам Севера и | ||
| отношениях представителей разных культур, | бережного отношения к природе родного | ||
| информирования о традициях религий, | края; расширение знаний детей и родителей | ||
| обычаев народов, особенно важна его | о родном крае, его обычаях, культуре, | ||
| объединяющая роль в формировании общности | формирование на этой основе духовного, | ||
| «россияне», что представляет сегодня | экологического, нравственного и | ||
| особенную актуальность. | личностного отношения к действительности; | ||
| 4 | Проект направлен на решение вопросов | расширение связей ДОУ с социумом; | |
| патриотического воспитания детей в | улучшение работы по взаимодействию с | ||
| соответствии с базовыми образовательными | родителями, активизация позиции родителей | ||
| программами. Содержание расширено за счет | как участников педагогического процесса | ||
| включения задач педагогического | детского сада. | ||
| просвещения родителей, вовлечение | 11 | Продукты проектной деятельности. | |
| родителей в образовательный процесс, | презентация фото материала «Мы на Севере | ||
| повышение роли семьи в современном | живем»; альбома с семейными рисунками на | ||
| обществе, конкретизация задач по | тему «Сказки народов Севера»; материал для | ||
| краеведению для воспитания детей на | заочного консультирования родителей | ||
| традициях народной культуры. | (памятки и др.); семейный спортивный | ||
| 5 | Цель проекта. Расширить знания о | праздник «День оленевода». | |
| культурных традициях и образе жизни | 12 | «Мы на Севере живем». | |
| коренных народов Ямала; Формировать | 13 | Альбом с семейными рисунками «Сказки | |
| позитивное, уважительное отношение к | народов Севера». | ||
| родному краю, к труду, его жителям | 14 | Семейный спортивный праздник «День | |
| Раскрывать творческий и интеллектуальный | оленевода». | ||
| потенциал дошкольников на основе | 15 | Методическое обеспечение. Методические | |
| приобщения детей к традиционной культуре | рекомендации по работе с комплектом | ||
| родного края. | плакатов «Этнокалендарь России, | ||
| 6 | Задачи проекта. Сформировать у ребенка | 2013.Ямало-Ненецкий автономный округ» для | |
| представление о себе, своей семье и | воспитателей детских дошкольных | ||
| социальном окружении. Дать представление о | учреждений. ЗАО «Фрегат»,2013г. «Ямальский | ||
| роли родного поселка, края в экономическом | калейдоскоп» Сборник «Северные родники» «Я | ||
| развитии страны; познакомить с различными | родом из тундры» Нина Ядне. | ||
| социальными объектами, их взаимосвязями и | Литературно-художественное издание. Книга | ||
| значением для жизни поселка. Создать | вторая «Сказка про песню-мечту». Северные | ||
| условия для участия родителей в | узоры. Издательский дом «Карапуз» Д. | ||
| образовательном процессе. Познакомить | Нагишкин «Айога» сказка. Издательство | ||
| детей и привлечь родителей к историческому | «Детская литература». | ||
| и культурному наследию родного края. | |||
| Детей старшей группы почемучки.pptx | |||
Детей старшей группы почемучки
«Старший воспитатель» - *Вся документация старшего воспитателя должна хранится в методкабинете или у заведующей ДОУ не менее 3-х лет. Творческие группы (тема, проблема, выход); повышение квалификации педагогов; стенд «аттестация» или папка (документы: характеристика, критерий оценок, отчёты); заключение экспертной группы; портфолио на каждого воспитателя.
«Подростковый возраст» - Родительское собрание «Трудности подросткового возраста». Представления о себе динамичны и нестабильны. Реальное «Я». Внутренне происходит следующее: И отвечать за что-то подросток вовсе не желает (разве что на словах). Но подросток должен пройти через такую школу новых отношений. Внешние изменения подростка.
«Юношеский возраст» - Идет сближение личного и исторического времени. Развитие самосознания – центральный психический процесс в подростковом и юношеском возрасте. Итак, расширяется круг факторов, способных вызвать эмоциональное возбуждение. Встает вопрос о смысле жизни. Эмоционально-личностное развитие. Но есть и более высокий уровень - способность находить и ставить проблемы.
«Переходный возраст» - Возрастные периоды. Подростковый возраст – возраст от 11 до 15 лет, переходный период от детства к взрослой жизни (юности). Переходный возраст. Основные понятия. Урок №1 Обществознание 7 класс.
«Психологические особенности подросткового возраста» - Предисловие. Упражнение «Золотой возраст». Упражнение «Ведущие потребности подростка». Содержание. Упражнение «Расскажи мне о себе, подросток». Интеллектуально-эстетические Эгоцентрические Телесно-мануальные Накопительские Информативно-коммуникативные. Психофизиологическое развитие. Психологические особенности подросткового возраста.
«Особенности детей младшего школьного возраста» - Кости скелета, особенно позвоночника, отличаются большой податливостью внешним воздействиям. Вывод. Мышление. Обучение должно носить наглядный характер с простым и доходчивым объяснением. Поэтому осанка ребят представляется весьма неустойчивой. Возрастные группы детей школьного возраста. Объяснение должно быть просто по своему содержанию.
