Первоклассник
<<  Дорогу осилит идущий… Он всё время занят делом, Он не может зря идти  >>
МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 11» Детско-родительский
МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 11» Детско-родительский
Как хорошо уметь читать
Как хорошо уметь читать
Логопедия для родителей
Логопедия для родителей
Предлагаем несколько советов для достижения положительных результатов:
Предлагаем несколько советов для достижения положительных результатов:
Предлагаем несколько советов для достижения положительных результатов:
Предлагаем несколько советов для достижения положительных результатов:
Учите слушать и определять место звука в слове
Учите слушать и определять место звука в слове
В гостях у логосказки
В гостях у логосказки
В гостях у логосказки
В гостях у логосказки
В гостях у логосказки
В гостях у логосказки
Сказка о Веселом Язычке (Т
Сказка о Веселом Язычке (Т
Лексическая тема
Лексическая тема
3. Рассказать о том, какую пользу приносят насекомые: людям: пчелы
3. Рассказать о том, какую пользу приносят насекомые: людям: пчелы
3. Рассказать о том, какую пользу приносят насекомые: людям: пчелы
3. Рассказать о том, какую пользу приносят насекомые: людям: пчелы
8. Упражнение «Чьи лапки, чья голова
8. Упражнение «Чьи лапки, чья голова
8. Упражнение «Чьи лапки, чья голова
8. Упражнение «Чьи лапки, чья голова
11
11
Игра – бродилка «УЛИТКА» Чтобы изготовить игру берем лист картона, на
Игра – бродилка «УЛИТКА» Чтобы изготовить игру берем лист картона, на
У бабушки загадушки
У бабушки загадушки
У бабушки загадушки
У бабушки загадушки
У бабушки загадушки
У бабушки загадушки
У бабушки загадушки
У бабушки загадушки
У бабушки загадушки
У бабушки загадушки
У бабушки загадушки
У бабушки загадушки
У бабушки загадушки
У бабушки загадушки
Раскрась – ка
Раскрась – ка
Уважаемые читатели
Уважаемые читатели
Картинки из презентации «Детско-родительский журнал» к уроку дошкольного образования на тему «Первоклассник»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Детско-родительский журнал.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2762 КБ.

Детско-родительский журнал

содержание презентации «Детско-родительский журнал.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1МБДОУ «Центр развития ребенка – 8остатками пищи человека. 8.
детский сад № 11» Детско-родительский 93. Рассказать о том, какую пользу
журнал В МИРЕ ЗВУКОВ И СЛОВ. № 3, 2013. 1. приносят насекомые: людям: пчелы дают мед,
2Как хорошо уметь воск; лесу: муравьи, божьи коровки
читать!..............………….3 Утро с котиком уничтожают вредных насекомых; пчелы,
Мурзиком………....................6 Сказка о бабочки опы­ляют растения; животным и
Веселом Язычке……..……………..7 птицам: муравьи, комары, мухи, бабочки
Насекомые……………………………………….8 Гимнастика для служат для них кормом. 4. Рассказать о
пальчиков….………………12 Игра – бродилка том, какой вред наносят насекомые: людям:
«УЛИТКА».………………...13 У бабушки мухи, тараканы, комары больно кусают,
Загадушки…………………………14 Отрывок из сказки разносят опасные болезни; лесу:
К.И.Чуковского «Муха – жуки-короеды повреждают кору деревьев,
Цокотуха»………………………………………..15 гусеницы объедают листья расте­ний;
Раскрась-ка!.............................. животным и птицам: комары, слепни, блохи
......................16. Содержание. 2. больно кусают. Рассмотри картинки и
3Логопедия для родителей. Как хорошо подумай, почему насекомые имеют такую
уметь читать! Консультация для родителей, необычную окраску. Почему ее называют
желающих научить ребенка читать. Многие защитной; отпугивающей? 5. Упражнение
родители хотят, чтобы их ребенок был самым «Скажи одним словом». Закончи предложения.
умным, образованным, начитанным, чем 6. Упражнение «Назови ласково». Паук —
покорял всех окружающих. Современная школа паучок Комар — ... Таракан — ... Пчела —
диктует свои условия: «В школу должен ... Стрекоза — ... Жук — ... Муха — ... 7.
прийти читающий ребенок!». Что же должен Упражнение «Подскажи словечко». Ваня
уметь ребенок, чтобы приступить к обучению рассматривал в лупу свою коллекцию
чтению? Какими навыками должен обладать? насекомых. И оказалось, что: У стрекозы не
Зрительно-пространственное восприятие глаза, а глазищи. У муравья не ножки, а
помогает узнавать и отличать буквы друг от .... У таракана не усы, а .... У бабочки
друга, определять направление слева не крыло, а .... Под лупой божья коровка
направо и сверху вниз. Зрительное внимание выглядела не маленьким жучком, а огромным
и память способствуют удержанию в памяти жучищем; таракан — ..., а паук — .... 9.
образа буквы и порядок ее написания. 108. Упражнение «Чьи лапки, чья голова?»
Слуховое восприятие необходимо для Рассмотри картинки. Составь предложения по
различения между собой звуков речи. образцу. Образец: У муравья муравьиные
Способность соотносить произносительные, лапки, муравьиная голова. У пчелы — ...
слуховые и графические образы между собой лапки,... голова. У комара — лапки,...
позволяет ребенку: - услышать и правильно голова. У таракана — ... лапки,... голова.
повторить звук; - соотнести звук с буквой; У паука — ... лапки,... голова. Упражнение
- правильно подобрать букву к звуку; - «Считай и называй». Соедини линиями
написать букву и правильно прочитать ее. насекомых одного вида с круж­ками
Способность к языковому анализу и синтезу соответствующего цвета. Посчитай насекомых
помогает: - выделять звук из потока (запиши в кружок цифру или обозначь
звуков, слогов, слов; - соединять звуки в количество точками). 10. Упражнение
слог; - составлять из слогов слова; - из «Нелепицы». Послушай предложения,
слов предложения. В идеале учить читать расскажи, чего не бывает. А как должно
ребенка должен специалист, но многие быть на самом деле? Муравей живет в улье.
мамочки стремятся сделать это сами. Для Паук собирает нектар с цветов. Бабочка
успешного обучения чтению ребенок должен стрекочет. Муха плетет паутину. Комар
правильно произносить все звуки речи, ловит птиц. Шмели строят муравейник. 10.
поэтому, если нарушений звукопроизношения 1111. Посмотри на картинку. Назови всех
нет, можно начинать с 4 лет. 3. насекомых. Из какой сказки они пришли?
4Предлагаем несколько советов для Перескажи эту сказку по памяти. 11.
достижения положительных результатов: 12Занимательная игротека. Гимнастика для
Начинайте знакомить ребенка со звуками с пальчиков (пальчиковые игры для детей 4-6
гласных (они «поются», тянутся, «гласят»). лет) 1. КАПИТАН Концы пальцев направить
При их произнесении нет преград, воздух вперед, прижать руки ладонями друг к
выходит легко и свободно. Сравните их с другу, слегка приоткрыв. Проговария
согласными (П), (Т), их нельзя пропеть, стишок, показывать, как лодка качается на
протянуть, их называют – согласные. При их волнах, а затем плавными движениями рук -
произнесении во рту создается преграда сами волны. Потом по тексту стиха показать
(губы – М, губы-зубы – В, зубы - язык – С чайку, скрестив руки, соединив ладони
и т.д.). Названия букв произносите кратко, тыльной стороной и помахать пальцами,
как звуки – (б), (м), а не Бэ, Мэ. Учите сжатыми вместе. Выпрямленными ладонями с
ребенка слушать и слышать каждый звук и пальцами, прижатыми друг к другу
выделять его из потока других. Для этого изобразить рыбок. Плавными движениями
можно использовать следующие упражнения: ладоней показать, как рыбы плывут в воде.
«Хлопни, если услышишь звук (а) среди Я плыву на лодке белой по волнам с
других звуков, слогов». - Найди и назови жемчужной пеной. Я - отважный капитан, мне
картинки, в названии которых есть заданный не страшен ураган. Чайки белые кружатся,
звук. - Назови 3-4 слова со звуком (а) в тоже ветра не боятся. Лишь пугает птичий
начале. И так со всеми звуками. крик стайку золотистых рыб. И, объездив
Познакомьте с буквой, обозначающей чудо-страны, посмотрев на океаны,
изучаемый звук. Звуки мы произносим и Путешественник-герой, к маме я вернусь
слышим, а буквы – видим и пишем. - Какой домой. 2. ДОМИК Проговаривая этот стишок,
звук я произнесла? - Найди нужную букву. сопровождайте его движениями рук. Пусть
На что она похожа? - Слепи букву из ребенок подражает Вашим действиям. Под
пластилина, нарисуй, выложи из крупы, грибом - шалашик-домик, (соедините ладони
палочек; - Сколько палочек нужно для этой шалашиком) Там живет веселый гномик. Мы
буквы? Какие еще элементы необходимы? - тихонько постучим, (постучать кулаком
Найди и покажи эту букву среди других; - одной руки о ладонь другой руки) В
Зачеркни все буквы А. 4. колокольчик позвоним. (ладони обеих рук
5Учите слушать и определять место звука обращены вниз, пальцы скрещены; средний
в слове. Для этого можно взять полоску палец правой руки опущен вниз и слегка
бумаги, разделить ее на три части – качается). Двери нам откроет гномик,
начало, середина и конец слова станет звать в шалашик-домик. В домике
соответственно. - Произнеси слово «аист». дощатый пол, (ладони опустить вниз, ребром
Какой первый звук в этом слове? (положить прижать друг к другу) А на нем - дубовый
кружок красного цвета (гласный) в первую стол. (левая рука сжата в кулак, сверху на
часть полоски. Согласные обозначаем синим кулак опускается ладонь правой руки) Рядом
(твердые) и зеленым цветом (мягкие). . - стул с высокой спинкой. (направить левую
Покажите ребенку разницу в произнесении ладонь вертикально вверх, к ее нижней
слов и отдельных звуков. - Легко ли понять части приставить кулачок правой руки
друг друга, если мы будем говорить по большим пальцем к себе) На столе - тарелка
звукам: «М-е-н-я-з-о-в-у-т-К-а-т-я». Мы с вилкой. (ладонь левой руки лежит на
так не говорим. Все звуки в нашей речи столе и направлена вверх, изображая
«дружат» между собой. Поэтому, когда мы тарелку, правая рука изображает вилку:
читаем звуки не рассыпаются. Обучение ладонь направлена вниз, четыре пальца
чтению начинается с чтения слогов: выпрямлены и слегка разведены в стороны, а
открытых и закрытых. Все звуки нужно большой прижат к ладони) И блины горой
произносить слитно. - при открытом слоге: стоят - Угощенье для ребят. 12.
«Сложи губки, как будто хочешь произнести 13Игра – бродилка «УЛИТКА» Чтобы
первый звук, и сразу произноси второй – изготовить игру берем лист картона, на
ПА»; - при закрытом слоге: «Произнеси котором рисуем контур улитки, вырезаем,
первый звук и, потянув его, произнеси раскрашиваем. В клетках «домика» рисуем
сразу второй – АП». Запомните: - звуки или приклеиваем картинки с изображением
(ж), (ш), (ц) – всегда твердые; - звуки разных предметов. Еще понадобится
(ч), (щ) – всегда мягкие; - звук (й) – игральный кубик и фишки. Правила обычные-
мягкий согласный Соединяя слоги в слова, бросаем кубик и делаем ход. Для малышей
обратите внимание ребенка на то, что слова вариант 1 Сделав ход громко и четко
мы произносим плавно, не разделяя их при назвать предмет на картинке. вариант 2
произношении на слоги. Читая с ребенком Назвать предмет и его цвет. вариант 3
первые слова, не забывайте и о смысловой Рассказать, что можно делать с этим
стороне прочитанного. Например: прочитали предметом (арбуз можно кушать, про зайку
слово, попросите ребенка найти можно почитать книжку, елочку наряжаем в
соответствующую картинку. Учитывая данные новый год и т. п.) Для старшего возраста
советы, прилагая усилия и терпение, ваш вариант 1 определить с какого звука
ребенок непременно овладеет навыками начинается слово вариант 2 определить
чтения. 5. количество звуков в слове вариант 3
6В гостях у логосказки. Утро с котиком определить сколько слогов в слове вариант
Музиком (О.Н. Арсеневская) Котик Музик 4 Составить предложение с данным словом.
утром встал, Чистить зубки побежал. (Если бросить кубик еще раз, то выпадет
Вправо-влево, вправо-влево Чистим зубки мы сколько в предложении должно быть слов) .
умело. Пополощем ротик, Как чистюля Котик. вариант 5 Назвать все гласные звуки в
Музик наш расческу взял, И причесываться слове вариант 6 Найти, если есть, мягкий
стал. Мы за ним не отстаем; Все покажем согласный звук в слове вариант 7 Найти
язычком. Дальше по порядку Делаем зарядку! ударный слог Думаю и Вы сможете предложить
Музик спинку выгибает. Музик спинку много вариантов этой игры! Главное их
прогибает. А теперь язык наш – мяч. легко" приспособить "к нужной
Начинаем футбольный матч! Гол забили мы! для Вас теме. Мастерская игр. 13.
Ура!! Вот и завтракать пора: Котик нам 14У бабушки загадушки. Пришли мужики без
напек блины, Со сметаною они. Как сметанку топоров, Срубили избы без углов. Ниток
любит Котик? Оближи скорее ротик. А теперь много-много, А в клубок не смотает, Одежды
чаек попьем. Чай мы в чашечку нальем. себе не шьет, А ткань всегда ткет. Нос-то
Музик сыт, Музик рад! Музик любит всех долог, Голос-то звонок, Пищит тоненько,
ребят! 6. Кусается больненько. Не птичка, а с
7Сказка о Веселом Язычке (Т.В. Мецлер) крыльями: Над цветами летает, Нектар
В одном домике, дружок, живет Веселый собирает. Хоть имеет много ножек, Все
Язычок, ох, и шустрый он мальчишка и равно бежать не может. Вдоль по листику
немного шалунишка. Приоткрыл Язык окно, а ползет, Бедный листик весь сгрызет. С
на улице тепло. Язычок наш потянулся, ветки — на тропинку, Прыгает пружинка -
широко нам улыбнулся. Распластался, как Зеленая спинка, По травам и былинкам –
лопатка, полежал на губе и опять ушел к Перепрыгнет и тропинку. Черен, да не
себе. Затем он решил попить чаю из ворон, Рогат, а не бык, Летает, а не
чашечки. Поел вкусного варенья, птица. 14.
облизнулся. Решил Язычок отправиться на 15Муха – Цокотуха К.И.Чуковский Муха,
про­гулку. Сел на свою лошадку и поскакал. Муха-Цокотуха, Позолоченное брюхо! Муха по
Прискакал на полянку, а там грибы растут. полю пошла, Муха денежку нашла. Пошла Муха
Стал он их срывать: один гриб, второй, на базар И купила самовар:
третий... И вдруг ему навстречу ползет "Приходите, тараканы, Я вас чаем
змейка, она не злая, Язычок поиграл и с угощу!" Тараканы прибегали, Все
ней. Скачет он дальше. Ви­дит — маляры стаканы выпивали, А букашки — По три чашки
красят кисточ­ками дом. Язык превратился в С молоком и крендельком: Нынче Муха-
кисточку и помог им. А око­ло дома стояли Цокотуха Именинница! Приходили к Мухе
качели. Язы­чок покачался на них блошки, Приносили ей сапожки, А сапожки не
вверх-вниз, вверх-вниз. Посмотрел он на простые — В них застежки золотые.
часики: тик-так, тик-так, пора домой тебе, Приходила к Мухе Бабушка-пчела,
чудак! По дороге домой Язычок Мухе-Цокотухе Меду принесла…
по­знакомился с лягушкой и сло­ником. "Бабочка-красавица. Кушайте варенье!
Лягушка научила его широко улыбаться: Или вам не нравится Наше угощенье?« Вдруг
очень нра­вится ей тянуть ротик прямо к какой-то старичок паучок. Русские поэты
ушкам! Потянули, переста­ли, потянули, детям. Нашу Муху в уголок Поволок — Хочет
перестали и ни сколько не устали! А слоник бедную убить, Цокотуху погубить!
показал, как он играет с хоботком: "Дорогие гости, помогите!
Подражаю я слону — губы хоботком тяну. Паука-злодея зарубите! И кормила я вас, И
Потянули, перестали, потянули, перестали и поила я вас, Не покиньте меня В мой
нисколько не устали! Скрылось солнце за последний час!" Но жуки-червяки
горой, язычок пошел домой. Дверь он запер испугалися, По углам, по щелям
на замок, лег в кроватку и умолк. 7. разбежалися: Тараканы под диваны, А
8Лексическая тема. Тема: НАСЕКОМЫЕ козявочки под лавочки, А букашки под
Рассмотреть вместе с ребенком картинки. кровать — Не желают воевать! И никто даже
Познакомить его с названиями насекомых. с места Не сдвинется: Пропадай-погибай,
Закрепить в словаре обобщающее понятие Именинница! А кузнечик, а кузнечик, Ну,
«насекомые». Попросить показать части тела совсем как человечек, Скок, скок, скок,
насекомых (голова, усики, хоботок, жало, скок! За кусток, Под мосток И молчок! 15.
глаза, брюшко, крылышки, лапки). 2. 16Раскрась – ка! 16.
Объяснить ребенку понятие «хищные 17Уважаемые читатели! Темы, вопросы и
насекомые» (стрекоза, муравей, божья проблемы, отражение, ответы и пути решения
коровка, кузнечик, паук), рассказать, чем которых Вы бы хотели увидеть на страницах
питаются хищные насекомые (насекомыми, нашего издания, присылайте на электронный
личинками насекомых). Рассказать, чем адрес: larisa-kozionova@yandex.ru Мы
питаются другие насекомые: пчелы, бабочки готовы к сотрудничеству и всегда рады
— нектаром цветов; мухи, тараканы — помочь. Обратная связь. 17.
Детско-родительский журнал.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/detsko-roditelskij-zhurnal-96174.html
cсылка на страницу

Детско-родительский журнал

другие презентации на тему «Детско-родительский журнал»

«Журналы» - Иль только собираешься? И "Отчего и почему" Так нужен твоему уму! Журналы знакомят читателей с последними новостями науки, техники, искусства, литературы. «Классный журнал». В любую страну мира домчит тебя "Синдбад"! «Синдбад». «А почему?». Периодические издания для младших школьников Подготовлена зав. библиотекой Дмитриевой Н.А.

«Журналы для детей» - «Виртуальный ЮГ». Ежедневный иллюстрированный журнал для думающих ребят. Детское чтение для сердца и ума. Лауреат Всероссийского конкурса детской книги "Отчий дом". Рекомендован Министерством общего и профессионального образования РФ для внеклассного чтения. Индекс годовой подписки: 71899.

«Родительское собрание о домашнем задании» - Родительское собрание. Назначение домашнего задания. Овладение навыками учебного труда, выраженное в различных способах учебной работы; Формирование умения добывать необходимую информацию из различных справочников, пособий, словарей. Формирование исследовательских умений ученика (сопоставление, сравнение, предположение, построение гипотезы и т.д.).

«Электронный журнал» - Текущие оценки / Контроль. Сообщения. Отчет за I триместр. Рейтинг. Тип оценки. Задания на время карантина. Отчет за I триместр по предмету английский язык учителя Халдиной А.В. Отчет по классу. Посещение уроков. Контроль объема домашнего задания. Электронный журнал – помощник в составлении аналитической документации.

«Устный журнал» - Россия. Не храбрись словом, а покажи делом. Сначала подумай – потом говори. Волшебные слова. Мама. Наша речь. Хитрые вопросы. Полено полька тополь. Допиши слово. Занимательная. Какие буквы не бывают большими в именах, фамилиях и кличках животных? Учимся говорить. Чем заканчивается день и ночь? Родина.

«Родительское собрание» - Первое, как правило, является организационным и проводится в сентябре. Осмысление итогов родительского собрания. Итоговые собрания можно проводить в различной форме, в зависимости от темы и цели. Подрастающее поколение будет таким, какой будет семья. Родительское собрание. Подготовка родительского собрания проводится в несколько этапов. 1 этап.

Первоклассник

9 презентаций о первокласснике
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки