<<  Игры, которые используются при определении места звука в слове: «ЦЕПОЧКИ» Цель: Упражнять детей в выделении одинаковых звуков в начале  >>
«ЦЕПОЧКИ» Цель: Упражнять детей в выделении одинаковых звуков в начале

«ЦЕПОЧКИ» Цель: Упражнять детей в выделении одинаковых звуков в начале и конце слов при соединении в цепочку карточек – домино; способствовать развитию умения обозначать буквой два одинаковых звука в словах при соединении карточек; осуществлять контроль за действиями партнеров по игре.

Картинка 5 из презентации «Дидактическая игра как средство развития познавательного интереса дошкольника в процессе обучения грамоте»

Размеры: 467 х 304 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Дидактическая игра как средство развития познавательного интереса дошкольника в процессе обучения грамоте.pptx» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 670 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Источники звука» - Выводы: Цели исследования: Ход исследования: Источники и характеристики музыкального звука. Гипотеза:

«Звук Р» - Упражнение «маляр» Цель :укреплять мышцы языка. Улучшить работу артикуляционных органов . Повтори пословицы: Ленивые руки не родня Умной голове. Необходимо попросить Ребенка повторить Чистоговорки. Сколько волка не корми, Все равно в лес смотрит. Уменьшить спастичность артикуляционных органов. Ир-ил-ир-наш Валерик пьет Кефир.

«Цепочки вычислений» - В записи вычислений цепочкой поставьте необходимые числа. Заполните таблицы. 40. max 8. max 10. max 20. max 16. Восстановите цепочки вычислений. Н.Я. Виленкин "Математика 5". 5 класс. –. Восстановите цепочку вычислений. Вычислительные цепочки.

«Характеристики звука» - Мы узнали, что: Частота колебаний крыльев насекомых и птиц в полете, Гц. 7. Какова примерно самая низкая частота звука, слышимого человеком? Ответь на вопросы. Тембр звука определяется формой звуковых колебаний. Какими характеристиками обладает звук? Продолжи рассуждение: Почему летящего комара слышим, а птицу нет?

«Урок Звук» - Яблоновский). Физкультминутка. Да до ду ды ди. А я Вас познакомлю с мягким [д'], как в моем имени. Урок обучения грамоте. (Учитель начальных классов СОШ №3 пос. Куда нам поехать: на дачу или в парк? Чем нас угостят бабушка и дедушка: дыней или арбузом? Назовите предметы, изображенные на картинках: Звуки [ д, д,].

«Шумовое загрязнение» - Назовите виды загрязнения. Шумы машин делятся на: К чему приводит длительное шумовое воздействие. Механические Аэродинамические Гидродинамические Электромагнитные. Шумовое Бытовое Химическое Радиоактивное Космическое. Охарактеризуйте понятие ЗВУК. Слуховое ощущение человека, обладающего нормальным слухом.

Игры для дошкольников

16 презентаций об играх для дошкольников
Урок

Дошкольное образование

34 темы