Воспитатель
<<  Подвижные игры 1-я младшая группа Юрта жилище тувинских кочевников  >>
Опыт №1 Какого цвета снег
Опыт №1 Какого цвета снег
Опыт №1 Какого цвета снег
Опыт №1 Какого цвета снег
Снег белый
Снег белый
Опыт №2 Определение прозрачности
Опыт №2 Определение прозрачности
Опыт №2 Определение прозрачности
Опыт №2 Определение прозрачности
Опыт №3 Воздействие температуры
Опыт №3 Воздействие температуры
Опыт №3 Воздействие температуры
Опыт №3 Воздействие температуры
Изменение цвета снега
Изменение цвета снега
Изменение цвета снега
Изменение цвета снега
Опыт №1 Вода изменяет цвет
Опыт №1 Вода изменяет цвет
Опыт №1 Вода изменяет цвет
Опыт №1 Вода изменяет цвет
Опыт №2 Разноцветные сосульки
Опыт №2 Разноцветные сосульки
Опыт №2 Разноцветные сосульки
Опыт №2 Разноцветные сосульки
После замерзания воды сосульку освободить от формы
После замерзания воды сосульку освободить от формы
После замерзания воды сосульку освободить от формы
После замерзания воды сосульку освободить от формы
После замерзания воды сосульку освободить от формы
После замерзания воды сосульку освободить от формы
После замерзания воды сосульку освободить от формы
После замерзания воды сосульку освободить от формы
Опыт №3 Можно ли склеить бумагу водой
Опыт №3 Можно ли склеить бумагу водой
Опыт №3 Можно ли склеить бумагу водой
Опыт №3 Можно ли склеить бумагу водой
Вода обладает «склеивающим действием»
Вода обладает «склеивающим действием»
Вода обладает «склеивающим действием»
Вода обладает «склеивающим действием»
Опыт №4 Утонет салфетка в воде
Опыт №4 Утонет салфетка в воде
Опыт №4 Утонет салфетка в воде
Опыт №4 Утонет салфетка в воде
Опыт №5 Вырезанные из цветной бумаги цветы с закрученными лепестками
Опыт №5 Вырезанные из цветной бумаги цветы с закрученными лепестками
Опыт №5 Вырезанные из цветной бумаги цветы с закрученными лепестками
Опыт №5 Вырезанные из цветной бумаги цветы с закрученными лепестками
Опыт №1 послушай как шуршит бумага
Опыт №1 послушай как шуршит бумага
Опыт №1 послушай как шуршит бумага
Опыт №1 послушай как шуршит бумага
Опыт №1 послушай как шуршит бумага
Опыт №1 послушай как шуршит бумага
Опыт №1 послушай как шуршит бумага
Опыт №1 послушай как шуршит бумага
Опыт №1 Песчаный конус
Опыт №1 Песчаный конус
Опыт №1 Песчаный конус
Опыт №1 Песчаный конус
Опыт №2 с песком через лупу
Опыт №2 с песком через лупу
Опыт №2 с песком через лупу
Опыт №2 с песком через лупу
Опыт №1
Опыт №1
Опыт №2 положить на чаши весов надутый и не надутый шарики: чаша с
Опыт №2 положить на чаши весов надутый и не надутый шарики: чаша с
Опыт №2 положить на чаши весов надутый и не надутый шарики: чаша с
Опыт №2 положить на чаши весов надутый и не надутый шарики: чаша с
Умный нос
Умный нос
Умный нос
Умный нос
Картинки из презентации «Экспериментирование в ДОУ» к уроку дошкольного образования на тему «Воспитатель»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Экспериментирование в ДОУ.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 9481 КБ.

Экспериментирование в ДОУ

содержание презентации «Экспериментирование в ДОУ.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1«Экспериментирование в ДОУ» Выполнила: 14Вода обладает «склеивающим действием».
Рогачева О.А. воспитатель П.Приупский Приложить листы друг к другу и слегка
2013г. Муниципальное бюджетное дошкольное прижать, чтобы выдавить лишнюю воду.
образовательное учреждение «Приупский 15Опыт №4 Утонет салфетка в воде? Взять
детский сад общеразвивающего вида «Ягодка» бумажную салфетку и положить ее в широкий
администрации муниципального образования сосуд с водой на поверхность воды. Вода
Киреевский район (МБДОУ «Приупский д/с»). проникает в волокна ткани и смачивает ее.
2Опыты со снегом. Цель: Помочь детям 16Опыт №5 Вырезанные из цветной бумаги
выявить основные свойства снега (белый, цветы с закрученными лепестками опустить
холодный, тает от тепла руки). Учить на воду. Лепестки начнут распускаться
передавать результаты экспериментирования, потому, что бумага намокает, становится
используя в речи качественные постепенно тяжелее и лепестки
прилагательные. Развивать раскрываются.
любознательность, воображение. 17Опыты с бумагой. Цель: Закрепить
3Опыт №1 Какого цвета снег? знания детей о бумаге и тани, их свойства.
4Снег белый. Учить детей делать умозаключения.
5Опыт №2 Определение прозрачности. Под 18Опыт №1 послушай как шуршит бумага.
цветную картинку положить кусочек снега. Смять лист бумаги и послушать, как она
Под снегом картинку не видно, значит снег шуршит. Смять лоскуток ткани и послушать,
не прозрачный. будет ли ткань шуршать, когда ее будут
6Опыт №3 Воздействие температуры. Снег мять.
в стакане. Под действием температуры 19Опыты с песком. Цель : Учить детей
расстаял, превратился в воду. просеивать песок между пальцев Учить
7Цветной снег. Цель Расширять рассматривать песок под увеличительным
представления детей о свойствах снега, стеклом.
показать, что снег впитывает краску и 20Опыт №1 Песчаный конус. Выпускать
приобретает цвет Развивать связную речь, песок из горстей, чтобы он падал в одно
обогащать словарный запас. место. Постепенно в месте падения песка
8Изменение цвета снега. Снег белый. образуется конус, растущий в высоту.
Снег впитывает краску и становится 21Опыт №2 с песком через лупу. Сухой
цветным. песок виден через лупу песчинками разного
9Опыты с водой. Цель Помочь детям цвета и формы. А в мокром песке песчинки
реализовать представления о свойствах соединяются и он становится липким.
воды(прозрачность, растворимость, 22Опыты с воздухом. Подвести детей к
замерзание при низкой температуры) Научить пониманию и значению воздуха. Воздух нам
детей переливать воду из одной емкости в необходим, чтобы дышать. Мы вдыхаем и
другую. выдыхаем воздух. Воздух имеет вес.
10Опыт №1 Вода изменяет цвет. В стакане 23Опыт №1. Берем стакан с водой, вставив
вода прозрачная. Подкрасим воду акварелью, соломинку и выдыхаем воздух. В стакане
вода поменяла цвет. появляются пузырьки.
11Опыт №2 Разноцветные сосульки. В форму 24Опыт №2 положить на чаши весов надутый
опустить сложенную вдвое нить. Залить и не надутый шарики: чаша с надутым
формочки водой, вынести в холодное место. шариком перевесит.
12После замерзания воды сосульку 25Изучаем органы чувств человека. Цель:
освободить от формы. Научить определять предметы по запаху.
13Опыт №3 Можно ли склеить бумагу водой? Познакомить с особенностями работы носа.
Взять два листа бумаги. Смочить листы 26Умный нос. Контейнер с чесноком.
водой. Контейнер с лимоном.
Экспериментирование в ДОУ.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/eksperimentirovanie-v-dou-194082.html
cсылка на страницу

Экспериментирование в ДОУ

другие презентации на тему «Экспериментирование в ДОУ»

«Работа воспитателя в ДОУ» - Воспитатели ДОУ «Содержание и технологии социально-личностного развития дошкольников». Заведующие и воспитатели малокомплектного ДОУ. «Организация деятельности малокомплектного детского сада». Инструкторы ФИЗО, воспитатели ДОУ. «Формирование культуры здоровья дошкольников». Роль и место нетрадиционных изобразительных техник в педагогическом процессе ДОУ.

«Воспитатель» - Формирование (проектирование) педагогом содержания образовательного процесса. Закаливание и профилактические мероприятия (планирование и соблюдение). Оценка качества деятельности воспитателя. Рекомендации к повышению оценки качества деятельности воспитателя. Оценка качества деятельности воспитателя ДОУ.

«Образовательная программа ДОУ» - 1 часть – обязательная во всех видах ДОУ (ОУ)(составляет 80% от общего объема программы). Основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Основные виды детской деятельности: Предметно-развивающая среда ДОУ. Предпосылки создания основной образовательной программы ДОУ. Научные принципы проектирования основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

«ДОУ» - Образовательные учреждения, академические и научно-исследовательские организации в качестве аспирантов, соискателей, профессорско-преподавательского состава и научных сотрудников. Виды профессиональной деятельности выпускников (проект стандарта ДОУ). обеспечение унификации процессов ДОУ в организации; проведение научных исследований, требующих углубленных профессиональных знаний, с целью выявления оптимальных форм и способов документирования и управления документацией.

«Профессия воспитатель ДОУ» - Веселый Великодушный. Сегодня модно быть здоровым, активным и жизнерадостным. Презентация профессии. Хотите научиться чувствовать других людей? Как же воспитателя назвать? Естественный. Спортивный. Семь по трижды героиня-мать! Деловой Деятельный Добрый. Эмпатия – основанная на высокой чувствительности способность сопереживать другому человеку.

«Старший воспитатель» - Творческие группы (тема, проблема, выход); повышение квалификации педагогов; стенд «аттестация» или папка (документы: характеристика, критерий оценок, отчёты); заключение экспертной группы; портфолио на каждого воспитателя. Рабочая документация старшего воспитателя ДОУ. функциональные обязанности старшего воспитателя; циклограмма на год; анализ работы за год; план работы старшего воспитателя на год; базисный учебный план ДОУ; сведения о педагогических кадров;

Воспитатель

14 презентаций о воспитателе
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки