Дошкольник
<<  Формирование самостоятельной описательно-повествовательной речи у детей старшего дошкольного возраста Для дошкольников деревья весной  >>
Использование дидактических игр и игровых упражнений
Использование дидактических игр и игровых упражнений
В ходе дидактической игры ребенок должен правильно выполнить
В ходе дидактической игры ребенок должен правильно выполнить
Дидактический материал и пособия для игры
Дидактический материал и пособия для игры
Дидактический материал и пособия для игры
Дидактический материал и пособия для игры
Дидактический материал и пособия для игры
Дидактический материал и пособия для игры
Элементы сказочного сюжета при обучении дидактической игре детей с ОНР
Элементы сказочного сюжета при обучении дидактической игре детей с ОНР
Элементы сказочного сюжета при обучении дидактической игре детей с ОНР
Элементы сказочного сюжета при обучении дидактической игре детей с ОНР
Элементы сказочного сюжета при обучении дидактической игре детей с ОНР
Элементы сказочного сюжета при обучении дидактической игре детей с ОНР
Элементы сказочного сюжета при обучении дидактической игре детей с ОНР
Элементы сказочного сюжета при обучении дидактической игре детей с ОНР
Подгрупповое занятие «Сладкоежка Винни-Пух»
Подгрупповое занятие «Сладкоежка Винни-Пух»
Подгрупповое занятие «Сладкоежка Винни-Пух»
Подгрупповое занятие «Сладкоежка Винни-Пух»
Подгрупповое занятие «Сладкоежка Винни-Пух»
Подгрупповое занятие «Сладкоежка Винни-Пух»
Взаимодействие логопеда и воспитателя
Взаимодействие логопеда и воспитателя
Взаимодействие логопеда и воспитателя
Взаимодействие логопеда и воспитателя
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Элементы сказочного сюжета при обучении дидактической игре детей с ОНР старшего дошкольного возраста» к уроку дошкольного образования на тему «Дошкольник»

Автор: ПАПА. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Элементы сказочного сюжета при обучении дидактической игре детей с ОНР старшего дошкольного возраста.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2406 КБ.

Элементы сказочного сюжета при обучении дидактической игре детей с ОНР старшего дошкольного возраста

содержание презентации «Элементы сказочного сюжета при обучении дидактической игре детей с ОНР старшего дошкольного возраста.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Элементы сказочного сюжета при 7логопедом задание, а игровая ситуация,
обучении дидактической игре детей с ОНР сказочный персонаж, игрушка помогают ему в
старшего дошкольного возраста». этом. В дидактической игре познавательное
Учитель-логопед: Козачёк Наталья содержание сочетается с привлекательной
Александровна МБДОУ «Детский сад для ребенка игровой деятельностью. А
комбинированного вида №31«Золотой ключик» повторы действий способствуют формированию
Балашиха, 2013. умений и навыков.
2«У ребёнка есть страсть к игре и надо 8Для методически правильного
её удовлетворять. Надо не только дать ему использования дидактических игр в
время поиграть, но надо пропитать этой педагогической практике необходимо чётко
игрой всю его жизнь. Вся жизнь – это представлять основные функции, структуру и
игра». А.С.Макаренко. условия их проведения. Прежде всего,
3Дидактическая игра — это вид учебных педагог должен сформулировать цель игры:
занятий, организуемых в виде учебных игр, коррекционную, обучающую и воспитательную.
реализующих ряд принципов игрового, Какие умения и навыки дети освоят в
активного обучения и отличающихся наличием процессе игры, какому моменту игры надо
правил, фиксированной структуры игровой уделять особое внимание.
деятельности и системы оценивания. 9Дидактический материал и пособия для
4В последнее время все больший процент игры. должны быть внешне привлекательными,
занимают дети с общим недоразвитие речи понятными для детей.
(ОНР). У данного контингента детей уровень 10
развития речи не соответствует возрастным 11Подгрупповое занятие «Сладкоежка
показателям, а овладение ею является Винни-Пух». Цель дидактической игры –
важным условием умственного развития. формирование грамматического строя речи.
5Так как речь наиболее полно 12Взаимодействие логопеда и воспитателя.
развивается в деятельности, а в дошкольном При проведении фронтального занятия
возрасте ведущей деятельностью является дидактическая игра может быть как целым
игра, то наибольший эффект коррекционной занятием так и его частью. Воспитатель
работы должен быть получен, если проводить может является участником игры и взять на
ее с использованием многообразных игр. себя роль сказочного персонажа.
6Использование дидактических игр и Фронтальное занятие «В гостях у Федоры».
игровых упражнений. Наибольшее значение в 13Дидактическая игра должна
процессе логопедической работы, соответствовать этапу обучения,
несомненно, имеют дидактические игры, что индивидуальным особенностям детей, в них
связано, прежде всего, с тем, что их должны быть задействованы как можно больше
основная цель - обучающая. анализаторов: тактильный, зрительный,
7В ходе дидактической игры ребенок слуховой, двигательный.
должен правильно выполнить предложенное 14Спасибо за внимание!
Элементы сказочного сюжета при обучении дидактической игре детей с ОНР старшего дошкольного возраста.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/elementy-skazochnogo-sjuzheta-pri-obuchenii-didakticheskoj-igre-detej-s-onr-starshego-doshkolnogo-vozrasta-234913.html
cсылка на страницу

Элементы сказочного сюжета при обучении дидактической игре детей с ОНР старшего дошкольного возраста

другие презентации на тему «Элементы сказочного сюжета при обучении дидактической игре детей с ОНР старшего дошкольного возраста»

«Профильное обучение в старшей школе» - Предпрофильная подготовка (9 кл.): подготовка к выбору. Основные этапы. Профильное обучение: педагогическая сущность. Индивидуализация и выбор Жизненная (прагматическая) направленность Массовость (ср. с 5-6% лицеев и гимназий). Основные требуемые нововведения. А.А. Пинский Рамочный доклад. Суть и основные задачи реализации концепции профильного обучения в старшей школе.

«Религиозные сюжеты» - Средневековая икона создавалась не как произведение искусства, а как предмет поклонения. Нимб – символ святости. Икона считалась лучшим подарком. Византийский живописец Феофан по прозвищу Грек расписывал фресками церковь Спаса. Библейские сюжеты. Важнейший символ христианства - крест. Символом чего в религии считается крест?

«Химические элементы» - Открытия, позволившие развить периодический закон. Формула водородных соединений НЭ. Подгруппа бериллия. Общая формула оксидов Э2О7. Радиус атома. Таблица Мейера. Все неметаллы кроме водорода относятся к р-элементам. Классификация атомов. Современная формулировка периодического закона. Характеристика элемента по его положению в периодической системе.

«Сказочная игра» - Сивка-бурка. Сегодня на уроке мы с вами будем изображать сказочную страну, путешествовать по сказкам. Сидит царская дочь Елена Прекрасная в своем высоком тереме у окошка. «Сказка о царе Салтане» А. С. Пушкин. Сказочная страна. «… Развеселились девушки, развели костер и вздумали через огонь прыгать. «Собирайтесь, бояре да дворяне, купцы да простые крестьяне, к царю на двор.

«Элементы комбинаторики» - В чём различие между перестановками, размещениями и сочетаниями? Пусть имеется n элементов и требуется выбрать один за другим некоторые k элементов. Понятие науки « Комбинаторика». Правило. Число сочетаний из n элементов по k обозначают (читается: «С из n по k»). Что такое размещения? Что такое сочетания?

«Периодическая система химических элементов» - Вариант 1 Z=11. Стихи Степана Щипачева. А. 3 Б. 4 В. 14 Г. 28 2. Сколько нейтронов в атоме брома? Станция практическая «Составь код». А. 17 Б. 35 В. 35,5 Г. 52 6. Сколько электронов вращается вокруг ядра в атоме фтора? 1. Чему равно общее число электронов в атоме кремния. Итоги путешествия: 15-16 баллов – «5» -зеленый вагончик.

Дошкольник

9 презентаций о дошкольнике
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольник > Элементы сказочного сюжета при обучении дидактической игре детей с ОНР старшего дошкольного возраста