Картинки на тему «Физическое воспитание детей старшего дошкольного возраста» |
| Дошкольное воспитание | ||
| << Профилактика и коррекция плоскостопия у детей дошкольного возраста средствами физического воспитания | Воспитание звуковой культуры речи у детей дошкольного возраста >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Физическое воспитание детей старшего дошкольного возраста.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 3703 КБ.
Физическое воспитание детей старшего дошкольного возраста
содержание презентации «Физическое воспитание детей старшего дошкольного возраста.pptx»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Муниципальное казенное дошкольное | 6 | - это жизнерадостный, активный, |
| общеобразовательное учреждение «Детский | любознательный, устойчивый к | ||
| сад комбинированного вида «Ласточка» п. | неблагоприятным внешне - средовым | ||
| Варгаши Конкурс : «Наша дошкольная жизнь» | факторам, выносливый и сильный, с высоким | ||
| Номинация : «Растём здоровыми» Тема: | уровнем физического и умственного | ||
| «Физическое воспитание детей старшего | развития». Профессор, доктор медицинских | ||
| дошкольного возраста» Автор: Чунтонова | наук Ю. Ф. Змановский. | ||
| Ольга Николаевна, воспитатель. | 7 | Утренняя гимнастика. Здоровье в | |
| 2 | Актуальность. Физическое воспитание | порядке! Спасибо зарядке! | |
| ребёнка дошкольного возраста является | 8 | Пальчиковая гимнастика. Раз, два, три, | |
| важной и ответственной задачей | четыре, пять, вышли пальчики гулять. | ||
| общественного воспитания. Именно в | 9 | Точечный массаж. Чтобы горло не | |
| дошкольном детстве формируется здоровье, | болело, мы его погладим смело. Чтоб не | ||
| общая выносливость, работоспособность, | кашлять, не чихать, надо носик растирать.. | ||
| активная жизнедеятельность и другие | Знаем, знаем, да-да-да, нам простуда не | ||
| качества, необходимые для всестороннего | страшна! | ||
| гармонического развития личности. Этот | 10 | Физминутка. Физминутки нам нужны, для | |
| возраст наиболее благоприятен для | детей они важны! | ||
| закаливания организма, овладения | 11 | Подвижные игры на прогулке. Столько | |
| элементарными жизненно необходимыми | неба про запас, Столько ветра про запас, | ||
| двигательными умениями и навыками. | Столько солнца про запас, Время детское у | ||
| 3 | Цель: формирование у детей основ | нас! | |
| здорового образа жизни. Задачи физического | 12 | Физкультура на улице. Раз - два – три, | |
| воспитания: оздоровительные, | раз – два – три, Ноги поднимайте. Раз - | ||
| воспитательные, образовательные. | два – три, раз – два – три, Веселей | ||
| Оздоровительные задачи имеют | шагайте. | ||
| жизнеобеспечивающий смысл. Средствами | 13 | Снежные городки. | |
| реализации задач этой группы являются | 14 | На лыжах. Ах, лыжи мои, лыжи, Без вас | |
| гигиенические и социально-бытовые факторы, | я сам не свой. Ну что на свете ближе Мне | ||
| полноценное питание, оздоровительные силы | снежною зимой? | ||
| природы, рациональный режим жизни, | 15 | Встреча с интересными людьми. Ушиб или | |
| физические упражнения. Педагогическая | ранку любую Сумеют они излечить, Прививку | ||
| работа, направленная на решение данной | поставят такую, Чтоб детям здоровыми быть. | ||
| задачи, требует от воспитателя постоянных | 16 | Гимнастика после сна. Просыпаться | |
| контактов с медицинскими работниками, | нужно, Потянулись дружно! | ||
| учета их рекомендаций, индивидуального | 17 | «Дорожка здоровья». Чтобы укрепить | |
| подхода к детям, бесед с родителями. | здоровье, пройдёмся по дорожке здоровья! | ||
| 4 | Воспитательные задачи направлены на | 18 | Уголок здоровья. Физкультурой |
| развитие качеств личности и потребности в | заниматься Любим, братцы, и не лень Мяч | ||
| физическом совершенстве. Средствами | бросать и отжиматься Нам, ребята, целый | ||
| реализации этих задач являются | день. | ||
| деятельность детей, игры, а также | 19 | «День здоровья». День здоровья, день | |
| художественные средства (художественная | здоровья Вновь приходит в детский сад! | ||
| литература, фольклор, кинофильмы, | Соревнования и игры В этот день для всех | ||
| произведения музыкального и | ребят. | ||
| изобразительного искусства). Работа | 20 | Участвуем в спортивных конкурсах. | |
| проходит в разных формах: | Здоровье, сила, ловкость- Вот спорта | ||
| физкультурно-оздоровительная работа в | пламенный завет Покажем нашу дружбу, | ||
| режиме дня (утренняя гимнастика, подвижные | смелость Веселым стартам шлем привет! | ||
| игры, физические упражнения на прогулке), | 21 | Участвуем в областных мероприятиях. | |
| самостоятельная двигательная деятельность | Областной спортивный праздник «Золотой | ||
| детей, активный отдых (физкультурные | колос». | ||
| досуги, праздники, дни здоровья). Методы: | 22 | Заключение. Организованные | |
| упражнения, беседа, игра, создание | физкультурные занятия, а также свободная | ||
| проблемных ситуаций, анализ физических и | двигательная деятельность улучшают | ||
| нравственных качеств. | деятельность сердечно - сосудистой, | ||
| 5 | Образовательные задачи связаны с | дыхательной и нервной системы, укрепляют | |
| формированием у ребенка осознанного | опорно-двигательный аппарат, улучшают | ||
| отношения к своему здоровью. Здесь | обмен веществ. Они повышают устойчивость | ||
| ведущими становятся такие средства, как | ребенка к заболеваниям, мобилизуют | ||
| образец взрослого, собственная | защитные силы организма. Чем больше | ||
| деятельность детей, художественные | разнообразных движений выполняет ребенок, | ||
| средства. Формой работы, в процессе | тем шире возможности для развития | ||
| которой наиболее адекватно решаются | ощущения, восприятия и других психических | ||
| задачи, является учебная работа на | процессов, полноценнее осуществляется его | ||
| физкультурных занятиях и в повседневной | развитие. Поэтому, если данный период | ||
| жизни. Среди основных методов следует | будет упущен в плане грамотного | ||
| выделить экспериментирование, упражнения, | физического воспитания, то в дальнейшем | ||
| беседу, рассматривание картин и | наверстать проблемы, устранить допущенные | ||
| иллюстраций. | ошибки будет чрезвычайно трудно. | ||
| 6 | «Здоровый ребенок дошкольного возраста | 23 | Спасибо за внимание! |
| Физическое воспитание детей старшего дошкольного возраста.pptx | |||
Физическое воспитание детей старшего дошкольного возраста
«Урок по физической культуре» - Номинация «Школа чемпионов» направлена на выявление успешного опыта организации урока, направленного на развитие индивидуальных качеств воспитанников (двигательных, морально-волевых и других качеств). Итоги Конкурса будут подведены в октябре 2010 года. Цель Конкурса – выявление и распространение инновационного педагогического опыта в области преподавания физической культуры и формирования навыков здорового образа жизни у подрастающего поколения.
«Физическая культура в школе» - Награды, ученые степени, звания. Динамика состояния здоровья учащихся Волжской школы-интерната за три года. Повышение квалификации. Участие в олимпиадах и конкурсах. Городская олимпиада по физической культуре Результативность деятельности. Значок «Отличник народного образования». Участие в олимпиадах и конкурсах.
«Физическое воспитание» - Основные принципы физического воспитания дошкольников: 1. Принцип развивающего обучения. 2. Принцип воспитывающего обучения. 3. Принцип всесторонности. 4. Принцип систематичности. 5. Принцип сознательности и активности детей. 6. Принцип индивидуального подхода. Гармоническое развитие предусматривает разностороннее физическое воспитание.
«Физические явления в природе» - А. Блок. Веселые задачи. Озарим кострами Степную даль. Неправильно! Правильно! Вам во сне явился добрый волшебник и угостил вас мороженым. Магнитные явления. Магнитные. Оптические. Механические. Электрические явления. На поле Куликовом. Тепловые. В степном дыму блеснет святое знамя И ханской сабли сталь.
«Старший воспитатель» - Распределение нагрузки педагогов; расписание занятий; график занятости помещений; график проведения индивидуальных занятий; график проведения дополнительных занятий; требования к программам; методическое обеспечение программ; контроль за учебно-воспитательной работой; приказы заведующей ДОУ; сведения о педагогическом мастерстве педагогов; план работы с молодыми специалистами, наставничество; сведения о самообразовании (творческая программа педагогов первой и высшей категории); график проведения совещаний методического объединения педагогов;
Дошкольное воспитание
Дошкольное образование
34 темыПохожие
презентации
Профилактика и коррекция плоскостопия у детей дошкольного возраста средствами физического воспитания
