Экологическое воспитание дошкольников
<<  Формирование экологической культуры дошкольников старшего возраста через проведение праздников и развлечений Особенности формирования экологического образования дошкольников во всех возрастных группах  >>
«Для иных природа — это дрова, уголь, руда, или дача, или просто
«Для иных природа — это дрова, уголь, руда, или дача, или просто
Практическая деятельность детей
Практическая деятельность детей
Формирование экологической культуры у старших дошкольников средствами
Формирование экологической культуры у старших дошкольников средствами
Формирование экологической культуры у старших дошкольников средствами
Формирование экологической культуры у старших дошкольников средствами
Формирование экологической культуры у старших дошкольников средствами
Формирование экологической культуры у старших дошкольников средствами
Формирование экологической культуры у старших дошкольников средствами
Формирование экологической культуры у старших дошкольников средствами
Перспективы…
Перспективы…
Картинки из презентации «Формирование экологической культуры у старших дошкольников средствами игровой и проектной деятельности» к уроку дошкольного образования на тему «Экологическое воспитание дошкольников»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Формирование экологической культуры у старших дошкольников средствами игровой и проектной деятельности.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1599 КБ.

Формирование экологической культуры у старших дошкольников средствами игровой и проектной деятельности

содержание презентации «Формирование экологической культуры у старших дошкольников средствами игровой и проектной деятельности.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Формирование экологической культуры у 6отношение к окружающей природе.
старших дошкольников средствами игровой и 7Область неживой природы. Охрана
проектной деятельности. Выполнила: Банман природы. Животные. Растения. Программа
Ж.М. воспитатель ГБОУ СОШ № 10 «ОЦ ЛИК» проекта включает следующие разделы.
с.п. «детский сад № 16». 8Практическая деятельность детей.
2«Для иных природа — это дрова, уголь, Участие детей в экологических акциях
руда, или дача, или просто пейзаж. Для («Покормите птиц зимой», «Береги природу»,
меня природа — это среда, из которой, как «На защите у природы»; Создание плакатов;
цветы, выросли все наши человеческие изготовление экологических знаков;
таланты» . Пришвин М. М. экскурсии; экспериментирование, работа на
3Актуальность. Планета Земля – наш огороде и.д.
общий дом, каждый человек, живущий в нём, 9
должен заботливо и бережно относиться к 10Игровая деятельность. Как всем
нему, сохраняя все его ценности и известно, ведущая деятельность
богатства. Дети, которые ощущают природу: дошкольников – игра. Она позволяет ребенку
дыхание растений, ароматы цветов, шелест не только отдохнуть, расслабиться,
трав, пение птиц, уже не смогут уничтожить набраться сил, но и является хорошим
эту красоту. Наоборот, у них появляется «учителем».
потребность помогать жить этим творением, 11Задачи игровой деятельности: 1.
любить их, общаться с ними. Заложить Развивать творческое воображение,
любовь к Родине, к родному краю, к родной мышление, память, 2. Развивать умение
природе, к людям можно только в младшем общаться и взаимодействовать,
возрасте. Потом поменять мировоззрение, ориентироваться в социальных ситуациях; 3.
изменить представления и взгляды человека Развивать самостоятельность,
на окружающее необычайно сложно. Именно инициативность творчество в играх; 4.
поэтому важно своевременно развивать Обогащать речь детей, содействуя ее
экологическое сознание дошкольников. развертыванию. 5. Создавать у детей
4Задачи по экологическому воспитанию радостное настроение, развивать добрые
старших дошкольников. 1. Повысить чувства.
культурно-экологическое образование детей. 12Дидактические игры. Сюжетно –ролевые
2. Сформировать у детей экологические игры. Виды игр. Подвижные игры.
представления о ценности природы и ее Театрализованная деятельность.
единстве с человеком. 3. Развитие у детей 13Работа с родителями. беседы и
естественнонаучных представлений. 4. консультации («Природа – наш дом»,
Формирование разумного отношения к миру и «Экологическая обстановка в нашем районе»,
к себе как к жителю Земли. 5. Развитие «Где нас подстерегает опасность»,
эмпатии, чувства сопричастности ко всему «Весточки природы», «О чем молчат травы»,
живому. 6. Развитие интереса к «Лечимся природой», «сохраним и сбережем»
практической природоохранной деятельности. и т.д.); круглые столы и родительские
5Проектная деятельность. Проектная собрания («Сбережем родную природу»,
деятельность способна систематизировать «Тайны природы», «Гости леса», «Войти в
работу по экологическому воспитанию детей, природу другом», «Знатоки природы»,
задействовать различные формы работы, «Жалобная книга природы» и т.д.);
активно привлекать родителей. Остановлюсь 14участие в акциях («Покормите птиц
на личном долгосрочном проекте зимой», «Дом для скворца», «На защите у
«Экологическая страна». Цель проекта: природы», «охранники природы»); совместная
формирование у детей и родителей чувства с детьми деятельность (участие в походах,
сопричастности ко всему живому, гуманного экскурсиях; изготовление экологических
отношения к окружающей среде и стремления плакатов и стенгазет; высаживание саженцев
проявлять заботу о сохранении природы. в саду, растений на огороде; участие в
6Задачи проекта: 1. Создать творческих конкурсах экологической
экологически благоприятную среду на направленности; уход за растениями, помощь
территории ДОУ для реализации в организации праздников и т.д.).
приоритетного направления. 2. Формировать 15Перспективы… В перспективе в скором
представления детей о природе, ее времени мы планируем начать работу над
закономерностях. 3. Организовать новым экологическим проектом «Природа
практическую природоохранную деятельность нашего края», создать в группе музей
детей и родителей. 4. Развивать «Зеленая планета», продолжать работу по
взаимопонимание и взаимопомощь между экологическому воспитанию и формированию
детьми, педагогами, родителями, экологической культуры у старших
потребность в постоянном саморазвитии дошкольников в том же направлении.
экологической культуры. 5. Воспитывать у 16
детей внимательное, разумное, бережное
Формирование экологической культуры у старших дошкольников средствами игровой и проектной деятельности.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/formirovanie-ekologicheskoj-kultury-u-starshikh-doshkolnikov-sredstvami-igrovoj-i-proektnoj-dejatelnosti-147084.html
cсылка на страницу

Формирование экологической культуры у старших дошкольников средствами игровой и проектной деятельности

другие презентации на тему «Формирование экологической культуры у старших дошкольников средствами игровой и проектной деятельности»

«Проектная деятельность учителя» - Понедельное планирование. По уровню творчества: репродуктивные; поисковые творческие задания; творческие проекты. По включенности в тематический план: текущие; итоговые. Проектная деятельность педагога в учебном процессе. Цель проектного обучения. Во время защиты проекта выступление должно быть кратким, свободным.

«Экологическое воспитание дошкольников» - Задачи. Познавательные занятия. Проведение музыкальных и спортивных развлечений. Выявить эффективность проделанной работы. Работаем по основным принципам. Ухаживать за комнатными растениями и домашними животными. Подкармливать птиц в простейших кормушках. Системности. Различать изученные растения, животных.

«Старший воспитатель» - Перечень документов старшего воспитателя ДОУ: *Вся документация старшего воспитателя должна хранится в методкабинете или у заведующей ДОУ не менее 3-х лет. Распределение нагрузки педагогов; расписание занятий; график занятости помещений; график проведения индивидуальных занятий; график проведения дополнительных занятий; требования к программам; методическое обеспечение программ;

«Игровая зависимость» - Зачастую некоторые игровые автоматы или лотереи кажутся развлечением и безобидным средством для снятия стресса. Надо помнить, что игромания стоит в одном ряду с такими зависимостями, как алкоголизм, наркомания, токсикомания. Стадия проигрышей - Игра в одиночку, уходы с работы, крупные займы, неоплаченные долги, перезаклады, ложь.

«Игровые системы» - Введите сумму. Игровая платформа Cryptologic - гарантия международного качества. Вернувшись в основное меню выбрать пункт«платежные системы». После завершения игрового процесса необходимо выйти из системы. Внесение средств в игровые системы происходит при помощи платежной системы. Подтвердите необходимость ввода.

«Проектная деятельность в начальной школе» - До встречи на страницах учебно-методического комплекта курса «Проектная деятельность» Желаю творческих успехов! Эксперимент и инновация. Рассчитан на 3 года обучения во 2, 3 и 4-ом классах по 1 часу в неделю. Внешняя поддержка инновационной работы. Курс «Проектная деятельность». Учебные пособия курса «Проектная деятельность».

Экологическое воспитание дошкольников

11 презентаций об экологическом воспитании дошкольников
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Экологическое воспитание дошкольников > Формирование экологической культуры у старших дошкольников средствами игровой и проектной деятельности