Интеллектуальное развитие
<<  Совместная деятельность ДОУ и начальной школы по формированию мотивации к освоению англоязычной культуры Особенности пространственного развития города Уфа  >>
1.Узнавание и различение неречевых звуков
1.Узнавание и различение неречевых звуков
1.Узнавание и различение неречевых звуков
1.Узнавание и различение неречевых звуков
1.Узнавание и различение неречевых звуков
1.Узнавание и различение неречевых звуков
1.Узнавание и различение неречевых звуков
1.Узнавание и различение неречевых звуков
1.Узнавание и различение неречевых звуков
1.Узнавание и различение неречевых звуков
2. Различение высоты, силы, тембра голоса на материале одинаковых
2. Различение высоты, силы, тембра голоса на материале одинаковых
2. Различение высоты, силы, тембра голоса на материале одинаковых
2. Различение высоты, силы, тембра голоса на материале одинаковых
3.Различение слов, близких по звуковому составу
3.Различение слов, близких по звуковому составу
3.Различение слов, близких по звуковому составу
3.Различение слов, близких по звуковому составу
3.Различение слов, близких по звуковому составу
3.Различение слов, близких по звуковому составу
3.Различение слов, близких по звуковому составу
3.Различение слов, близких по звуковому составу
3.Различение слов, близких по звуковому составу
3.Различение слов, близких по звуковому составу
3.Различение слов, близких по звуковому составу
3.Различение слов, близких по звуковому составу
Звуки, которые можно петь, тянуть, которые произносятся легко,
Звуки, которые можно петь, тянуть, которые произносятся легко,
Согласные звуки
Согласные звуки
Назвать первый звук в словах
Назвать первый звук в словах
Назвать первый звук в словах
Назвать первый звук в словах
Назвать первый звук в словах
Назвать первый звук в словах
Назвать первый звук в словах
Назвать первый звук в словах
Назвать последний звук в словах
Назвать последний звук в словах
Назвать последний звук в словах
Назвать последний звук в словах
Назвать последний звук в словах
Назвать последний звук в словах
Назвать последний звук в словах
Назвать последний звук в словах
Определить позицию звука в слове
Определить позицию звука в слове
Определить позицию звука в слове
Определить позицию звука в слове
Определить позицию звука в слове
Определить позицию звука в слове
Определить позицию звука в слове
Определить позицию звука в слове
Определить последовательность звуков в слове
Определить последовательность звуков в слове
Определить последовательность звуков в слове
Определить последовательность звуков в слове
Определить количество и последовательность звуков в слове с опорой на
Определить количество и последовательность звуков в слове с опорой на
Картинки из презентации «Формирование элементарных навыков звукового анализа и синтеза у дошкольников» к уроку дошкольного образования на тему «Интеллектуальное развитие»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Формирование элементарных навыков звукового анализа и синтеза у дошкольников.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 617 КБ.

Формирование элементарных навыков звукового анализа и синтеза у дошкольников

содержание презентации «Формирование элементарных навыков звукового анализа и синтеза у дошкольников.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Формирование элементарных навыков 8мягкие согласные – зелёными фишками.
звукового анализа и синтеза у 92 этап. Развитие фонематического
дошкольников. Презентацию подготовила восприятия. Фонематическое восприятие –
учитель-логопед Казакова Ю.В. это умственные действия по выделению и
21этап. Развитие фонематического слуха. различению фонем, по определению звукового
Фонематический слух – это врождённая состава слова: определение первого /
способность, позволяющая: узнавать наличие последнего звука в слове; местоположение
данного звука в слове; различать между звуков в слове; определение линейной
собой слова, состоящие из одних и тех же последовательности и количества звуков в
фонем : БАНКА-КАБАН НОС-СОН ; различать слове.
слова, отличающиеся только одной фонемой : 10Выделение первого ударного
СЫР – СОР, БОЧКА – ПОЧКА. (безударного) гласного звука в слове;
31.Узнавание и различение неречевых выделение последнего согласного звука в
звуков. слове; определение ударного гласного звука
42. Различение высоты, силы, тембра после согласного в односложных словах.
голоса на материале одинаковых звуков, Определение первого ( последнего) звука в
сочетаний слов и фраз. слове:
53.Различение слов, близких по 11Назвать первый звук в словах. Дать
звуковому составу. характеристику звука.
64.Дифференциация слогов. Цель: учить 12Назвать последний звук в словах. Дать
детей различать слоги. Слова делятся на характеристику звука.
части (слоги). Слово отличается от слога и 13Определить позицию звука в слове.
звука тем, что имеет значение ( слово – 14Определить последовательность звуков в
папа, слог – па, звук – п, а). слове. Выделять последовательность звуков
7Звуки, которые можно петь, тянуть, в слове нужно при помощи неоднократного
которые произносятся легко, свободно, без произнесения слова с последовательным
преграды и с голосом, называются гласными. интонированным выделением каждого звука.
Обозначаем их фишками красного цвета. МММАК МАААК МАККК.
Дифференциация фонем. Гласные звуки. 15Определить количество и
8Согласные звуки. При произнесении последовательность звуков в слове с опорой
согласных звуков на пути воздушной струи на звуковую решётку.
образуется преграда. Твёрдые согласные 16Спасибо за внимание!!!
звуки обозначаем фишками синего цвета, а
Формирование элементарных навыков звукового анализа и синтеза у дошкольников.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/formirovanie-elementarnykh-navykov-zvukovogo-analiza-i-sinteza-u-doshkolnikov-84838.html
cсылка на страницу

Формирование элементарных навыков звукового анализа и синтеза у дошкольников

другие презентации на тему «Формирование элементарных навыков звукового анализа и синтеза у дошкольников»

«Синтез искусств» - В 11-13 веках по всей Западной Европе возникало множество соборов, относящиеся к готическому стилю. Художественному идеалу в Средние века суждено претерпеть глубокие изменения, пройти сложную эволюцию. Внутреннее пространство собора: многочисленные архитектурные и скульптурные украшения, свет, льющийся сквозь цветное стекло витражей – создает образ небесного мира.

«Формирование навыков чтения» - Принципы создания поддерживающих программ: Поддерживающие программы. И еще о буквосочетаниях: Программа Generator. Сбалансированное совмещение метода правил и метода целых слов. Вывод: необходимо создание ресурса, предоставляющего учителю слова с изучаемым буквосочетанием. Метод правил; метод целых слов; метод предложений.

«Звуковые волны урок» - Приложив ладонь к своей гортани, произнеси какой - либо гласный звук. Объясните свои ощущения. Тема урока: Звуковая частота 0<V<200 000 Гц. Звучание камертона V =440 Гц. Поперечные? а - жидкие б – твердые в - газообразные. Урок по физике. Работа по карточкам. Цель урока: 7. Что представляют из себя волны на воде?

«Синтез плазмы» - Подготовил: Студент 2 курса «ИМО» Горбачев Никита. Требования к энергетике. Содержание презентации. Типы элементарных процессов в плазме. Создание ТОКАМАКА. 1. 4. Сооружение и инфраструктура ИТЭР. Преимущество термоядерной энергетики. Примерная стоимость 5 млрд. евро. Термоядерный синтез. Примеры видов плазмы.

«Звуковое кодирование» - Процесс получения цифровой формы звука называют оцифровкой. Современные звуковые карты обеспечивают 16-битную глубину кодирования звука. Во сколько раз различаются информационные объемы оцифрованного звука? Непрерывная звуковая волна разбивается на отдельные маленькие временные участки. Для каждого участка устанавливается определенная величина амплитуды.

«Звуковой резонанс» - Понятие. Проведя смычком по одной струне, мы вызовем колебанья и другой. Приведя в колебание один камертон, можно заметить, что и другой камертон зазвучит сам собою. Основные звуки такого рода резонаторов очень низки. Резонанс. То же получается и с двумя одинаково настроенными струнами. Резонанс и резонаторы и в музыке играют огромную роль.

Интеллектуальное развитие

11 презентаций об интеллектуальном развитии
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Интеллектуальное развитие > Формирование элементарных навыков звукового анализа и синтеза у дошкольников