Дошкольник
<<  Формирование геометрических представлений у детей старшего дошкольного возраста через игру Формирование социально- коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста  >>
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Называют меня круг
Называют меня круг
Называют меня круг
Называют меня круг
Катился круг и вдруг упал, Бока себе чуть-чуть помял
Катился круг и вдруг упал, Бока себе чуть-чуть помял
На фигуру посмотри: У неё углов лишь три
На фигуру посмотри: У неё углов лишь три
Кенгуру сидит страдает: Он фигур совсем не знает
Кенгуру сидит страдает: Он фигур совсем не знает
Игровые задания на закрепление геометрических фигур
Игровые задания на закрепление геометрических фигур
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем
Картинки из презентации «Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем дошкольном возрасте» к уроку дошкольного образования на тему «Дошкольник»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем дошкольном возрасте.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 608 КБ.

Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем дошкольном возрасте

содержание презентации «Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем дошкольном возрасте.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Формирование представлений о 9забывай.
геометрических фигурах в старшем 10Кенгуру сидит страдает: Он фигур
дошкольном возрасте. Автор: Бабинец Ольга совсем не знает. Прилетает попугай,
Анатольевна Воспитатель ГБДОУ д/c № 77 Говорит: - Не унывай! Будем мы углы
Комбинированного вида Приморского района считать И фигуры называть. Вот на эту
г. Санкт--Петербурга. посмотри. У него углов лишь три, Значит,
2Цель: развивать память, воображение, это треугольник. Много – то многоугольник.
внимание. С четырьмя углами этот – Четырёхугольник
3Называют меня круг. Солнцу я отличный это. А пятиугольник - пять. Разобрался,
друг. С ним во многом мы похожи: Солнце как назвать?
круглое, я – тоже. 11Воздушный шарик надуваю. Его, как
4Сыр лиса на всех делила. Пополам мячик, я катаю, Бросаю вверх, опять ловлю.
переломила. Половину круга, друг, Называют На форму я его смотрю. Он круглый, как и
полукруг. плоский круг. Но кругу он объёмный друг.
5Катился круг и вдруг упал, Бока себе Такой же формы апельсин, Арбуз, и мяч, и
чуть-чуть помял. Фигуру эту я узнал: Был мандарин. Фигуру, что могу катать, Я буду
круг, а стал овал. шаром называть.
6Квадрат. Просит носорог зверят: 12Игровые задания на закрепление
Нарисуйте мне квадрат. Растерялись малыши, геометрических фигур.
Не берут карандаши. Сколько у него углов? 13Задание №1 «Назвать геометрическую
Кто ответ сказать готов? Отвечает зайчик : фигуру» Цель: закреплять название
Пять! Я могу нарисовать. Удивился носорог. геометрических фигур (круг, квадрат,
Продолжает свой урок: Это должен каждый треугольник, прямоугольник, овал, ромб).
знать: Их четыре, а не пять. И четыре 14
стороны Одинаковой длины. 15
7Я прямоугольник с прямыми углами. А 16
сколько углов – сосчитайте вы сами. ( 17
сосчитайте, сколько у прямоугольника 18
углов?) Четыре угла и прямые они. С 19
квадратом ты эту фигуру сравни. Как братья 20Задание №2 «Из каких геометрических
похожи и всё же различны. Найди у них фигур состоят эти предметы?» Цель:
сходства, найди и отличья. упражнять в составлении картинки из
8Две фигуры. Вот квадрат. У него есть геометрических фигур по заданной схеме.
младший брат: В нём четыре стороны, И 21
всегда они равны, Все фигуру эту знают – 22
Её ромбом называют. 23
9На фигуру посмотри: У неё углов лишь 24
три. Ты назвать её готов По количеству 25Спасибо за внимание!
углов? Треугольник это, знай! Никогда не
Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем дошкольном возрасте.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/formirovanie-predstavlenij-o-geometricheskikh-figurakh-v-starshem-doshkolnom-vozraste-178174.html
cсылка на страницу

Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем дошкольном возрасте

другие презентации на тему «Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем дошкольном возрасте»

«Симметрия геометрических фигур» - Равносторонний треугольник. Как вы думаете, сколько осей симметрии имеет правильный шестиугольник? Цель исследования: Равнобедренный треугольник имеет одну ось симметрии. Прямоугольник имеет две оси симметрии. Равнобедренный треугольник. Разносторонний треугольник. Квадрат. Ромб имеет две оси симметрии.

«Объемы фигур» - Объем призмы. Объясните самостоятельно: 3) Получили ещё две прямые треугольные призмы ADBA1D1B1 и BECB1E1C1. Так что же такое – объем пространственной фигуры? Построим сечение, перпендикулярное боковому ребру (?BKC). 2) Достроим данную призму до прямоугольного параллелепипеда ADECA1D1C1E1. Понятие объема.

«Площади фигур» - Площадь. Площади равных фигур равны. Теорема. Площадь параллелограмма. Площадь треугольника. Рассмотрев 4 свойство, докажем, что площадь S квадрата со стороной а равна а?. Теорема: Площадь многоугольника. Решение. Задача. Доказательство: Рассмотрим прямоугольник со сторонами а, b и площадь S. Докажем, что S=аb.

«Фигура человека» - Древний Египет. Различные представления о красоте человека в определенные исторические периоды. Плоские фигуры Обе правые руки и правые ноги. Цвет. Поиск пропорций. Выполнение аппликации. П. Брейтель Младший . Древняя Греция. Эпоха возрождения. Скелет играет роль каркаса в строении фигуры. А. Матис.

«Определение геометрической прогрессии» - Рекуррентная формула. Закрепить на примерах решения задач. Итак, Продолжите числовую последовательность, записав еще 2 члена: 1;2;4;… Характеристическое свойство. В заданиях 1-3 дана арифметическая прогрессия. Познакомить со свойствами геометрической прогрессии и формулой n-го члена. Подведение итогов работы на уроке.

«Геометрический смысл производной» - То есть, касательная есть предельное положение секущей. Геометрический смысл приращения функции. Геометрический смысл отношения при. Решение. Автоматический показ. Пример вычисления производной. Цель презентации – обеспечить максимальную наглядность изучения темы. Определение производной от функции в данной точке.

Дошкольник

9 презентаций о дошкольнике
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольник > Формирование представлений о геометрических фигурах в старшем дошкольном возрасте