Готовность к школе
<<  Готовность к школе и адаптация первоклассников Работа с родителями по формированию готовности ребенка к школе  >>
Формирование психологической готовности детей 6-7 лет к школе
Формирование психологической готовности детей 6-7 лет к школе
Формирование психологической готовности детей 6-7 лет к школе
Формирование психологической готовности детей 6-7 лет к школе
«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать
«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать
Одним из важнейших компонентов психического развития в период
Одним из важнейших компонентов психического развития в период
Первоклассники испытывают заметные трудности, связанные с адаптацией к
Первоклассники испытывают заметные трудности, связанные с адаптацией к
Актуальность данной темы заключается в том, что детский сад, являясь
Актуальность данной темы заключается в том, что детский сад, являясь
Цель моей психологической работы по формированию психологической
Цель моей психологической работы по формированию психологической
Готовность к школе — это, прежде всего психологическое, эмоциональное,
Готовность к школе — это, прежде всего психологическое, эмоциональное,
Психологическая готовность определяется системой требований,
Психологическая готовность определяется системой требований,
Формирование психологической готовности детей 6-7 лет к школе
Формирование психологической готовности детей 6-7 лет к школе
Моя работа по формированию психологической готовности к школе ведётся
Моя работа по формированию психологической готовности к школе ведётся
Основными задачами совместной деятельности с детьми является: 1
Основными задачами совместной деятельности с детьми является: 1
Методы, используемые в работе: 1. Теоретический анализ литературы по
Методы, используемые в работе: 1. Теоретический анализ литературы по
Коррекционно-развивающая работа с детьми: В работе с будущими
Коррекционно-развивающая работа с детьми: В работе с будущими
В работе с будущими первоклассниками я использую коррекционные сказки
В работе с будущими первоклассниками я использую коррекционные сказки
Также при подготовке дошкольников к школьному обучению использую
Также при подготовке дошкольников к школьному обучению использую
Результативность: 1. Поставила цель работы, определила задачи, изучила
Результативность: 1. Поставила цель работы, определила задачи, изучила
5. Провела работу по формированию познавательной активности и учебной
5. Провела работу по формированию познавательной активности и учебной
Вывод: Целенаправленная разнообразная работа педагога-психолога с
Вывод: Целенаправленная разнообразная работа педагога-психолога с
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Формирование психологической готовности детей 6-7 лет к школе» к уроку дошкольного образования на тему «Готовность к школе»

Автор: Петрынин. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Формирование психологической готовности детей 6-7 лет к школе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4660 КБ.

Формирование психологической готовности детей 6-7 лет к школе

содержание презентации «Формирование психологической готовности детей 6-7 лет к школе.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Формирование психологической 12родительских собраниях; 5. Разработка,
готовности детей 6-7 лет к школе. обобщение и внедрение передового опыта.
Выполнил: педагог-психолог Гаврилова О.В. 13Коррекционно-развивающая работа с
Муниципальное бюджетное дошкольное детьми: В работе с будущими
образовательное учреждение детский сад первоклассниками, особая роль отводится
общеразвивающего вида с приоритетным формированию положительного отношения к
осуществлением деятельности по физическому школе. Для достижения этой цели применяю
развитию детей № 5 рабочего посёлка Хор сказкотерапию.
муниципального района имени Лазо 14В работе с будущими первоклассниками я
Хабаровского края. Апрель 2015 г. использую коррекционные сказки Панфиловой
2«Быть готовым к школе – не значит М.А. «Лесная школа». «Лесные сказки»
уметь читать, писать и считать. Быть раскрывают пять основных тем для будущих
готовым к школе – значит быть готовым первоклассников: – адаптация к школе; –
всему этому научиться». (Венгер Л. А.). отношение к личным вещам; – отношение к
3Одним из важнейших компонентов урокам; – школьные конфликты; – отношение
психического развития в период дошкольного к своему здоровью.
детства является психологическая 15Также при подготовке дошкольников к
готовность ребенка к школьному обучению. школьному обучению использую программу
Подготовка детей к школе – задача развивающих занятий для старших
многогранная, охватывающая все сферы жизни дошкольников «Лаборатория профессора Ума»,
ребенка. автором-составителем которой является
4Первоклассники испытывают заметные М.Р.Григорьева.
трудности, связанные с адаптацией к 16Результативность: 1. Поставила цель
условиям систематического обучения, работы, определила задачи, изучила
усвоением учебного материала, поддержанием литературу по данной проблеме; 2.
необходимого уровня дисциплины. Актуализировала имеющиеся у себя знания по
5Актуальность данной темы заключается в проблеме готовности сопровождения ребенка;
том, что детский сад, являясь первой 3. Провела диагностическую работу с детьми
ступенью в системе народного образования, (начальную, итоговую, индивидуальную); 4.
выполняет важную функцию подготовки детей Провела коррекционно-развивающую работу с
к школе. В настоящее время очень высокие детьми, с целью формирования высокого
требования жизни к организации воспитания уровня психологической готовности к школе
и обучения заставляют искать новые, более и положительного отношения к ней;
эффективные психолого-педагогические благополучие каждого ребенка.
подходы, нацеленные на приведение методов 175. Провела работу по формированию
обучения в соответствие с требованиями познавательной активности и учебной
жизни. От того, насколько качественно и мотивации детей подготовительной группы;
своевременно будет подготовлен ребенок к 6. Разработала и провела несколько
школе, во многом зависит успешность его консультаций, собраний, и рекомендаций для
дальнейшего обучения. родителей и педагогов по формированию
6Цель моей психологической работы по школьной готовности детей; 7. На
формированию психологической готовности протяжении всего учебного года ведётся
детей к школе – это поиск эффективных работа по сохранению и укреплению
путей формирования у дошкольника физического и психического здоровья,
компонентов готовности к школьному создаются условия, обеспечивающие
обучению в условиях детского сада. эмоциональное благополучие каждого
7Готовность к школе — это, прежде всего ребенка.
психологическое, эмоциональное, 18Вывод: Целенаправленная разнообразная
нравственно-волевое развитие ребенка, работа педагога-психолога с детьми,
сформированное желание учиться и элементы родителями, и педагогами подготовительной
учебной деятельности. группы привела к положительной динамике
8Психологическая готовность показателей психологической готовности
определяется системой требований, детей к школе, к сформированности
предъявляемых к ребенку школой: личностных качеств у ребенка.
ответственное отношение к учебе, 19Заключение: Готовность ребенка к школе
произвольное управление поведением, – это сложный комплекс определенных
систематичное и планомерное овладение психофизических состояний, умений, навыков
знаниями, установление произвольных форм и здоровья. От того, как подготовлен
общения с учителем, налаживание контактов ребенок к школе, во многом зависит,
с товарищами по учебе. насколько успешно будет проходить его
9 обучение в образовательном учреждении. Чем
10Моя работа по формированию увереннее и спокойнее начнется для
психологической готовности к школе ведётся первоклассника школьная жизнь, чем лучше
по индивидуальному плану самообразования ребенок сможет адаптироваться к новым
выстроена путем организации условиям, новым людям, тем больше шансов,
психологического сопровождения, т.е. такая что у ребенка не будет проблем ни в
система работы, которая обеспечивает начальной школе, ни в последующем
формирование у ребенка качеств, обучении.
обеспечивающих плавное вхождение ребенка в 20Психологическая готовность к школьному
учебно-воспитательный процесс. обучению определяется, прежде всего, для
11Основными задачами совместной выявления детей, не готовых к школьному
деятельности с детьми является: 1. обучению, с целью проведения с ними
Формирование у будущих первоклассников развивающей работы, направленной на
учебной мотивации и положительного профилактику школьной неуспеваемости и
отношения к школе. 2. Знакомство детей с дезадаптации. Организация предшкольной
позитивными моделями поведения в школе, подготовки – задача всех взрослых,
умение переносить опыт, полученный в игре, окружающих ребенка. Важно, чтобы в этот
в реальную жизнь. 3. Развитие навыков период родители и педагоги дошкольного
общения. образовательного учреждения объединили
12Методы, используемые в работе: 1. свои усилия, направленные на воспитание
Теоретический анализ литературы по будущего первоклассника. Не менее важно,
проблеме исследования; 2. Диагностика, чтобы в своей педагогической деятельности
наблюдение и беседа с детьми; 3. взрослые опирались на советы и
Проведение коррекционно-развивающих рекомендации психолога.
занятий с детьми; 4. Консультирование 21Спасибо за внимание. Спасибо за
педагогов и родителей, выступления на внимание.
Формирование психологической готовности детей 6-7 лет к школе.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/formirovanie-psikhologicheskoj-gotovnosti-detej-6-7-let-k-shkole-180820.html
cсылка на страницу

Формирование психологической готовности детей 6-7 лет к школе

другие презентации на тему «Формирование психологической готовности детей 6-7 лет к школе»

«Психологическая подготовка к ЕГЭ» - Модель психологической подготовки учащихся к егэ. Блок «Эмоциональная саморегуляция». Методическое пособие для школьных психологов «Психологическая подготовка учащихся к ЕГЭ». Групповая работа с учащимися. Показатели готовности. Предупреждение регулярно встречающихся ошибок; Индивидуальная работа с учащимися.

«Психологическая служба» - Двухуровневая система оказания психологической помощи. Создание механизмов экспертизы психологического инструментария и обновления реестра. Алгоритм взаимодействия педагога-психолога с педагогами в рамках пролипрофессиональной деятельности. Недостатки модели психологической службы США: В Москве функционируют 64 ППМС-Центра:

«Психологический мониторинг» - Определить относительное место учащегося в классе и параллели; провести ранжирование учащихся (классов) по заданному параметру; выделить группы учащихся с высокими и низкими показателями; отследить динамику изменений результатов от года к году; провести сравнение групп (классов, параллелей) по заданным параметрам.

«Психологическое здоровье школьников» - Психологическое здоровье школьников как одно из главных условий образовательного процесса. Критерии психологического здоровья: Психологическое здоровье школьника – одно из главных условий образовательного процесса. Психологически здоровый школьник. Здоровье – следствие полной удовлетворенности основных потребностей человека.

«Готовность ребёнка к школе» - Предварительный итог работы. Методики. Этапы работы. Анализ и выработка рекомендаций. Применить полученные знания при работе с детьми. Задачи. Ознакомиться с материалом по диагностике готовности детей к школе. Гипотеза. Психологическая готовность детей к обучению в школе. Цель исследования. Наблюдение Анкетирование Тестирование Анализ результатов.

«Психологическое сопровождение» - Телефон доверия «Берег». 3. Консультирование. Вывод: личная самооценка адекватная. Методические рекомендации. Психологическое сопровождение процесса повышения профессиональной компетентности педагога. Формы взаимодействия с образовательными учреждениями. Плановая психодиагностика по согласованию с родителями.

Готовность к школе

11 презентаций о готовности к школе
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Готовность к школе > Формирование психологической готовности детей 6-7 лет к школе