Дошкольное воспитание
<<  Гендерное воспитание детей дошкольного возраста Использование народного фольклора в гендерном воспитании детей дошкольного возраста  >>
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Современные образовательные технологии по формированию тендерного
Современные образовательные технологии по формированию тендерного
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста
Картинки из презентации «Гендерное воспитание детей дошкольного возраста» к уроку дошкольного образования на тему «Дошкольное воспитание»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Гендерное воспитание детей дошкольного возраста.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 4521 КБ.

Гендерное воспитание детей дошкольного возраста

содержание презентации «Гендерное воспитание детей дошкольного возраста.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Гендерное воспитание детей дошкольного 16признаку; проведение спортивных
возраста. праздников: эстафеты разграничивает по
2Структурное подразделение детский сад степени трудности для детей разного пола.
«Солнышко» комбинированного вида ГБОУ СОШ Музыкальный руководитель. Закрепление
№ 9 г. Кинеля. умения у мальчиков приглашению на танец,
3 поддерживание во время танца девочек,
4 уступая им место, подборка музыкального
5Материально-техническое обеспечение в сопровождения для праздников, занятий,
ОУ. досугов с учетом гендерной дифференциации.
6 Психолог. Ориентировка в специфике
7Современные образовательные технологии развития детей, принадлежащих к различным
по формированию тендерного сознания у гендерным группам; учитывание гендерной
детей дошкольного возраста. составляющей игр и игрушек для детей
8Информационное обеспечение. разного пола; нахождение адекватных
Видеопрограммы. «Я мальчик, я девочка». способов взаимодействия с детьми разного
«Волшебный цветок». «Мужской и женский пола с целью становления у них позитивной
этикет». «Мы разные!». гендерной идентичности, способствующей
9Наглядный материал. Демонстрационный успешной социализации; выявление различий
материал. Электронные дидактические в усвоении знаний детьми с различной
пособия («Дом профессий», «Военная гендерной доминантой; знакомство с лучшим
техника», «Универсальный кубик», «Спорт опытом гендерного семейного воспитания.
для девочек», «Спорт для мальчиков», Старшая медицинская сестра. оказание
«Русские воины»). Дидактические игры. помощи в совершенствовании содержания и
Настольные игры. Информационные стенды. техники беседы со всеми детьми,
Выставки. Буклеты. нуждающимися в советах, консультация
10Подписные издания. Управление ДОУ. воспитателей, подготовка родителей,
Справочник старшего воспитателя. педагогов, других специалистов ДОУ в
Дошкольное воспитание. Воспитатель ДОУ. области медико-гигиенических вопросов
Медицинский работник. Логопед. Инструктор полового воспитания.
по физической культуре. 17Работа с детьми.
11Основная задача гендерного воспитания Непосредственно-образовательная
прописана в ФГТ, в образовательной области деятельность по формированию гендерной,
«Социализация»: формировать ценностное семейной и гражданской принадлежности.
отношение личности ребенка к себе как Чтение и обсуждение художественных
носителю гендерной информации, к произведений, рассматривание иллюстраций.
представителям разных полов, выполняющих Развлечения, досуги, праздники.
разные социальные функции в зависимости от Дидактические и сюжетно-ролевые игры.
внешних условий. Тренинги, упражнения. Беседы на тему
12Система работы по формированию полового воспитания.
гендерного сознания у детей дошкольного Художественно-продуктивная деятельность.
возраста. ЦЕЛЬ: создание полоразвивающего Инсценировки, драматизации,
и социокультурного пространства ДОУ, как театрализованные представления.
среды, способствующей овладению детьми Конструктивные игры, поисковая
полоролевым опытом, ценностями, смыслами и деятельность. Разрешение различных
способами полоролевого поведения на основе проблемных ситуаций.
сотрудничества со взрослыми и 18
сверстниками. ЗАДАЧИ: организация 19Работа с педагогами.
предметно – развивающего пространства в 20
группах, способствующего формированию 21Работа с родителями. Устный журнал.
гендерной идентичности и гендерной День открытых дверей. Газета детского
социализации дошкольников; выявление сада. Посещение семьи ребенка.
особенностей гендерных представлений детей Информационные стенды. Дискуссионный
дошкольного возраста и гендерного круглый стол. Буклеты, памятки, брошюры.
поведения в непосредственно Моделирование игровых и проблемных
образовательной деятельности; внедрение ситуаций. Тематические консультации.
интегрированного подхода в гендерное Тренинги, практикумы. Информационный сайт.
воспитание дошкольников; Анкетирование, экспресс-опрос,
информационно-просветительская тестирование. Родительские собрания.
деятельность ОУ с родителями по гендерному Видеопросмотры проведенных мероприятий ,
воспитанию детей дошкольного возраста. семинары, встречи со специалистами.
13Система работы по формированию Индивидуальные беседы с родителями.
гендерного сознания у дошкольников. Тематические выставки. Заседания
14Система взаимодействия сотрудников ОУ. родительского клуба знатоков. Деловые
Заведующая. Старшая медицинская сестра. игры.
Старший воспитатель. Ребёнок. Инструктор 22
по физическому воспитанию. Воспитатель. 23Социальное парнерство доу. Кинельская
Логопед. Музыкальный руководитель. ЦРБ. ПМПК г.о.Кинель. Центр «Семья»
Психолог. г.о.Кинель. Ресурсный центр г.о.Кинель.
15Заведующая. Создание условий для СИПКРО г. Самара. Гбоу сош №9,11.
оптимального выбора форм, методов и Театральные студии г.Самара. Детская школа
средств обучения детей разного пола, искусств №3. Городская библиотека.
распределение функциональных обязанностей Городской Дом культуры.
членов коллектива, сотрудничество с 24Публикации сотрудников ОУ на сайте в
органами управления образования, работа с рубрике «Гендерное воспитание».
родителями, координация работы с воспитатель Телицына Л.В. «Система работы
учреждениями и организациями в области по гендерному воспитанию детей дошкольного
медико-гигиенических вопросов полового возраста». ст. воспитатель Путилова Л.В.
воспитания. Старший воспитатель. «Обеспечение гендерного подхода в
Осуществление контроля над созданием коррекционной работе с детьми».
необходимых условий работы, организацией учитель-логопед Миханькова Л.А.
педагогического процесса, консультации по «Обеспечение гендерного подхода в
созданию предметно – развивающего физическом воспитании дошкольников».
пространства, разработка и внедрение инструктор по физическому воспитанию
программы, перспективного плана на учебный Генералова Е.В. «Гендерная типология
год. Воспитатель. Создание и индивидуальных проявлений личности».
совершенствование предметно – развивающего педагог-психолог Сугак А.В. «НОД
пространства для организации полоролевого формирования гендерной принадлежности».
воспитания; составление перспективного воспитатель Корнева Н.П. «Взаимодействие
плана, конспектов занятий, досугов, ДОУ с семьями воспитанников на основе
праздников, которые способствуют гендерной гендерного подхода». воспитатель Семёнова
идентичности и гендерной социализации Л.С. «Формирование у родителей гендерной
дошкольников. Логопед. Обогащение и компетентности». воспитатель Краснова О.А.
развития словаря детей, формирование «Психологическая готовность к школе в
связной речи через знакомство с названиями контексте гендерной социализации».
профессий родителей, мужскими и женскими 25Диагностика гендерных особенностей
именами, названиями предметов мужской и детей.
женской одежды, инструментов, необходимых 26Мониторинг уровня сформированности
людям разных профессий; знакомство с полоролевых представлений у детей
названиями родственных связей и т.Д., дошкольного возраста (%). № П/п. Группы.
Чтение художественных произведений, Высокий уровень. Средний уровень. Ниже
ориентированных на девочек и мальчиков. среднего уровень. 1. Всего. 62%. 23%. 15%.
16Инструктор по физическому воспитанию. 2. Мальчики. 55%. 33%. 12%. 3. Девочки.
Проведение непосредственно образовательной 72%. 24%. 4%.
деятельности с учетом дифференцированного 27Сравнительный анализ уровня
подхода по развитию физических навыков сформированности полоролевых представлений
мальчиков и девочек, знакомство детей с у детей дошкольного возраста.
видами спорта, ориентированных по половому 28Спасибо за внимание!
Гендерное воспитание детей дошкольного возраста.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/gendernoe-vospitanie-detej-doshkolnogo-vozrasta-155071.html
cсылка на страницу

Гендерное воспитание детей дошкольного возраста

другие презентации на тему «Гендерное воспитание детей дошкольного возраста»

«Гендерное воспитание» - Практико-внедренческий. Для девочек мини – центры «Маленькая хозяйка». Воспитатели. Задачи: Ребёнок. Ожидаемый результат. Оценочно-рефлексивный. Родители. Формирование гендерной идентичности. Цель программы. Выявить основные критерии оценки результативности предлагаемой системы. В ДОУ имеются «мастерские» с набором инструментов для мальчиков.

«Дети младшего школьного возраста» - Недостаточно развита и способность концентрации внимания на изучаемом явлении. По некоторым показателям развития большой разницы между мальчиками и девочками младшего школьного возраста нет, до 11-12 лет пропорции тела у мальчиков и девочек почти одинаковы. Большое значение для развития функции мышления имеют игры, требующие проявления силы, ловкости, быстроты, как самих движений, так и реагирования на различные обстоятельства и ситуации игры.

«Дети дошкольного возраста» - Воображение дошкольников. Младшие дошкольники играют, как правило, в одиночку. Речь дошкольников. В игре ребенок научается пользоваться многими инструментами и предметами домашнего обихода. Психическое развитие детей дошкольного возраста. Куда уходит ДЕТСТВО? В нем выделяются произвольные действия - наблюдение, рассматривание, поиск.

«Пособие по воспитанию» - Сонин В.А. Психология решения нестандартных задач .- СПб.: Речь, 2009. - 384 с. : ил. Сборник рассчитан на выпускников Томского политехнического университета 2009 года. Боно Эдвард. М. Г. Николаева. - 6-е изд., испр. и доп. - Томск : Изд-во ТПУ, 2009. - 216 с. Спасибо за внимание! Литература из фондов НТБ - 2009.

«Пожилой возраст» - Вместо или вместе с выравниванием пенсионного возраста до 60 лет. Уровень возмещения утраченного заработка очень низкий, особенно у высокооплачиваемых специалистов. Но мало кто хочет умереть молодым?! Разница между эффектной и обыкновенной женщиной заключается в наличии у первой самодисциплины. Пример – работа «Хэсэд Авраам» по обслуживанию пожилых и семей.

«Подростковый возраст» - Мое внутреннее «Я». Идеальное «Я». Самоанализ, иногда чрезмерный, приводит к недовольству собой. Родительское собрание «Трудности подросткового возраста». Внутренне происходит следующее: Таким образом складывается идеальное представление об идеальном "Я". Реальное «Я». Стремление к самостоятельности.

Дошкольное воспитание

23 презентации о дошкольном воспитании
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольное воспитание > Гендерное воспитание детей дошкольного возраста