Игры для дошкольников
<<  Гендерная социализация дошкольника Формирование вокально-хоровых навыков у дошкольников  >>
Игра – как средство обучения и воспитания дошкольников
Игра – как средство обучения и воспитания дошкольников
Игра представляет собой особую деятельность, которая расцветает в
Игра представляет собой особую деятельность, которая расцветает в
Игровая деятельность, как доказано А.В. Запорожец, В.В.Давыдовым, Н.Я
Игровая деятельность, как доказано А.В. Запорожец, В.В.Давыдовым, Н.Я
В современной педагогике игра рассматривается как ведущий вид
В современной педагогике игра рассматривается как ведущий вид
В игре ребёнок берёт на себя роль тех взрослых, которые его окружают,
В игре ребёнок берёт на себя роль тех взрослых, которые его окружают,
Справедливы слова Н.К.Крупской об игре как о «серьёзной форме учения»
Справедливы слова Н.К.Крупской об игре как о «серьёзной форме учения»
В своё время А.С. Макаренко высказывал мысль о том, что хорошая игра
В своё время А.С. Макаренко высказывал мысль о том, что хорошая игра
Кроме того, по словам А.С. Макаренко, игра готовит детей к тем
Кроме того, по словам А.С. Макаренко, игра готовит детей к тем
Н.К.Крупская подчёркивала полярное влияние игры на развитие ребёнка в
Н.К.Крупская подчёркивала полярное влияние игры на развитие ребёнка в
В группе должны быть созданы условия для осуществления разнообразных
В группе должны быть созданы условия для осуществления разнообразных
Окружающая среда в группе дошкольного учреждения должна быть такой, в
Окружающая среда в группе дошкольного учреждения должна быть такой, в
Окружающая среда в группе дошкольного учреждения должна быть такой, в
Окружающая среда в группе дошкольного учреждения должна быть такой, в
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Игра – как средство обучения и воспитания дошкольников» к уроку дошкольного образования на тему «Игры для дошкольников»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Игра – как средство обучения и воспитания дошкольников.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 293 КБ.

Игра – как средство обучения и воспитания дошкольников

содержание презентации «Игра – как средство обучения и воспитания дошкольников.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1«Игра – как средство обучения и 8Кроме того, по словам А.С. Макаренко,
воспитания дошкольников». игра готовит детей к тем
2Игра представляет собой особую нервно-психическим затратам, которые
деятельность, которая расцветает в детские требуют труд. В силу необходимости
годы и сопровождает человека на протяжении выполнения правил, дети становятся
всей его жизни. организованнее, учатся оценивать себя и
3Игровая деятельность, как доказано свои возможности, приобретают сноровку,
А.В. Запорожец, В.В.Давыдовым, Н.Я. ловкость и д.р., что обеспечивает
Михайленко, не изображается ребёнком, а формирование навыков трудовой
задаётся ему взрослым, который учит малыша деятельности.
играть. 9Н.К.Крупская подчёркивала полярное
4В современной педагогике игра влияние игры на развитие ребёнка в
рассматривается как ведущий вид зависимости от её содержания: путём игры
деятельности детей дошкольного возраста. можно воспитать зверя, а можно –
Ведущее положение определяется не прекрасного человека, нужного общёству.
количеством времени, а тем, что она Отсюда вытекает главная задача педагога –
удовлетворяет его основные потребности; в помогать детям в организации игр,
игре зарождаются другие виды деятельности объединять их в игре.
( учебная, трудовая ), игра способствует 10В группе должны быть созданы условия
психологическому развитию. для осуществления разнообразных движений,
5В игре ребёнок берёт на себя роль тех от которых он испытывает радость, развития
взрослых, которые его окружают, подражая познавательной активности, где окружение
их поведению. Как указывал К.Д.Ушинский, должно содержать стимулы к познанию,
малыш «пробует свои силы», проживая ту развитию их интеллекта и представлении об
жизнь, которая ему предстоит в будущем. окружающем, а также знакомству с разными
6Справедливы слова Н.К.Крупской об игре «языками» (музыки, движений, графики,
как о «серьёзной форме учения». красок, поэзии и т.д.).
7В своё время А.С. Макаренко высказывал 11Окружающая среда в группе дошкольного
мысль о том, что хорошая игра похожа на учреждения должна быть такой, в которой
хорошую работу: их роднят ответственность может развиваться и комфортно себя
за достижение цели, радость творчества, чувствовать здоровый гармоничный человек.
усилие мысли. 12Спасибо за внимание !
Игра – как средство обучения и воспитания дошкольников.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/igra-kak-sredstvo-obuchenija-i-vospitanija-doshkolnikov-83987.html
cсылка на страницу

Игра – как средство обучения и воспитания дошкольников

другие презентации на тему «Игра – как средство обучения и воспитания дошкольников»

«Духовно-нравственное воспитание дошкольников» - Надо завести русский песенник и постоянно обогащать детскую душу русскими мелодиями, — наигрывая, напевая, заставляя подпевать и петь хором. Ребенок должен слышать русскую песню еще в колыбели. Дети с удовольствием посещают частные животноводческие хозяйства, сады и цветники местных жителей, сами пробуют вырастить свой первый урожай и участвуют в озеленении помещения своей группы (ГКП) и территории КОЦ.

«Психологическое здоровье дошкольника» - Обследовано 2939 детей на возрастном диапазоне от 6 до 7 лет, посещающих 169 дошкольных образовательных учреждений. Объектом исследования является психологическое здоровье выпускников дошкольных образовательных учреждений и младших школьников. В исследовании приняли участие 9 территориальных управлений и городских округов Самарской области.

«Экологическое воспитание дошкольников» - Некоторые охраняемые растения и животные своего края, страны. Проводить поисково-исследовательскую деятельность под руководством педагога. Экспериментирование. Чтение литературы, рассматривание демонстрационного материала, заучивание стихов, пословиц, поговорок и др. Вести наблюдения в природе под руководством воспитателя .

«Нравственное воспитание дошкольников» - Чувство Родины… Детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. У детей стали искажены представления о патриотизме, доброте, великодушии. Сегодня материальные ценности доминируют над духовными. Огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы. Изменилось и отношение людей к Родине.

«Воспитание и развитие» - Основу национальной идентичности составляют базовые национальные ценности и общая историческая судьба. семейной жизни; Культурно-регионального сообщества; культуры своего народа, компонентом которой является система ценностей, соответствующая традиционной российской религии; Концепция. Организация социально открытого пространства духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, нравственного уклада жизни обучающихся осуществляется на основе:

«Экологическое образование дошкольников» - Опытническая деятельность. Информационные стенды, выпуски экологических газет. Чтение художественной литературы, видеофильмы. Семейные гостиные, участие в конкурсах, викторинах. Экологическая школа. Уход за растениями и животными. Экологическая культура дошкольника. Тематические встречи с экологическим центром.

Игры для дошкольников

16 презентаций об играх для дошкольников
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Игры для дошкольников > Игра – как средство обучения и воспитания дошкольников