Развитие ребенка
<<  Развитие словесного творчества детей старшего дошкольного возраста Предметно-развивающая среда ДОУ в соответствии с ФГТ  >>
Пособия находится в центре познания, доступны для детей
Пособия находится в центре познания, доступны для детей
Игра «Пароход»
Игра «Пароход»
Игра «Пароход»
Игра «Пароход»
Игра «Задуй свечу»
Игра «Задуй свечу»
Игра «Задуй свечу»
Игра «Задуй свечу»
Игра «Покатай карандаш с салфеткой»
Игра «Покатай карандаш с салфеткой»
Игра «Покатай карандаш с салфеткой»
Игра «Покатай карандаш с салфеткой»
Игра «Султанчики»
Игра «Султанчики»
Игра «Снежинки»
Игра «Снежинки»
Игра «Пузырь»
Игра «Пузырь»
Игра «Охота»
Игра «Охота»
Игра «Охота»
Игра «Охота»
Игра «Бегемотики»
Игра «Бегемотики»
Картинки из презентации «Игры на развитие речевого дыхания детей младшего дошкольного возраста» к уроку дошкольного образования на тему «Развитие ребенка»

Автор: Антон. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Игры на развитие речевого дыхания детей младшего дошкольного возраста.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2391 КБ.

Игры на развитие речевого дыхания детей младшего дошкольного возраста

содержание презентации «Игры на развитие речевого дыхания детей младшего дошкольного возраста.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ 9и плавно выдыхать воздух через рот;
ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА МАДОУ Активизация мышц губ.
«Детский сад №317»г.Пермь Воспитатель 10Игра «Снежинки». Техника выполнения:
Иващенко С.А. воспитатель держит кольцо с подвешенными
2Пособия находится в центре познания, снежинками, дети делают вдох через нос и
доступны для детей. Пособие для развития длительным выдохом заставляют двигаться
физиологического и речевого дыхания. подвешенные снежинки. Цель: Развитие
3Дыхательные игры способствуют речевого дыхания, формирование умения
насыщению кислородом каждой клеточки делать плавный и длительный выдох (не
организма. Дыхательная система ребенка добирая воздуха).
устроена природой чрезвычайно сложно и 11Игра «Пузырь». Описание игры: дети
мудро кроме того, правильное дыхание становятся тесным кругом, делают глубокий
стимулирует работу сердца, головного мозга вдох через нос и выдыхают короткими
и нервной системы, избавляет человека от выдохами через рот «надувают пузырь». При
многих болезней, улучшает пищеварение каждом выдохе все делают шаг назад. Затем
(прежде чем пища будет переварена и дети идут по кругу и произносят слова «А
усвоена, она должна поглотить кислород из пузырь летел, летел и за веточку задел».
крови и окислиться). Формирование и Дети хлопают в ладоши, приседают вниз и на
развитие речевого дыхания детей младшего выдохе произносят звук [c-с-с]. Цель:
возраста. Дыхание, как основа для Развитие речевого дыхания и
качественного развития речи. звукопроизношения. Задачи: Формировать
4При занятиях необходимо соблюдать умение длительно и плавно выдыхать воздух.
следующие требования: Заниматься до еды; Закреплять произношение звука [c].
Выполнять упражнения каждый день по 3-6 12Игра «Охота». Описание игры: дети
минут в зависимости от возраста детей; закрывают глаза, по запаху определяют, что
Проводить упражнения в хорошо за предмет перед ними (духи, хлеб,
проветриваемых помещениях или при открытой апельсин и т.д.). Цель: Формирование
форточке; Заниматься в свободной не умения делать вдох носом. Активизировать
стесняющей движения одежде; Вдыхать воздух предметный словарь.
через рот и нос, выдыхать-через рот; 13Игра «Бегемотики». Легли бегемотики,
5Вдыхать легко и коротко, и выдыхать – потрогали животики. То животик поднимается
длительно и экономно; В процессе речевого (вдох), то животик опускается (выдох).
дыхания не напрягать мышцы в области шеи, Техника выполнения: ребенок кладет ладонь
рук, живота, груди; плечи не поднимать при на живот. При вдохе живот поднимается, при
вдохе и опускать при выдохе; После выдоха выдохе- опускается. Вдох и выдох
перед новым вдохом сделать остановку на производится через нос. Задачи: Учить
2-3 секунды; Не заниматься, если у ребенка детей укреплять мышцы органов брюшной
заболевания органов дыхания. полости, осуществлять вентиляцию нижней
6Игра «Пароход». Техника выполнения: части легких, концентрировать внимание на
ребенок должен вдохнуть и плавным, но нижнем дыхании (животом).
сильным выдохом погнать объект к 14Игры на развитии речевого дыхания
противоположному краю емкости. Цель: проводятся в утренний и вечерний отрезок
развитие умения на одном длительном времени, по подгруппам и индивидуально.
выдохе; активизация мышц губ. Фронтально проводятся на утренней
7Игра «Задуй свечу». Техника гимнастике, в НОД по развитию речи.
выполнения: в правой руке держать свечу; Образовательная деятельность включает в
левую ладонь положить на грудь; вдох себя набор дыхательных игр и
носом, ребенок делает плавный выдох ртом, артикуляционных упражнений, а так же
так чтобы пламя погасло. Цель: Развитие гимнастики для укрепления дыхательных мышц
ротового выдоха; Задачи: Развивать С целью мотивации детей к играм на
длительный непрерывный ротовой выдох, формирование физиологического и речевого
активизировать губные мышцы. дыхания использую разные приемы: Загадать
8Игра «Покатай карандаш с салфеткой». загадку; Прочитать стихотворение; Персонаж
Техника выполнения: вдохнуть через нос и Мишка-Глупышка; Спеть песенку; Показать
выдох через рот. Спросить у ребенка, что картинку. Есть дети которые не принимают
труднее было сдвинуть с места салфетку или участие в данных играх. Воспитатель в
карандаш, почему. Цель: Развитие ротового индивидуальной беседе с родителями
выдоха; Задачи: Упражнять детей в предлагает эти игры домой, объясняет
узнавании свойств предметов (тяжелый, значение игр, технику выполнения. Так же в
легкий). приемной обращает внимание на буклеты,
9Игра «Султанчики». Техника выполнения: подготовленные учителем-логопедом
взрослый предлагает ребенку изобразить Порошиной Е.Б. «Формируем речевое дыхание
какой бывает сильный ветер. Подуть на в играх».
султанчик так, чтобы полоски отклонились 15Спасибо за внимание!
от палки. Цель: Развитие умения длительно
Игры на развитие речевого дыхания детей младшего дошкольного возраста.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/igry-na-razvitie-rechevogo-dykhanija-detej-mladshego-doshkolnogo-vozrasta-155331.html
cсылка на страницу

Игры на развитие речевого дыхания детей младшего дошкольного возраста

другие презентации на тему «Игры на развитие речевого дыхания детей младшего дошкольного возраста»

«Особенности детей младшего школьного возраста» - Дидактические игры. Закреплять восприятие практическими действиями и с помощью слова. Рекомендации. Нагрузка не должна быть чрезмерной. Младшая школьная (от 7 до 12 лет); Средняя школьная (от 12 до 16 лет); Старшая школьная (от 16 до 18 лет). Вывод. Первая квалификационная категория. Сердце растёт быстрее, чем сосуды.

«Дыхание» - Активация мотонейронов межреберных и вспомогательных мышц. Схема основных механизмов управления речевым дыханием. Выдох. Сравнение дыхания в водной и воздушной среде. Клапан жаберной крышки. Эндотелий. Время. Капилляр. Вдох. Увеличение эффективности сокращения мышечных волокон. Резервный объем вдоха.

«Искусственное дыхание» - Если имеются обширные челюстно-лицевые ранения, реанимацию проводят др.способом. Искусственное дыхание методом «рот в рот», «рот в нос». Теоретическая подготовка. Практическое занятие № 10. «Мероприятия при проведении искусственной вентиляции легких. Констатация клинической смерти требует проведения немедленных и активных лечебных мероприятий на месте происшествия.

«Биология дыхание» - 1.Участвует в жезловом обмене. 2.Охрана организма от вредных воздействий среды. 3.Выделяет гормоны: серотонин, катехоломин, бомбазин, донамин. Закаливание организма Правильное питание Ведение здорового образа жизни. Статистика заболеваний органов дыхания за 2004 год. Дыхательная система человека. Вдыхаемый воздух: Азот -79% Кислород -21% Углекислый и др.-0,03%.

«Дыхание растений» - Почему банки поставили в темное место? Зачем необходим для дыхания кислород? Все ли органы растения дышат? Условия, влияющие на дыхание растений. Через что в растения поступает кислород? Тема урока: «Дыхание растений». Сделайте вывод. Вопросы по опыту: Почему семена фасоли мы сначала замочили в воде?

«Гигиена дыхания» - Курение нарушает физиологические свойства сурфактанта. Закроем один носовой ход, а к другому поднесем легкий кусочек ваты. Пристеночная плевра. Клеточное дыхание. При шёпоте связки расслабляются и смыкаются не полностью. Через легкие за 1 мин проходит около 100 л воздуха. Выяснить, чем полное дыхание отличается от поверхностного дыхания.

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Развитие ребенка > Игры на развитие речевого дыхания детей младшего дошкольного возраста