Интеллектуальное развитие
<<  Внимание Интеллектуальное развитие дошкольников в условиях ДОУ  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Интеллектуальное развитие дошкольников» к уроку дошкольного образования на тему «Интеллектуальное развитие»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Интеллектуальное развитие дошкольников.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 91 КБ.

Интеллектуальное развитие дошкольников

содержание презентации «Интеллектуальное развитие дошкольников.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Интеллектуальное развитие 17качеств ребенка: целеустремленности,
дошкольников. Разве не тогда я приобретал настойчивости, ответственности и
все то, чем я теперь живу, и приобретал уверенности в себе.
так много, так быстро, что во всю 18Многих из одаренных детей даже могут
остальную жизнь я не приобрел и одной принимать за детей с «отклонениями в
сотой того. От пятилетнего ребенка до меня обучении», потому что их система
один только шаг. А от новорожденного до восприятия, скорость потребления
пятилетнего страшное расстояние Л.Н. информации, не по годам развитое
Толстой. стремление найти во всем смысл плохо
2СИНТЕЗ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ - адаптируются с ныне существующими
Познавательного - Игрового - Поискового. системами образования.
Интеллектуальное развитие дошкольников. 19Вывод. Особенности развития детей с
3Психологи и педагоги утверждают: новым типом сознания свидетельствуют о
Интеллектуальное развитие завершается на том, что они отличаются от их сверстников
50%– к 4 годам, к 8 годам – на треть. прошлого века и требуют современного
4Важно!!! Не только какими знаниями подхода в воспитании и образовании.
владеет ребенок НО Готов ли он к их 20Понятие интеллекта. Открытие того, что
получению Умению рассуждать, делать выводы интеллект это не только знания, полученные
Системно мыслить, понимать происходящие в результате образования, принадлежит
закономерности. гарвардскому психологу Ховарду Гарднеру,
5Приоритетная задача дошкольного который с командой исследователей дал
образования на современном этапе. понятие многостороннего интеллекта и
Компетентностный подход – развитие описал его.
способности ребенка действовать 21Семь вариантов интеллекта (по
самостоятельно в различных проблемных Гарднеру). лингвистический - способности,
ситуациях. связанные с чтением и письмом,
6На успешность развития влияет. Не иностранными языками;
только содержание предлагаемого материала логико-математический - умение разгадывать
но и форма его подачи которая способна головоломки, цифровые задачи,
вызывать заинтересованность ребенка и его визуально-пространственный – образное
познавательную активность. мышление, которое определяет способности в
7Для этого необходимо: Внедрять игровые живописи, скульптуре, архитектуре,
педагогические технологии, имеющие компьютерном дизайне, ориентировании в
интерактивный характер, обеспечивающие пространстве; телесно-двигательный –
самостоятельную деятельность ребенка. определяет навыки в вождении автомобиля,
8Актуальность игры. Развитие умений плавании… музыкально-ритмический – лежит в
самостоятельной оценки и отбора получаемой основе музыкального слуха;
информации, то есть мыслительных операций, внутриличностный – способность к
гибкости мышления. самопознанию, понимание того, что на самом
9Ожидаемые результаты. деле мы хотим, самооценка,
Любознательность, активность; интерес к самоопределение; межличностный –
новому, неизвестному; умение задавать способность к общению и сотрудничеству с
вопросы; интерес к экспериментированию; другими людьми Последние два вида
самостоятельность в разных видах интеллекта и составляют эмоциональный
деятельности; живое, заинтересованное интеллект – который не менее важен, чем
участие в образовательном процессе. логико-математический.
10Особенность современных детей в 22Эмоциональный интеллект. Это
интеллектуальном развитии. В последних "здравый смысл" человека,
психогенетических исследованиях известного эмоциональный эквивалент познавательного
американского учёного Друнвало Мелхиседека IQ Это именно то, что является главным
доказано, что «у современных детей» условием лидерства, успеха в карьере и
уровень интеллекта составляет 130 IQ, а не бизнесе, счастья и уверенности в мире
100 (раньше такой IQ встречался у одного человеческих взаимоотношений. Около 80%
ребенка из десяти тысяч) 80–90% детей успеха в социальной и личной сферах жизни
имеют новую ДНК. определяет именно уровень развития
11Современные дошкольники – какие они. эмоционального интеллекта, и лишь 20% -
повышенная потребность к восприятию всем известный IQ – коэффициент
информации Повышенная потребность ребенка интеллекта, измеряющий степень умственных
к восприятию информации заставляет его способностей человека.
постоянно искать возможности ее 23Развитие и воспитание детей с разными
удовлетворения. Если он не получает типами интеллекта. (смотри приложение 1)
необходимой «порции» информационной Лингвистический интеллект
энергии, то начинает проявлять Логико-математический тип интеллекта
недовольство или агрессию. Визуально-пространственный тип интеллекта
12Современные дошкольники – какие они. Музыкальный тип интеллекта Идеомоторный
объем долговременной памяти намного тип интеллекта Межличностный, так
больше, а проходимость оперативной выше называемый «социальный» тип интеллекта
Что позволяет ему воспринимать и Внутриличностный или «интуитивный» тип
перерабатывать большое количество интеллекта.
информации за короткий промежуток времени. 24Вывод: Дети, носители нового сознания,
Эта способность дана современным детям для приходят в мир с багажом необыкновенных
того, чтобы в век высоких технологий они возможностей. Однако наше общество,
успевали ориентироваться в информационном опираясь на старые модели, стремится
потоке. принизить достоинства таких детей, которые
13Современные дошкольники – какие они. могут привести к кризису широко
мыслительные операции развиваются используемых методов воспитания. Это
комплексно: дети мыслят блоками, модулями, доказывает актуальность и своевременность
квантами. Например, трехлетний ребенок без интеллектуального развития дошкольников.
особых усилий выполнит сложную комбинацию 25Модель интеллектуального развития.
из картинок, сравнивая и сопоставляя Определение стратегии развития
одновременно несколько признаков интеллектуальных способностей
предметов, но не сможет объяснить, почему воспитанников. Создание банка данных о
он так сделал. Если это комплексное технологиях интеллектуального развития.
задание разбить на элементы, он может с Обогащение предметно – развивающей среды в
ним не справиться. Это связано с тем, что соответствии с современными требованиями.
современные дети воспринимают мир Обновление форм и методов
целостно, интуитивно выстраивая отношения интеллектуального развития. Использование
между объектами и явлениями. методов социо - игровой технологии для
14Современные дошкольники – какие они. организации разных видов детской
Вывод: В современном ребенке заложена деятельности. Выработка системы
деятельная натура, но проявится ли она в мониторинга динамики интеллектуального
дальнейшей жизни — будет зависеть от развития воспитанников.
условий воспитания и обучения. 26Основные направления стратегии
15Но в тоже время. повышенный тонус развития интеллектуальных способностей
организма, а также возбудимость и воспитанников в каждой возрастной группе
гиперактивность Следовательно, задача ПРИЛОЖЕНИЕ 2.
воспитания современных детей должна 27Организация предметно-пространственной
состоять в создании условий для снижения развивающей среды. Принципы и направления
гиперактивности, развития по возрастным группам ПРИЛОЖЕНИЕ 3.
сосредоточенности и концентрации внимания, 28Оптимизация интеллектуального развития
двигательного опыта и физического дошкольников средствами инновационных
здоровья. технологий. Система развивающих игр
16Но в тоже время. повышенные Средства инновационных технологий
тревожность и агрессия Воспитание Социо-игровая технология.
современных детей с повышенной 29Вывод: Разные игры развивают разные
тревожностью и агрессией должно быть интеллектуальные качества: внимание,
ориентировано на создание условий для память, умение находить зависимости и
снятия тревожности и преобразования закономерности, классифицировать и
детской агрессии – разрушающей эмоции – в систематизировать материал; способность к
положительную, т.е. созидательную энергию, комбинированию, т. е. умение создавать
насыщенную богатым спектром чувств и новые комбинации из имеющихся элементов,
эмоций, познавательными потребностями и деталей, предметов; умение находить ошибки
познавательным интересом. и недостатки; пространственное
17Но в тоже время. современные дети представление и воображение, способность
настойчивы и требовательны Учитывая тот предвидеть результаты своих действий. В
факт, что современные дети не терпят совокупности эти качества, видимо, и
насилия и протестуют, если взрослые составляют то, что называется
заставляют их что-то делать, развитие сообразительностью, изобретательностью,
сферы духа должно протекать творческим складом мышления. В
последовательно в рамках определенной интеллектуальных играх у воспитанников
системы семейных отношений, когда ребенок развиваются объяснительная и доказательная
выступает не младшим по отношению к речь, совершенствуется личность ребенка.
старшим, а равноправным партнером по Сущность и особенность игровых технологий
общению и совместной деятельности. При в том, что они позволяют не только
этих условиях у ребенка развивается усваивать знания и умения в соответствии с
ощущение успешности и уверенность в программными требованиями, но и
собственных силах. Задача воспитания способствуют развитию разных типов
современных детей должна заключаться в интеллекта воспитанников.
создании условий для развития волевых
Интеллектуальное развитие дошкольников.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/intellektualnoe-razvitie-doshkolnikov-91352.html
cсылка на страницу

Интеллектуальное развитие дошкольников

другие презентации на тему «Интеллектуальное развитие дошкольников»

«Безопасность дошкольников» - Ширмы Папки-передвижки Буклеты Стенгазеты Фотовыставки Стендовая информация Памятки Плакаты. Активные формы взаимодействия: Физкультурное мероприятие «Разрешается, запрещается» Праздники Экскурсии Совместное творчество взрослых и детей. Буклеты: «Внимание! «Формы работы с родителями по пропаганде знаний о безопасном поведении дошкольников».

«Музыкальное воспитание дошкольников» - Сфера применения МДИ. Как организовать музыкальный досуг? Вопросы темы. Что такое музыкальная культура? Классификация МДИ. Праздники Развлечения Досуг Музыкально-ритмические занятия Самостоятельная деятельность детей. Музыкально-дидактические игры в детском саду. Музыкально-дидактическая игра (МДИ).

«Нравственное воспитание дошкольников» - Характерной чертой воспитания у детей является слитность нравственных чувств и знаний. Задача педагога: - отбор объектов, впечатления от которых доступны детям. Огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы. Слово патриотизм образовано от греческого «ПАТРИС»- «Родина». Представления у дошкольников расширяются постепенно.

«Портфолио дошкольника» - Поэтому первоначально стоит привлекать активных, неравнодушных родителей. Для ребенка особое значение имеет оформление портфолио. В период сбора информации необходимо консультирование всех участников. Методические рекомендации по созданию портфолио дошкольника. Умению наблюдать необходимо учиться как родителям, так и педагогам.

«Игры для дошкольников» - Иронична «легка на подьем» Люблю простор, животных и новые впечатления. Развитие представлений ребенка о мире. Способы, формы, уровни познавательной деятельности . Перед ребенком откроются богатые возможности познания мира. Воспитатель. Кузнецова Анна Владимировна. Условия развития игры-драматизации.

«Экологическое образование дошкольников» - «Радуга». Перспективы. Продуктивная деятельность. Создание семейного клуба «Любители природы». Экологическая культура дошкольника. Фоторепортажи, домашнее видео. Опытническая деятельность. Организация совместной деятельности с детьми. Освещение результатов работы в средствах массовой информации. Работа в социуме.

Интеллектуальное развитие

11 презентаций об интеллектуальном развитии
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки