Логопед
<<  Районное методическое объединение воспитателей логопедических групп Ленинского района Автоматизация звука в предложении связной речи  >>
Автоматизация свистящих
Автоматизация свистящих
Автоматизация звуков «С», «З»
Автоматизация звуков «С», «З»
Автоматизация звука «З»
Автоматизация звука «З»
Автоматизация звука «Ш»
Автоматизация звука «Ш»
Автоматизация звуков «Ш,Ж», дифференциация «Ш-С»,»Ж,З»
Автоматизация звуков «Ш,Ж», дифференциация «Ш-С»,»Ж,З»
Дифференциация звуков «Ш-С»
Дифференциация звуков «Ш-С»
Дифференциация звуков «Ш-С» Автоматизация звуков «С», «Р»
Дифференциация звуков «Ш-С» Автоматизация звуков «С», «Р»
Автоматизация звука «Л»
Автоматизация звука «Л»
Автоматизация звука «Ч»
Автоматизация звука «Ч»
Автоматизация звука «Ч»
Автоматизация звука «Ч»
Автоматизация звука «Щ»
Автоматизация звука «Щ»
Автоматизация звуков «Р- Р*»
Автоматизация звуков «Р- Р*»
Картинки из презентации «Использование приемов мнемотехники в логопедической работе при автоматизации звукопроизношения у дошкольников» к уроку дошкольного образования на тему «Логопед»

Автор: workstation. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Использование приемов мнемотехники в логопедической работе при автоматизации звукопроизношения у дошкольников.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2843 КБ.

Использование приемов мнемотехники в логопедической работе при автоматизации звукопроизношения у дошкольников

содержание презентации «Использование приемов мнемотехники в логопедической работе при автоматизации звукопроизношения у дошкольников.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Использование приемов мнемотехники в 7Дифференциация звуков «Ш-С». Шел
логопедической работе при автоматизации медведь- косматый мех. Нес в мешке веселый
звукопроизношения у дошкольников. Из опыта смех. Зацепил мешком за сук, Смех и
работы учителя-логопеда ГДОУ № 1 Потаповой высыпался вдруг.
С.И. 8Дифференциация звуков «Ш-С»
2Автоматизация свистящих. Звук «С» На Автоматизация звуков «С», «Р». Скворец
сосне сидит сова, Под сосной стоит лиса. скроил сороконожке Из кожи красные
На сосне сова осталась, Под сосной лисы не сапожки. Сошьет скворец исправно в срок
стало. Все сорок скроенных сапог.
3Автоматизация звуков «С», «З». Зайку 9Автоматизация звука «Л». Лодочка
бросила хозяйка, Под дождем остался зайка. виднелась при луне, Лодочку качало на
Со скамейки слезть не мог, Весь до ниточки волне. В лодочке лежало два весла, Долго
промок. ли ты лодочка плыла?
4Автоматизация звука «З». Звезду 10Автоматизация звука «Ч». У бычка два
заметила коза, Но опустила вниз глаза. черненьких бочка. И у овечки два
Известно - звезды не достать, Зачем козе О черненьких бочка. У овечки и бычка Четыре
них мечтать ? черненьких бочка.
5Автоматизация звука «Ш». Шесть 11Автоматизация звука «Ч». Речка течет,
ложек,шесть чашек, Шесть плошек,шесть Печка печет. Речка журчит Печка молчит.
мисок. Все ложки, все плошки для мишки. 12Автоматизация звука «Щ». У кота усищи,
6Автоматизация звуков «Ш,Ж», У кота глазищи, У кота хвостище, Вот какой
дифференциация «Ш-С»,»Ж,З». Как на горке котище!
на горе На широком на дворе Кто на санках, 13Автоматизация звуков «Р- Р*». Прорычал
Кто на лыжах, Кто повыше, кто пониже. Кто медведь в берлоге, Промолчал сурок в норе.
потише, Кто с разбегу, Кто по льду А кто Прорычали, промолчали И проснулись на
по снегу. С горки – ух ! На горку- ух! заре.
Бух! Захватывает дух!
Использование приемов мнемотехники в логопедической работе при автоматизации звукопроизношения у дошкольников.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/ispolzovanie-priemov-mnemotekhniki-v-logopedicheskoj-rabote-pri-avtomatizatsii-zvukoproiznoshenija-u-doshkolnikov-165217.html
cсылка на страницу

Использование приемов мнемотехники в логопедической работе при автоматизации звукопроизношения у дошкольников

другие презентации на тему «Использование приемов мнемотехники в логопедической работе при автоматизации звукопроизношения у дошкольников»

«Портфолио дошкольника» - Поэтому первоначально стоит привлекать активных, неравнодушных родителей. Портфолио дошкольника во многом отличается от портфолио учащегося. Методические рекомендации по созданию портфолио дошкольника. Умению наблюдать необходимо учиться как родителям, так и педагогам. Так появляются электронные портфолио, стихотворные подписи к фотографиям, рисунки и пр.

«Автоматизация звука Р» - Расколет непременно! Расцвели на клумбе … Дрожу от страха До сих пор! – Воскликнуло полено, - Похожа буква на топор! В. Степанов. Ру-ру-ру - … Автоматизация звука [р] на уровне стихотворений. Ры-ры-ры - … Оглавление. Р-р-р-р-р-р-р-р. В огород забрались … На лугу пасётся … На крыше сидит … Автоматизация звука [р] в изолированном виде.

«Логопедическая работа с детьми» - Логопедическое сопровождение (коррекционная работа). Логопедические проблемы учащихся. Принципы системности. Логопедическое сопровождение (логопедические проблемы учащихся). Логопедическое сопровождение (взаимодействие учителя-логопеда и педагога-психолога). Учет структуры дефекта. Основная цель диагностики.

«Безопасность дошкольников» - Периодическое издание – стенгазета «Безопасность». Дети на дороге»; «Правила пожарной безопасности» и др. Консультации: «Безопасное детство»; «Захват в заложники» «Безопасность на воде» «Безопасность на городских улицах» и др. Активные формы взаимодействия: Ширмы: «Безопасность ребенка» «Безопасность на дороге».

«Логопедические занятия» - Развивающие игры Музыкально-ритмические занятия ИЗО. Ребенок. Закон РФ «Об образовании». «Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении». Родители. Документация. Воспитатель. Основные задачи учителя – логопеда на логопункте. Физо лфк. Пмпк. Организация деятельности. Направления деятельности.

«Экология для дошкольников» - Педагогический совет «Формирование гуманной личности через приобщение дошкольников к природе». Воспитание этических и эстетических чувств, развитие эмоций средствами природы. Цель нашей работы: Формирование начал экологической культуры личности дошкольников, подразумевающей сформированное экологическое сознание, экологически ориентированное поведение и деятельности в природе, природоохранное отношение, познавательный интерес к знаниям о родном крае.

Логопед

13 презентаций о логопеде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Логопед > Использование приемов мнемотехники в логопедической работе при автоматизации звукопроизношения у дошкольников