<<  Использование приёмов мнемотехники в коррекционно-развивающей работе Использование приёмов мнемотехники в коррекционно-развивающей работе  >>
Использование приёмов мнемотехники в коррекционно-развивающей работе

Использование приёмов мнемотехники в коррекционно-развивающей работе по ознакомлению с цифрами детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.

Картинка 12 из презентации «Использование приёмов мнемотехники в коррекционно-развивающей работе по ознакомлению с цифрами детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья»

Размеры: 293 х 293 пикселей, формат: png. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Использование приёмов мнемотехники в коррекционно-развивающей работе по ознакомлению с цифрами детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 7877 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Уроки в коррекционной школе» - Опорная таблица изучения признаков грамматических категорий. Конкретизация, установление аналогии по образцам, обобщение по доступным признакам изучаемых объектов. Принципы построения программы по русскому языку в коррекционной VIII вида школе. Наличие на всех этапах пропедевтических периодов. Особенности организации обучения на уроках русского языка и чтения в коррекционной школе.

«Коррекционная работа при дислексии» - Стимуляция осознания звуковой стороны речи. Нужно ли уметь читать? Принципы коррекционной работы при дислексии. Развитие способностей к концентрации, распределению и переключению внимания. Создание речевых навыков и функций, необходимых для овладения грамотой. Синтез слов из слогов при одном постоянном и одном меняющимся слоге.

«Технология развивающего обучения» - Ребенок – субъект своего развития. Личностно-ориентированное развивающее обучение (И.С.Якиманская). Технология саморазвивающего обучения (Г.К.Селевко). Особенности урока. Система развивающего обучения Л.В.Занкова. Педагогические воздействия опережают, стимулируют, направляют и ускоряют развитие наследственных данных личности.

«Программа коррекционной работы» - Данная программа разрабатывается в образовательном учреждении при организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья (ФГОС НОО, с. 16, сноска). Проектирование программы коррекционной работы. Программа коррекционной работы. Программа коррекционной работы (Примерная ООП НОО, с. 164-172) содержит описание :

«Приём лекарств» - 1. Нужно строго следовать инструкции. Из истории. Нитроглицерин аспирин салол глутаминовая кислота анестезин новокаин n-аминосалициловая кислота. Аспирин. Психофармокологические (клозапин, дикарбин, тиоридазин). Все барбитураты угнетают нервную систему. Противоревматические препараты также необходимо принимать вечером.

«Приём в первый класс» - Приём детей, подлежащих обучению, проживающих на территории микрорайона, закрепленного за школой и имеющих право на получение образования соответствующего уровня. Внеурочная деятельность. По желанию родителей может быть проведена консультация психолога, логопеда. Запись в первый класс с 1апреля 2011 года Документы регистрируются в журнале приёма заявлений в первый класс.

Дошкольник

9 презентаций о дошкольнике
Урок

Дошкольное образование

34 темы