Дошкольное образование
<<  Преемственность дошкольного и начального общего образования в условиях многофункционального образовательного комплекса ФГОС дошкольного образования 1.4. Основные принципы дошкольного образования: 1) полноценное проживание ребёнком всех этапов детства (младенческого, раннего и дошкольного возраста), обогащение (амплификация) детского развития;  >>
А. С. Макаренко считал, что педагогом – мастером учитель может стать
А. С. Макаренко считал, что педагогом – мастером учитель может стать
Картинки из презентации «Коммуникативная культура педагога дошкольного образования» к уроку дошкольного образования на тему «Дошкольное образование»

Автор: Олег Рязанцев. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Коммуникативная культура педагога дошкольного образования.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 72 КБ.

Коммуникативная культура педагога дошкольного образования

содержание презентации «Коммуникативная культура педагога дошкольного образования.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Самостоятельная работа № 1 Презентация 5улыбайтесь детям. Старайтесь, чтобы чаще
по теме « Коммуникативная культура звучали одобрения, похвала, поощрения.
педагога дошкольного образования» Дети должны знать, как вы к ним
Слушатель: Наумова Елена Николаевна относитесь. Ваша оценка его поведения
Должность: воспитатель Место работы определяет его отношение к вам.
(Каширский р/н.г. Кашира) МБДОУ црр Запоминайте ваше отношение с каждым
детский сад №7 Телефон 89168400644 ребенком. Ваше изменение отношения
Электронная почта:naumowa.lena 2016 Кашира повлечет негативное поведение ребенка. К
2015. ГБОУ ВПО МО «Академия социального каждой беседе следует готовиться,
управления» Кафедра дошкольного разрабатывайте стратегию разговора.
образования. Помните, что дети растут и первоначальное
2Речь - одно из важнейших средств поведение сменяется новым. Возможны
развития личности ребенка в целом. Самое барьеры, возникшие между , воспитателем и
важное в речевом общении - сообщить группой. Здесь следует учитывать
какую-то мысль собеседнику- язык средство социально-психологическую обстановку в
общения, регуляции поведения. 1 функция - группе, между ребятами.
коммуникативная 2 функция – средство, 6Коммуникативная культура педагога
орудие познания (общественно-исторический основное условие успешной социализации и
опыт человека ;средство овладения опыта индивидуализации ребенка. Необходимо
отдельным человеком. 3 функция - быть учитывать: Возраст и жизненный опыт
орудием интеллектуальной деятельности , ребенка при общении с ним. Чем младше
решении мыслительных задач (планируемая ребенок, тем проще должна быть
функция). Речь должна быть: грамотной и синтаксическая структура обращенной к нему
правильной отличатся богатым словарем речи: предложения должны быть короткими
высокая звуковая культура Культура речи - простыми. Грамотность, Выразительность,
неразрывно связана с культурой речи Точность, Чистота, Логичность
воспитателя и всех окружающих. Эмоциональность, Уместность, Богатство.
Коммуникативная культура педагога 7Компоненты коммуникативной культуры
дошкольного образования. педагога дошкольного образования.
3Основы коммуникативной культуры Эмоциональная культура-культура чувств и
педагога дошкольного образования. Умение эмоций, как способ внешнего выражения
связно, интересно, в доступной форме чувств. Состоит в способности человека
донести до детей то или иное передаваемое адекватно реагировать на окружающую
в речи содержание является необходимым действительность. Эмоциональная культура
качеством речи педагога; Последовательно проявляется в межличностных отношениях, в
излагая мысли, воспитатель не должен речевом этикете, в коммуникативных
загромождать свою речь непонятными умениях. Культура речи- область духовной
словами, сложными оборотами, длинными культуры, связанная с применением
фразами; Речь лучше воспринимается детьми, языка;качества речи, обеспечивающие
если она состоит из коротких фраз, так как эффективное достижение цели общения при
при употреблении длинных и сложно соблюдении языковых правил, этических
построенных фраз детям трудно установить норм, ситуативных требований и
связь между частями, осмыслить и понять эстетических установок. Культура общения –
содержание; Нельзя ограничиваться это сложное совокупное понятие, которое
употреблением только простых предложений, обуславливает качество и уровень
важно использовать сложносочиненные и совершенства общения. Культура общения
сложноподчиненные предложения; При считается неотделимой составляющей частью
рассказе необходимо выделять главное, культуры личности. Культура мышления—
основное, отбрасывая все второстепенное и совокупность формально-логических,
малозначащее. Многословие, наслоение языковых, содержательно-методологических и
лишних фраз делают речь воспитателя этнических требований и норм,
громоздкой, трудной для восприятия; предъявляемых к интеллектуальной
4Коммуникативная культура педагога как деятельности человека .
основное требование к профессиональной 8Факторы, влияющие на развитие
подготовке педагога дошкольного коммуникативной культуры педагога
образования. Постарайтесь понять дошкольного образования. Мобильность
психологическую атмосферу в детском Способность к нестандартным трудовым
коллективе, что поможет в общении с действиям Умение работать в команде
ребенком. Умейте слушать детей. Стремитесь Готовность к изменениям Ответственность и
ощущать их настроение в процессе общения с самостоятельность в принятии решений.
вами. Не забывайте, что у детей могут быть 9Рекомендации педагогам для повышения
конфликты и что вы можете спровоцировать уровня коммуникативной культуры. публично
их своей педагогической выступать -создавать атмосферу
несостоятельностью. Убеждая ребенка в его сотрудничества -регулировать отношения
ошибках старайтесь быть тактичным. Чтобы между детьми -управлять своим поведением
избежать «тупиковых» односложных ответов, -четко и убедительно излагать свои мысли
вопрос начинайте с «почему? », «как? », -понимать внутреннюю позицию -владеть
«для чего? ». Будьте инициативны в демократическим стилем общения
общении. Обращайте внимание в общении на -целенаправленно строить общение и
особенности девочек. Они более управлять им Разумно и своевременно
эмоциональны, более ранимы. Избегайте перестроить свои мысли с учетом ответной
штампов в манере вести себя с детьми реакции.
(точно по плану). Преодолевайте 10А. С. Макаренко считал, что педагогом
отрицательное отношение к некоторым – мастером учитель может стать лишь тогда,
ребятам. Только критика:, без когда научится произносить даже самые
конструктивного начала, бесполезна. простые слова и фразы с 15 – 20
5Преодолевайте отрицательное отношение интонационными оттенками. Высказывания
к некоторым ребятам. Только критика:, без ученых о коммуникативной культуре.
конструктивного начала, бесполезна. Чаще
Коммуникативная культура педагога дошкольного образования.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/kommunikativnaja-kultura-pedagoga-doshkolnogo-obrazovanija-216279.html
cсылка на страницу

Коммуникативная культура педагога дошкольного образования

другие презентации на тему «Коммуникативная культура педагога дошкольного образования»

«Коммуникативные навыки» - Элективный курс «Риторика». Учитель – словесник играет большую роль в формировании коммуникативных навыков учащихся. Проектная деятельность позволяет: Объект исследования: область формирования коммуникативных навыков учащихся. Актуальность исследования. Педагогическое исследование «Способы развития коммуникативных навыков учащихся во внеурочной деятельности».

«Услуги дошкольное образование» - ИПБОЮЛ такого доступа не имеют. Результаты получены на основе анализа : Предмет – проблемы развития частных форм дошкольного обеспечения. 1. Частные формы дошкольного обеспечения : Проект фз «об образовании в рф». Ситуация в области дошкольного обеспечения: С другой - статья 11.1. «Государственные и негосударственные образовательные» (в ред.

«Воспитатель года 2010» - Способность к восприятию другого человека. Проект «Чудеса морские». Формы работы: Занятия Сюжетно-ролевые игры Дидактические игры. Экскурсия. Журнал динамики достижений воспитанников группы). ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ I этапа конкурса педагогического мастерства «Воспитатель года-2010». Формирование личности начинается с детства.

«Профессия воспитатель детского сада» - Посмотри внимательно на гномов… И несет ответственность за жизнь и здоровье детей. Специальность можно получить в педагогическом вузе. Развивает внимание, память, мышление, сообразительность. Воспитатель десткого сада. Для успешного овладения профессией человек должен быть: Профессия – воспитатель. Сколько было гномов в зеленых шапочках?

«Воспитатель» - Внутренняя оценка: Оценка деятельности воспитателя. Трансляция педагогического опыта. Внутренняя оценка. Рекомендации к повышению оценки качества деятельности воспитателя. Психолого-педагогическая деятельность. Закаливание и профилактические мероприятия (планирование и соблюдение). Образ современного воспитателя.

«Дошкольное образование» - Запрос родителей белогорского района на формы дошкольного образования. Повышение профессиональной компетентности педагогических кадров. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КАРТА муниципального образования Белогорский район. Вариативные формы дошкольного образования. Повышение профессиональной компетентности кадров. Оценочно-результативный этап.

Дошкольное образование

15 презентаций о дошкольном образовании
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольное образование > Коммуникативная культура педагога дошкольного образования