Без темы
<<  Комплексно-тематическое планирование Комплектация автомобиля: вчера, сегодня, завтра  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «Комплексно-тематическое планирование работы по теме» к уроку дошкольного образования на тему «Без темы»

Автор: Administrator. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Комплексно-тематическое планирование работы по теме.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 79 КБ.

Комплексно-тематическое планирование работы по теме

содержание презентации «Комплексно-тематическое планирование работы по теме.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Комплексно-тематическое планирование 35- Рисование « Иллюстрация к любимой
работы по теме. сказке», «Мультфильм» по сказкам Пушкина
2«Неделя сказок А.С. Пушкина». А.С.
3- Старший дошкольный возраст -. 36- Составление коллажа по сказкам.
4 Музыка.
5Цель: Расширять представления детей о 37Прослушивание сказок А.С.Пушкина на
национальных поэтах России. дисках и кассетах.
6Задачи: Обобщать знания детей о 38Слушание музыки: Слушание оперы
творчестве А.С.Пушкина. Воспитывать любовь М.Глинки «Руслан и Людмила», Н.А.
и уважение к русским писателям. Учить Римского-Корсакова «Три чуда» - СD «
бережно, относиться к книгам. Развивать Сказка о царе Салтане», « Сказка о золотом
умения детей, в продуктивной деятельности, петушке».
передавать различные эмоциональные 39Вечер музыкальных развлечений «У
состояния. 1. Познавательно-речевое лукоморья». 4. Физическое развитие.
развитие. 40(Образовательные области: физкультура,
7(Образовательные области: здоровье.). Физкультура.
Коммуникация, Познание, 41Утренняя гимнастика « Герои сказок».
8Чтение художественной литературы). 42Подвижные игры: «Ветер», Хороводная
Коммуникация. игра «Прялица».
9Этические беседы с детьми: 43Народные игры « Дедушка», «Заря
(нравственные уроки ) по ск. А.С.Пушкина: заряница». Здоровье.
«Не задавайся, не проси лишку, а то 44Свободное общение, беседа: «Контакты с
останешься у разбитого корыта», «Что такое незнакомыми людьми», «Предметы требующие
хорошо и что такое плохо в сказках осторожного обращения», «Безопасность на
А.С.Пушкина», «Сказки Пушкина – торжество воде». Создание условий для
добра и справедливости». Познание. самостоятельной деятельности.
10- Беседы: «А.С. Пушкин – сказочник». 45
11- Выполнение заданий в рабочей тетради 46Книжный уголок:
« По сказкам А.С. Пушкина». 47- Собрать библиотечку сказок
12- «Экскурсия» в мастерскую художников А.С.Пушкина.
иллюстраторов. 48- Составить словарик трудных слов из
13- Русские народные прибаутки в сказках сказок А.С. Пушкина.
А.С. Пушкина. 49- Внести кубики, пазлы, разрезные
14- Чудеса и превращения в сказках А.С. картинки, домино по сказкам.
Пушкина. 50
15- Дидактические игры: «Составь 51Центр сюжетно-ролевых игр:
сказку», «Что было-бы если?», «Узнай героя 52Сюжетно-ролевая игра « Библиотека»
по описанию», «Что кому». (Читательские билеты, формуляры, книги-
16- Составление творческих рассказов « малютки, закладки).
Если бы я попал в сказку». 53Сюжетно-ролевая игра « Типография»
17- Составление текстов для озвучивания (трафареты, белая и черная переводная
мультфильмов по сказкам. бумага, печатки, карандаши, фломастеры,
18- Викторина по сказкам А.С.Пушкина « В краски).
гости к золотой рыбке». 54
19. Чтение художественной литературы. 55Центр театрализованной деятельности:
20- Рассказывание сказок А.С.Пушкина. 56Создание декораций, масок, костюмов
21- Разучивание отрывков из произведений героев сказок, разнообразные театры (
А.С.Пушкина. настольные, пальчиковые, теневые).
22- Конкурс чтецов. 57
23- Этюды по произведениям А.С.Пушкина. 58Центр строительно-конструктивных игр:
2. Социально-личностное развитие. 59внести альбом «Архитектура в сказках
24(Образовательные области: А.С.Пушкина», составление схемы
социализация, труд, безопасность.). последовательности строительства зданий из
Социализация. сказок А.С.Пушкина. Приобрести
25Экскурсия в музей дачу А.Китаевой где строительные наборы, имеющие детали
была создана « Сказка о Царе Салтане». старинного зодчества. Взаимодействие с
26Сюжетно-ролевые игры: « Типография», семьёй.
«Библиотека». Труд. 60
27Ручной труд: «Ремонт книг». 61Привлечь родителей к сбору библиотечки
28Изготовление настольных театров из сказок А.С.Пушкина.
бросового и природного материала. 62Подготовить исторические справки «
29Вырезывание героев для теневого А.С.Пушкин – сказочник», «Музей дача
театра. А.Китаевой».
30Изготовление декораций и волшебных 63Организовать конкурс семейных работ по
предметов, масок героев. Безопасность. сказкам А.С.Пушкина.
31Составление правил обращения с 64Организовать выставку детских работ
книгами. «Любимые сказки».
32Безопасность героев сказок А.С.Пушкина 65.
(Черномор и витязи, богатыри, петушок). 66
3.Художественно-эстетическое развитие. 67
33(Образовательные области: 68
художественное творчество, музыка.). 69
Художественное творчество. 70
34-Продуктивная деятельность: Лепка мини 71
скульптур по сказкам А.С.Пушкина, 72
аппликация «Сказочная архитектура».
Комплексно-тематическое планирование работы по теме.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/kompleksno-tematicheskoe-planirovanie-raboty-po-teme-112575.html
cсылка на страницу

Комплексно-тематическое планирование работы по теме

другие презентации на тему «Комплексно-тематическое планирование работы по теме»

«Тематическая картина» - Новизна пластического мотива отражает не только новое явление в жизни, но и новый сюжет. Первоначальные композиционные эскизы должны отвечать таким требованиям, как наличие конструктивной идеи и контрастов. Работа над эскизами ведется параллельно с выполнением этюдов, набросков, зарисовок. Понятие «тематическая станковая живопись» связывается прежде всего с жанрами бытовым, историческим, батальным.

«Тематическая реклама» - Retail. Оптимизация стоимости клика Расширение контекстного ядра. Максимальный охват ЦА. Новая скорость. Нестандартные проекты и форматы. Охватные проекты Аффинитивные сайты Тематические сайты. Укрепляем имидж. Финансовые. Телеком. Имидж. Стратегия планирования интернет-рекламы. Основные задачи + инструменты.

«Кинезиологические упражнения» - Прикасаться к пальцу нельзя. Палец должен двигаться точно и четко. Правое полушарие. Правой рукой прямой ладонью в горизонтальном положении прикоснитесь к мизинцу левой. Содружество полушарий. Последовательно в упражнении должны участвовать все пальцы рук. Расслабить язык. Упражнение: «Гусь-курица-петух».

«Использование игровых технологий» - Логические блоки Золтона Дьенеша (развитие логического мышления). Концепция гуманистического коллективного воспитания. Самостоятельное приобретение недостающих знаний. По игровой среде. Стремление к идеалу воспитания – самовоспитанию. Функции игры. Развитие способностей к аналитическому, критическому и творческому мышлению.

«Развитие интеллектуальных способностей дошкольников» - Заполни квадрат. Баланс в использовании заданий. Детство. Сказки. Развитие интеллектуальных способностей дошкольников через использование игровых технологий. Волшебный круг. Игра «Подбор». Новое качество образования. Переложите 4 спички. Приоритеты в работе с детьми. Процесс воспитания ребенка. Логическая цепочка.

«Программа дошкольного образования «Успех»» - Формирование первичных ценностных представлений. Пояснительная записка. Признание окружающих. Многообразие форм подготовки. Сотрудничество с психологической службой. Программа реализуется с учетом специфики условий осуществления образовательного процесса. Совместная деятельности взрослого и детей. Физические качества.

Без темы

280 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Без темы > Комплексно-тематическое планирование работы по теме