Готовность к школе
<<  Что такое психологическая готовность к школе Речевая готовность ребёнка к школе  >>
Компоненты психологической готовности к школе
Компоненты психологической готовности к школе
Компоненты психологической готовности к школе
Компоненты психологической готовности к школе
Компоненты психологической готовности к школе
Компоненты психологической готовности к школе
Компоненты психологической готовности к школе
Компоненты психологической готовности к школе
Компоненты психологической готовности к школе
Компоненты психологической готовности к школе
Компоненты психологической готовности к школе
Компоненты психологической готовности к школе
Компоненты психологической готовности к школе
Компоненты психологической готовности к школе
Компоненты психологической готовности к школе
Компоненты психологической готовности к школе
Компоненты психологической готовности к школе
Компоненты психологической готовности к школе
Компоненты психологической готовности к школе
Компоненты психологической готовности к школе
«От того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую
«От того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую
Картинки из презентации «Компоненты психологической готовности к школе» к уроку дошкольного образования на тему «Готовность к школе»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Компоненты психологической готовности к школе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 8811 КБ.

Компоненты психологической готовности к школе

содержание презентации «Компоненты психологической готовности к школе.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Компоненты психологической готовности 5социально-психологического и
к школе. эмоционально-психологического климата в
2Интеллектуальная готовность. группе (классе) детей и педагогическом
Эмоционально-волевая готовность. коллективе ДОУ и начальной школе.
Коммуникативная готовность. Мотивационная Проведение работы по успешной адаптации
готовность. Показатели психологической детей к школе. Проведение работы по
готовности. Общая осведомлённость, успешной адаптации детей к школе. Лектории
кругозор, элементы мировоззрения, знание Тренинги Семинары, направленные на
исторических событий уровень развития улучшение взаимодействия педагогов с
познавательной деятельности уровень детьми Занятия в сенсорной комнате
развития психических процессов – памяти, Собрания психологов ДОУ и школы для
мышления, воображения, восприятия и др. уточнения и согласования работы. Лектории
Владение элементарными учебными навыками. Тренинги Семинары, направленные на
Общая осведомлённость, кругозор, элементы улучшение взаимодействия педагогов с
мировоззрения, знание исторических событий детьми Занятия в сенсорной комнате
уровень развития познавательной Собрания психологов ДОУ и школы для
деятельности уровень развития психических уточнения и согласования работы. Лектории
процессов – памяти, мышления, воображения, Тренинги Семинары, направленные на
восприятия и др. Владение элементарными улучшение взаимодействия педагогов с
учебными навыками. Способность детьми Занятия в сенсорной комнате
прикладывать усилия отношение к трудностям Собрания психологов ДОУ и школы для
самостоятельность, темп работы способность уточнения и согласования работы. Стартовая
добиваться поставленной цели оценка своей школа.
работы отношение к оценке выбор способа 6
решения задачи степень осознанности 7
выбранного способа решения способность 8
менять способы выполнения задания умение 9Коррекционно-развивающая работа. Доу.
планировать последующие решения. Общее. Школа. Задачи. Задачи. Задачи.
Способность прикладывать усилия отношение Формы работы. Формы работы. Формы работы.
к трудностям самостоятельность, темп Ведение систематической работы с детьми
работы способность добиваться поставленной «группы риска» по формированию
цели оценка своей работы отношение к психологической готовности к школе. Работа
оценке выбор способа решения задачи по коррекции выявленных недостатков
степень осознанности выбранного способа психологического развития детей.
решения способность менять способы Продолжение работы с детьми «группы
выполнения задания умение планировать риска». Индивидуальные и групповые занятия
последующие решения. Готовность к общению Игры Тренинги Беседы Психогимнастика.
умение строить отношения со взрослыми 10
строить отношения со сверстниками. 11Психологическое просвещение родителей
Готовность к общению умение строить и педагогов. Доу. Общее. Школа. Задачи.
отношения со взрослыми строить отношения Формы работы. Формы работы. Формы работы.
со сверстниками. Желание идти в школу Раскрытие возможностей работы
представления о школе знание социальных педагога-психолога по вопросу подготовки
отношений: прав и обязанностей ученика. детей к школе. Повышение уровня
Желание идти в школу представления о школе психологической культуры педагогов и
знание социальных отношений: прав и родителей по проблеме особенностей
обязанностей ученика. психологического развития детей старшего
3Модель работы педагога-психолога по дошкольного возраста и младшего школьного
преемственности доу и школы. возраста. Раскрытие возможностей работы
4Психологическая диагностика. Доу. педагога-психолога во время адаптационного
Общее. Школа. Задачи. Формы работы. Формы периода детей, начавших обучение в школе.
работы. Формы работы. Выявление причин Мини-лекции Дискуссии Общие и групповые
несформированности готовности детей к родительские собрания.
школьному обучению. Диагностика 12
психологической готовности к школе 2. 13Педагогическое просвещение родителей.
Диагностика психического развития ребёнка, 14
определение его сильных и слабых сторон. 15
Выявление степени адаптации детей к школе. 16
Отслеживание результатов адаптации детей к 17Консультирование родителей и
школе, успеваемость первоклассников. педагогов. Доу. Общее. Школа. Задачи.
Обследование по стандартизированным Задачи. Задачи. Формы работы. Формы
методикам Анкетирование родителей и работы. Формы работы. 1. Оказание помощи
педагогов Беседы с родителями Наблюдение родителям и педагогам детей старшего
за детьми. Ведение листов адаптации. дошкольного и младшего школьного возраста
5Психологическая профилактика. Доу. по преодолению психологических проблем,
Общее. Школа. Задачи. Формы работы. Формы связанных с подготовкой и адаптацией детей
работы. Формы работы. Формы работы. Формы к школе 2. Оказание психологической помощи
работы. Проведение работы по выявлению сотрудникам и администрации ДОУ и школы в
детей «группы риска» по несформированности работе с детьми, имеющими проблемы
психологической готовности к школе. организации поведения и обучения.
Проведение работы по выявлению детей Информационные листы Памятки Консультации
«группы риска» по несформированности (групповые и индивидуальные).
психологической готовности к школе. 18
Проведение совместной работы 19«От того, как будет чувствовать себя
педагогов-психологов ДОУ и школы по ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку
предупреждению возможных социальных и лестницы познания, что он будет
психологических проблем детей старшего переживать, зависит весь дальнейший путь к
дошкольного возраста и младшего школьного знаниям». В. А. Сухомлинский.
возраста. Создание благоприятного
Компоненты психологической готовности к школе.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/komponenty-psikhologicheskoj-gotovnosti-k-shkole-200896.html
cсылка на страницу

Компоненты психологической готовности к школе

другие презентации на тему «Компоненты психологической готовности к школе»

«Психологическая поддержка ребёнка» - Отдельных слов (красиво, прекрасно, здорово). Короче - как получится! «Нравственный кодекс» настоящего отца: Уметь и хотеть демонстрировать любовь к ребенку. «Папа может…». Забыть о прошлых неудачах. Слова поддержки: Зная тебя, я уверен, что вы все сделали, хорошо. В ходе которого родители сосредотачиваются на достоинствах ребенка.

«Психологическое здоровье школьников» - Адаптивность в микросоциальных отношениях. Самоактуализация проявляется личностном росте. Психологическое здоровье школьника – одно из главных условий образовательного процесса. Психологическое здоровье школьников как одно из главных условий образовательного процесса. Здоровье – следствие полной удовлетворенности основных потребностей человека.

«Готовность ребёнка к школе» - Цель исследования. Методики. Проведение тестирования и анкетирования первоклассников Лицея №1. Применить полученные знания при работе с детьми. Этапы работы. Наблюдение Анкетирование Тестирование Анализ результатов. Анализ и выработка рекомендаций. Задачи. Психологическая готовность детей к обучению в школе.

«Психологическое сопровождение» - Формы взаимодействия с образовательными учреждениями. Сопровождение сопровождающих. Оценка результатов и подведение итогов в течение года и корректировка взаимодействия. Принципы психологического сопровождения (Казакова Е. И.). Направления деятельности и формы психологического сопровождения. Плановая психодиагностика по согласованию с родителями.

«Компоненты умножения» - Компоненты действия умножения. Чтобы найти неизвестное вычитаемое, надо от уменьшаемого отнять разность. Х + 5 = 8. Найдите лишние числа. Взаимосвязь между компонентами и результатом умножения. Компоненты действия сложения. Компоненты действия вычитания. Сравните.

«Психологическая подготовка к ЕГЭ» - Уровень развития и индивидуальные особенности саморегуляции учебной деятельности. Программа психологической подготовки учащихся в ЕГЭ. Содержанием программы явилось: Вводный блок. Работа с родителями выпускников. Методическое пособие для школьных психологов «Психологическая подготовка учащихся к ЕГЭ».

Готовность к школе

11 презентаций о готовности к школе
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Готовность к школе > Компоненты психологической готовности к школе