<<  Ребята Игра  >>
Условия для реализации конструктивной деятельности

Условия для реализации конструктивной деятельности. Обучение конструированию требует особого внимания в организации игровой среды. Воспитателю необходимо подобрать материал соответствующий задачам развития конструктивной деятельности детей старшего дошкольного возраста. Материал должен быть разнообразным: напольным и настольным, разные виды конструкторов, различные наборы. Материал должен быть также привлекательно оформленным и соответствовать возможностям детей.

Картинка 3 из презентации «Конструктивная деятельность старших дошкольников»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Конструктивная деятельность старших дошкольников.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 605 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Деятельность ДОУ» - Этап первый – анализ рыночных возможностей ДОУ. Маркетинговая микросреда. Маркетинговые исследования -. Основы маркетинговой деятельности в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях. Этапы маркетинговой деятельности: Планирование маркетинга, организация деятельности маркетинговой службы ДОУ и контроль.

«Виды деятельности» - Игра-носит двуплановый характер-реальное действие и абстрактный характер. Образовательная. Многообразие деятельности. Что говорили великие люди? Все люди талантливы, но талант необходимо развивать. Духовная. Ученик. Игровая деятельность. Разрушительная. «Многообразие деятельности». Природа Творчества.

«Человеческая деятельность» - Результат совпал с целью. Вставьте пропущенное слово. Познавательная деятельность. Потребности. Результат не соответствует поставленной цели. Духовная деятельность (связана с преобразованием сознания людей). Влечения. Практическая деятельность (направлена на изменение окружающей среды ). Деятельность.

«Виды учебной деятельности» - Творческая деятельность (в том числе, художественное творчество, конструирование, формирование замысла и реализация социально значимых инициатив и др.). Способствуют освоению обучающимися высших форм игровой деятельности и создает комфортные условия для своевременной смены ведущей деятельности (игровой на учебную) и превращения игры из непосредственной цели в средство решения учебных задач.

«Деятельность организации» - Прототип: Деятельность Человека по Накоплению Активов); Бизнес Производство (БП – Производство Услуг. Как делает? Сценарии взаимодействия ролей БТУП МОП ПП. Предпосылки модели обобщённого производства полного профиля. Базовые типы циклов итерации (БТЦИ). Элементы базовых типов участников производства (БТУП).

«Предпринимательская деятельность» - Предпринимательская деятельность на текущем этапе развития общества рассматривается в качестве мощного резерва повышения благосостояния, стимулирования производства и внедрения инновационных подходов во все сферы жизнедеятельности. При раскрытии сущности профессионального самоопределения личности для нас принципиальным выступило утверждение Л.И. Божович, согласно которому задача выбора будущей профессии, профессионального самоопределения принципиально не может быть успешно решена без и вне решения более широкой задачи личностного самоопределения, включающей построение целостного замысла жизни, самопроектирование себя в будущем.

Развитие ребенка

19 презентаций о развитии ребенка
Урок

Дошкольное образование

34 темы