Без темы
<<  Краткая презентация основной образовательной программы Культура и быт саамского народа Воспитатель первой квалификационной категории Серебренникова Лариса Владимировна МБДОУ «Детский сад №7» п. Ревда  >>
Картинок нет
Картинки из презентации «КРУЖОК нетрадиционные техники художественного творчества Волшебные краски» к уроку дошкольного образования на тему «Без темы»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «КРУЖОК нетрадиционные техники художественного творчества Волшебные краски.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 804 КБ.

КРУЖОК нетрадиционные техники художественного творчества Волшебные краски

содержание презентации «КРУЖОК нетрадиционные техники художественного творчества Волшебные краски.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1КРУЖОК нетрадиционные техники 9пространство листа. 3. «Маленькой елочке
художественного творчества Волшебные холодно зимой…». Упражнять в рисовании
краски. Младшая группа Руководитель пальчиками, ватными палочками, в нанесении
воспитатель Дмитриева Любовь Борисовна рисунка по всей поверхности листа(снежинки
2014-2015 гг. в воздухе и на веточках дерева).
2Цель Программы: Развитие у детей Познакомить с новым нетрадиционным
творческих способностей, фантазии, изоматериалом – губкой, и способом
воображения средствами нетрадиционного рисования ею (тампонирование сугробов на
художественного творчества Задачи: - земле). 4. Праздничная елочка. Упражнять в
Расширять представления о многообразии рисовании ватными палочками; учить
нетрадиционных техник рисования. - Обучать располагать мазки в ряд, используя
приемам нетрадиционных техник рисования и зрительный ориентир (дугообразные линии) –
способам изображения с использованием «зажжем огоньки на елочке».
различных материалов. - Учить детей 10Январь. №. Тема. Задачи. 1. Снеговик.
выбирать материал для нетрадиционного (планируется 2 занятия) Упражнять в
рисования и умело его использовать. - технике тычкования жесткой кистью
Помочь детям овладеть различными (раскрашивание силуэта снеговика). Учить
техническими навыками при работе дополнять рисунок простыми деталями,
нетрадиционными техниками. - Прививать дорисовывая их фломастерами (глазки,
интерес к рисованию нетрадиционными нос-морковка, пуговки на шубке). 2. Зимние
техниками. - Развивать творчество, узоры. Знакомить с техникой рисования
фантазию. - Активизировать детей при свечой (морозные узоры на окне). Учить
выборе тематики. - Развивать чувство аккуратно закрашивать жидкой краской лист
коллективизма, товарищества, стремления с уже нанесенным свечой рисунком. 3.
прийти на помощь друг другу. - Учить Разноцветные рыбки. Продолжать учить
сопереживать настроению, переданному в использовать песок, как изобразительное
рисунке. средство. Закреплять умение работать
3Формы проведения: - Занятия песком чисто и аккуратно.
длительностью 30-40 минут с использованием 11Февраль. №. Тема. Задачи. 1. Зимний
техник нетрадиционного рисования: Метод денек (коллективная работа). Знакомить
тычка; рисование свечой; пластилинография; детей с бумагопластики: сминать бумажную
обрывная аппликация; пальчиковое рисование салфетку и пытаться скатывать её в плотный
(ватной палочкой); рисование бумагой; комочек. Создание несложной сюжетной
гротаж; рисование манной крупой; коллективной композиции («укутаем деревья
монотопия; выдувание; рисование цветными в лесу снежком»). 2. Волшебные снежинки.
мыльными пузырями; рисование ладошками. Продолжать знакомство с техникой рисования
4Методы и приёмы, используемые на свечой. Закрашивание жидкой краской листа
занятиях по нетрадиционному рисованию: - бумаги с уже нанесенным свечой рисунком.
Создание игровой ситуации. - Показ 3. Колобок-румяный бок. Продолжать учить
воспитателя. - Использование движения использовать ладонь, как изобразительное
руки. - Сравнение двух техник. - средство –делать ею отпечаток. Закреплять
Проговаривание последовательности работы. умение дополнять изображение деталями
- Принципы работы с детьми: - Доступность (дорисовывать фломастерами чешуйки на
отбираемого материала; - Постепенное туловище рыбки, глаза). 4. Украсим чашку
усложнение программного содержания, для папы. Продолжать учить использовать
методов и приёмов руководства детской ладонь, как изобразительное средство
деятельностью; - Индивидуальный подход к –делать ею отпечаток. Закреплять умение
детям; дополнять изображение деталями
5Ожидаемые результаты: Дети будут (дорисовывать фломастерами чешуйки на
знать: - о разнообразии техник туловище рыбки, глаза).
нетрадиционного рисования - о свойствах и 12Март. №. Тема. Задачи. 1. Красивые
качествах различных материалов; - о бусы для мамы. Упражнять в технике
технике безопасности во время работы. Дети печатания различными печатками (пробками,
будут уметь: - планировать свою работу; - картофельными матрицами в виде цветочков,
договариваться между собой при выполнении кружков), песком, бумагопластикой (на
коллективной работы; - анализировать, выбор ребенка).формировать умение
определять соответствие форм, размеров, использовать эти техники. 2. Звонкая
цвета, местоположения частей; - создавать капель. Продолжать учить сочетать
индивидуальные работы; - использовать различные нетрадиционные техники
различные техники и способы создания рисования: пальчиком изображать сосульки,
рисунков; - аккуратно и экономно ватными палочками – падающие с них капли.
использовать материалы. 3. Воздушные шары. Продолжать учить детей
6Формы подведения итогов реализации рисовать гуашью с помощью поролонового
дополнительной образовательной программы: тампона округлые и овальные формы. Учить
Организация ежемесячных выставок детских соотносить предметы по цвету. 4. Тарелки.
работ для родителей. Закреплять технику рисования песком,
7План работы кружка. Октябрь. №. Тема. пальчиковое рисования, печатания
Задачи. 1. Листопад. Изображение листьев различными печатками.
пальчиком и кистью способом примакивани. 13Апрель. №. Тема. Задачи. 1. «Смотрит
Продолжать знакомство с «теплыми» цветами солнышко в окошко» (коллективная работа).
(желтый, оранжевый, красный). 2. Дерево Упражнять в рисовании ладошкой:
рябины. Знакомить с нетрадиционной изображение ладошками солнечных лучиков.
техникой рисования пальчиком. Показ приема 2. Космос. Упражнять в техники печатания
получения точек (ягоды). 3. Клен. картофельными печатками (звезды в
Знакомство с техникой тычкования полусухой космосе), в рисовании ватными палочками
жёсткой кистью. Рисование разноцветных прямых линий («заправим двигатель ракеты
листьев на силуэте дерева. 4. Елка. топливом»). 3. Клоуны в цирке (планируется
Упражнять в рисовании ладошкой (листья 2 занятия). Упражнять в технике рисования
пальмы),развивать наложение одного ватными палочками, располагая мазки по
отпечатка ладони на другой. всей поверхности («украсим костюм клоуна»,
8Ноябрь. №. Тема. Задачи. 1. Осминожки. – наряд в горошек). Развивать чувство
Продолжать знакомить детей с техникой ритма. Изготовление в технике
печатания ладошкой: учить опускать в гуашь бумагопластики мячей для клоуна-жонглёра;
всю ладошку и делать отпечатки, дополнять наклеивание их, опираясь на зрительный
изображение деталями с помощью ориентир.
фломастеров. 2. Пушистые котята играют на 14Май. №. Тема. Задачи. 1. Цветочек
ковре (коллективная работа). Продолжать радуется солнышку. Упражнять в технике
знакомство с техникой тычкования полусухой печатания пробками (лепестки и серединка
жёсткой кистью (имитация шерсти цветка). Учить рисовать цветок в центре
животного). Наклеивание фигурок котят на листа. Закреплять умение пользоваться
тонированный лист ватмана (ковёр). 3. фломастерами, дорисовывать простые детали
Петушок-золотой гребешок. Познакомить с (стебелёк, листочки, травка). 2. Салют на
техникой рисования клеем и песком. Учить нашей улице (коллективная работа).
посыпать рисунок песком аккуратно не Упражнять в технике бумагопластики.
просыпая мимо. 4. «Шарики воздушные, Наклеивание бумажных шариков на
ветерку послушные…». Вызвать интерес к подготовленный тёмный фон (разноцветные
сочетанию разных изоматериалов: воздушные огоньки салюта в небе). Развивать чувство
шарики изображать кистью, а ниточки к ним ритма. 3. Гусеница в траве.
– ватными палочками. Совершенствовать технику пальчикового
9Декабрь. №. Тема. Задачи. 1. Мои рисования (туловище гусеницы), не оставляя
рукавички. Упражнять в технике печатания просветов между мазками. Дорисовывать
пробкой, в рисовании пальчиками. Учить недостающих деталей фломастерами(лапки,
рисовать элементарный узор, нанося рисунок солнышко). Песком нарисовать траву. 4.
равномерно в определённых местах. 2. Одуванчики в травке. Отрабатывать приём
Снежные комочки. Упражнять в изображении рисования кистью и красками, упражнять в
предметов округлой формы и аккуратном тычковании жёсткой кистью (головки
закрашивании их тычком жесткой кисть. одуванчиков). Развивать эстетическое
Учить повторять изображение, заполняя всё восприятие.
КРУЖОК нетрадиционные техники художественного творчества Волшебные краски.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/kruzhok-netraditsionnye-tekhniki-khudozhestvennogo-tvorchestva-volshebnye-kraski-162668.html
cсылка на страницу

КРУЖОК нетрадиционные техники художественного творчества Волшебные краски

другие презентации на тему «КРУЖОК нетрадиционные техники художественного творчества Волшебные краски»

«Кружок для детей» - Упражнения: «Замочек», «Утенок», «Кораблик», «Мячик», «Сорока-Сорока». Развитие мелкой моторики рук. Развитие восприятия формы и цвета. В работе используются стихи, потешки, сказки. Выставка работ. Упражнения пальчиковой гимнастики. Для развития мелкой моторики – упражнения пальчиковой гимнастики. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение.

«Художественная культура 19 века» - М.Н.Ермолова в роли Жанны д’Арк. 1.Музыка. 2.Театр. 3.Художественные промыслы. Дымковская игрушка. Богородская игрушка. К.19 века. Памятник А.Н.Островскому. 2-я пол.19 в.-время расц-вета русской музыки. Цирковой козел. 2.Театр. Братина. История России. Хохломская роспись. Художественная культура (ч.2).

«Художественный стиль речи» - «Зимний дуб». Общение в неофициальной обстановке. Стили речи. Художественные произведения. Художественный стиль речи. Книжные. Язык деловых бумаг, документов. Разговорный; официально-деловой; научный; публицистический; художественный. Научный. Официально-деловой. Изобразительно-выразительные средства языка.

«Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии» - Солнечная установка с концентраторами и повышенным коэффициентом полезного действия. Ветроэнергетика. Научно-исследовательская работа. Внедрено в «Федеральной службе по тарифам». Трудоустройство выпускников. Кафедра «Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии». Плавучая аэрационная установка с питанием от солнечных фотоэлектрических батарей.

«Нетрадиционные уроки» - Затем комментирует свои действия. Ученики представляют рекламу печатного станка Гутенберга в любой форме. Классификация нетрадиционных уроков. Рекомендации. Альтернативы уроку. Следующая страница – рекламная. Нетрадиционный урок. Школьная лекция Лабораторное занятие Семинарское занятие Практическое занятие.

«Реализм художественный стиль» - романс «Соловей» стихи Дельвига. Павел Степанович Мочалов. повесть «Шинель» комедия «Ревизор» поэма«Мёртвые души». Алексей Гаврилович Венецианов. Последний день Помпеи. Бахчисарайский фонтан. Цели урока. Павел Андреевич Федотов. Классицизм Стремление к реализму «Автопортрет». Театр. Храм Христа Спасителя.

Без темы

280 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Без темы > КРУЖОК нетрадиционные техники художественного творчества Волшебные краски