Здоровье в детском саду
<<  Программа летнего оздоровительного лагеря «СОЛНЫШКО» Строительство физкультурно-оздоровительных комплексов  >>
Летний оздоровительный лагерь
Летний оздоровительный лагерь
День чудес
День чудес
Картинки из презентации «Летний оздоровительный лагерь» к уроку дошкольного образования на тему «Здоровье в детском саду»

Автор: Дымолазовы. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Летний оздоровительный лагерь.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 446 КБ.

Летний оздоровительный лагерь

содержание презентации «Летний оздоровительный лагерь.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1 13Вспомнить строение и функции кожи, её
2Летний оздоровительный лагерь. возрастные особенности. Рассказать о
"Радуга" заболеваниях кожи и их профилактике, уход
3День знакомств. Открытие лагеря. 4 за коже, волосами, ногтями, зубами,
июня. Задачи: познакомиться друг с другом; профилактике заболеваний зубов и полости
познакомиться с другими людьми в лагере, с рта. Прочь, болезнетворные микробы,
самим лагерем – его возможностями, Забудьте в лагерь наш дорогу. Вы не друзья
условиями, территорией, включиться в нам, а враги! Прочь, Кариес! Микроб,
систему взаимоотношений, взаимодействия; уйди!..
выработать и принять общие нормы и 14День успехов. 19 июня. Цель: как можно
требования (в том числе, единые глубже раскрыть индивидуальные способности
педагогические требования); Цели: детей. Создать предпосылки для более
составить представление о перспективах свободного выражения своих чувств. Задачи:
совместной деятельности; заложить основы Провести тренировку различных способов
совместной коллективной деятельности, расслабления, установление зрительного
определить структуру коллектива. А контакта. Провести тренировку анализа
все-таки на свете Придумано не зря Что собственных редакций в ситуации
посещают дети Летом лагеря. Там целый день взаимодействия с другими людьми.
с друзьями Играй, гуляй, расти. Рисуй 15День музыки. 20 июня. Задачи: –
картины с нами В наш лагерь приходи! заинтересовать детей участием в программе;
4День лагеря. 5 июня. Ц е л ь: – дать возможность проявить свои
развивать у детей фантазию и творческие творческие способности; – поощрить детское
способности посредством различных видов творческое воображение. Ц е л ь: развивать
художественного творчества и создавать фантазии и творческие способности детей;
условия для творческой самореализации проводить оздоровление детей. Мы начинаем
личности ребенка. Задачи: Заинтересовать наше представление, Любой из нас
детей участием в дне лагеря. Осуществить участвовать в нем рад. Мы показать хотим
индивидуальный выбор подготовки творческих на этой сцене Лаш лагерный веселый
заданий. Дать возможность детям публично карнавал!
продемонстрировать свои творческие 16День спорта. 21 июня. Ц е л ь:
способности. Снова собираются Все друзья пропагандировать здоровый образ жизни;
сюда. Смех и шутки слышатся, Радость без создавать условия для оздоровления детей,
конца. Лето начинается, В лагере нас ждут. развития физкультурных навыков. Задачи: –
И мечты сбываются, Интересно тут! обеспечить двигательную активность детей;
5День здоровья. 7 июня. Ц е л ь: – в процессе веселого соревнования дать
пропагандировать здоровый образ жизни; ребенку проявить себя; – создать ситуацию
создавать условия для оздоровления детей, сопереживания за успехи товарища, команды;
развития физкультурных навыков. Задачи: – – развить ловкость, смекалку, быстроту
обеспечить двигательную активность детей; реакции. Любим спортом заниматься: Бегать,
– в процессе веселого соревнования дать прыгать, кувыркаться. А зима настанет –
ребенку проявить себя; – создать ситуацию Все на лыжи встанем.
сопереживания за успехи товарища, команды; 17День памяти. 22 июня. Цель:
– развить ловкость, смекалку, быстроту Формировать чувство патриотизма. Воспитать
реакции. Физкультурой занимайся, Чтоб чувство гордости за свою Родину, уважение
здоровье сохранять, И от лени постарайся к памяти павшим. Задачи: Помочь понять,
Побыстрее убежать. что история – это ключ к культуре любых
6День наоборот. 8 июня. Задачи: – эпох и цивилизаций. Рассказать о подвиге
заинтересовать детей участием в программе; Советского народа в годы Великой
– дать возможность проявить свои Отечественной войны. Такою всё дышало
творческие способности; – поощрить детское тишиной, Что вся земля ещё спала,
творческое воображение. Ц е л ь: развивать казалось. Кто знал, что между миром и
фантазии и творческие способности детей; войной Всего каких-то пять минут осталось!
проводить оздоровление детей. Мы праздник 18День принцев. 25 июня. Конкурсная
сегодня откроем, Нам ветер и дождь не программа Визитная карточка «Найди выход
помеха, Ведь долго мы ждали, не скроем, из ситуации» «Туфелька для Золушки» «Скажи
Наш всенародный день смеха. скороговорку» «Серенада для дамы» «Стихи
7День рекордов. 9 июня. Цель: показать для Золушки» «Переведи Золушку через
индивидуальность каждого ребенка, его ручей». Ты, подружка, не ругайся! Ты,
природный и творческий потенциал. Задачи: подружка, не греши! В нашем лагере
– предоставить возможность каждому ребенку мальчишки Даже очень хороши. Ц е л ь:
проявить себя; – одобрить и отметить развивать у детей фантазию и творческие
творческие проявления детей. Мы весёлые способности, умение публично выступать
ребята, Не умеем мы тужить, Без рекордов, перед большой аудиторией. Задачи: 1.
без приколов Нам и суток не прожить. Заинтересовать детей участием в конкурсной
8День профилактики. 11 июня. Ц е л и и программе. 2. Выявить претендентов на
з а д а ч и: активизировать работу среди звание «Принц страны чудес». 3. Дать
детей по профилактике вредных привычек; возможность мальчикам публично
содействовать распространению информации о продемонстрировать свои творческие
причинах, формах и последствиях курения; способности.
отработать навыки убедительного отказа от 19День открытий. 26 июня. Дорогие
предложения попробовать закурить. Быть ребята, от школы отдыхающие, Повеселиться
здоровыми хотят И взрослые, и дети. Как очень желающие, Мы зовем к себе всех, Кто
здоровье сохранить? Мы можем вам ответить! любит отдых, веселье и смех! Входите сюда
9День России. 12 июня. Цель: веселой гурьбой, Улыбку и песню возьмите с
Воспитывать любовь к Родине; уважительное собой! Цель этого дня – как можно глубже
отношение к символике страны. Познакомить раскрыть способности детей, дать
школьников с Всеобщей Декларацией прав возможность каждому ребенку проявить
человека Формировать чувство патриотизма. смекалку, сообразительность,
Задачи: Провести беседу о символике раскрепоститься; развивать фантазию,
России. Познакомить школьников с воображение, а также сплотиться, ощутить
нормативными документами определяющими их чувство локтя. Задачи: – заинтересовать
права обязанности; Способствовать детей участием в программе; – дать
воспитанию правовой активности юных возможность проявить свои творческие
граждан. Берегите Россию – Нет России способности; – поощрить детское творческое
другой. Берегите её тишину и покой. Это воображение.
небо и солнце, Этот хлеб на столе И родное 20День творчества. 27 июня. Цель: как
оконце В позабытом селе. можно глубже раскрыть способности детей,
10День достижений. 13 июня. Ц е л ь: дать возможность каждому ребенку проявить
Формирование здорового образа жизни смекалку, сообразительность,
повышение социальной активности и раскрепоститься; развивать фантазию,
укрепление здоровья детей, приобщение их к воображение, а также сплотиться, ощутить
физической культуре как составному чувство локтя. Задачи: Организовать работу
элементу общенациональной культуры. творческих мастерских Провести выставку
Задачи: Организация систематической изделий декаративно-прикладного творчества
физкультурно-соревновательной активности «Вдохновение». Мы вам новости расскажем, И
детей; Формирование у детей потребностей в талант мы свой покажем. Смастерили мы для
занятиях физической культурой; Создание вас Украшенья просто класс.
условий для объективной самооценки детей. 21День природы. 28 июня. Ц е л ь:
11День Золушек. 14 июня. Программа воспитывать у детей любовь к родной
конкурса Визитная карточка «Разбери крупу» природе, бережное отношение к ее
«Очисть картофелину» «Костюм для сестер» богатствам; проводить оздоровление детей.
«Между нами девочками...» «Цветок для Задачи: – совершить экскурсию на лесную
принца» Костюм Золушки Танец Золушки. Ц е поляну; – в игровой форме пополнить знания
л ь: развивать у детей фантазию и детей по теме «Природа и мы». Мы в парке
творческие способности, умения публично можем веселиться и играть, Дары природы
выступать перед большой аудиторией. можем собирать, Лишь жителей лесных не
Задачи: 1. Заинтересовать детей участием в можем обижать Должны природу мы родную
конкурсной программе. 2. Выявить сохранять!
претенденток на звание «Золушка Страны 22День закрытия лагерной смены. 30 июня.
чудес». 3. Дать возможность девочкам Ц е л ь: Подвести итоги работы лагерной
публично продемонстрировать свои смены, повышать культуру досуга и
творческие способности. И танцуют, и поют, разнообразить формы досуга.. Задачи:
Себя в обиду не дают. Веселы даже в развитие творческих сил и художественных
ненастье, Инна, Лена, Таня, Настя. способностей детей; – раскрытие для
12День чудес. 15 июня. Задачи: – коллектива личности ребенка; – создание в
развивать смекалку, находчивость, коллективах ситуации сопереживания за
сообразительность; – создать атмосферу успехи товарища. Вот и закончилась смена,
азарта и доброжелательности; – выполнив Лагерь, прощай! Солнцем июльским согретый,
все задания, добраться до чудо-дерева, на Не унывай… Встречи у нас будут снова,
котором выросли бананы. Ц е л ь: интересно Время, лети! Песню с тобой повстречаем
и с пользой провести время. Как у наших у Вместе в пути! Лагерь, прощай, Не забывай!
ворот Чудо-дерево растет. Чудо, чудо, 23Спасибо нашим поварам За то что вкусно
чудо, чудо Расчудесное! варят нам! Повар взялся тут за дело, и
13День здоровья. 18 июня. Ц е л ь: работа закипела. По сусекам помели, по
Сформировать у детей понятие о правильной амбарам поскребли, Пончик быстро испекли!
организации времени, профилактике А Пончик наш – румяный бок, он из кухни
переутомления, ознакомить ребят с скок-поскок, На тарелке оказался, И
правилами личной гигиены. Задачи: понравился он нам!
Летний оздоровительный лагерь.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/letnij-ozdorovitelnyj-lager-188011.html
cсылка на страницу

Летний оздоровительный лагерь

другие презентации на тему «Летний оздоровительный лагерь»

«Оздоровительная работа в ДОУ» - Физкультурно – оздоровительные мероприятия. Фито, аромотерапия. Проведение физкультурных занятий и занятий по обучению ЗОЖ. Профилактические прививки. Сравнительный анализ заболеваемости воспитанников доу. Проведение закаливающих мероприятий. Физкультурно-оздоровительная работа в доу. Контроль за физическим развитием детей.

«Физкультурно-оздоровительная работа» - особенности физкультурно - оздоровительной работы в ДОУ. Физкульльтурно – оздоровительные работы проводимые в ДОУ зимой. Чистый воздух. Зимушка.....зима. Здоровый ребенок - успешный ребенок. Здоровый ребенок.

«Здоровьесберегающие технологии в ДОУ» - Формы физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ. Медицинские здоровьесберегающие технологии в ДОУ. Виды здоровьесберегающих технологий. Здоровьесбережение в работе с педагогами ДОУ. Гимнастика пальчиковая. Направления работы по здоровьесбережению в ДОУ. Результаты внедрения здоровьесберегающих технологий в ДОУ.

«Здоровьесбережение в ДОУ» - Факторы, влияющие на здоровье. Разговор о здоровье. Технология сотрудничества. Новые законодательные инициативы. Физическое здоровье. Управление деятельностью ДОУ. Социальное здоровье. УМК по формированию культуры здоровья. Технология «критического мышления». Деятельность по сохранению здоровья. Игровые технологии.

«Здоровье в детском саду» - Занятия гимнастикой. Отличие мальчиков от девочек. Знакомство с органами и частями тела человека. Зачем нам нужен нос. Зачем нам нужны уши. Зачем нам нужны руки. Здоровье детей. Формирование потребности в здоровом образе жизни. Задачи. Вещи и игрушки должны лежать на своих местах. Чистить зубы, умываться.

«Здоровьесберегающие технологии» - Использование здоровьесберегающих технологий. Игротерапия. Сказотерапия. Виды здоровьесберегающих технологий и их классификация по важности. Музыкотерапия. Целебная сила и негативное влияние цвета. Куклотерапия. План проведения. Анималотерапия. Арт-терапия. Технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка.

Здоровье в детском саду

12 презентаций о здоровье в детском саду
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки