Детский сад
<<  Краткая презентация основной общеобразовательной программы Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Шемуршинский детский сад «Ромашка»  >>
Печать от руки
Печать от руки
Печать от руки
Печать от руки
Печать от руки
Печать от руки
Печать от руки
Печать от руки
Печать от руки
Печать от руки
Рисование пальчиками
Рисование пальчиками
Рисование пальчиками
Рисование пальчиками
Рисование пальчиками
Рисование пальчиками
Печать пробкой и поролоном
Печать пробкой и поролоном
Печать пробкой и поролоном
Печать пробкой и поролоном
Печать пробкой и поролоном
Печать пробкой и поролоном
Монотипия
Монотипия
Монотипия
Монотипия
Батик
Батик
Люблю березку русскую
Люблю березку русскую
Люблю березку русскую
Люблю березку русскую
Рисование свечой
Рисование свечой
Рисование свечой
Рисование свечой
Рисование солью
Рисование солью
Печать листьями
Печать листьями
Штриховка
Штриховка
Штриховка
Штриховка
Простой карандаш + акварель
Простой карандаш + акварель
Простой карандаш + акварель
Простой карандаш + акварель
Тычок жесткой полусухой кистью
Тычок жесткой полусухой кистью
Граттаж
Граттаж
Граттаж
Граттаж
Я считаю, что инновационной технологией в обучении детей в работе с
Я считаю, что инновационной технологией в обучении детей в работе с
Картинки из презентации «МБДОУ ЦРР – детский сад № 18 п.Увельский» к уроку дошкольного образования на тему «Детский сад»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «МБДОУ ЦРР – детский сад № 18 п.Увельский.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4822 КБ.

МБДОУ ЦРР – детский сад № 18 п.Увельский

содержание презентации «МБДОУ ЦРР – детский сад № 18 п.Увельский.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1МБДОУ ЦРР – детский сад № 18 12готовя детей к школе, сделала упор на
п.Увельский. Воспитатель высшей развитие внимание, мышление, формированию
квалификационной категории Лаврентьева интеллектуальной операции: рассуждение,
Елена Владимировна. сравнение, синтез и анализ. Старший
2Тема. Организация работы по развитию дошкольный возраст- это творческая
творческих способностей детей дошкольного личность; качество выполнения работ
возраста в изобразительной деятельности с находятся на более высоком уровне.
использованием приемов нетрадиционных Педагог-психолог Л.Н. Кравцова , автор
техник рисования. программы «Золотой ключик» говорила: «Надо
3Дошкольный возраст-это сензитивный дать детям навозиться, подсунуть материал
период развития у детей продуктивной без вмешательства воспитателя. Это право
деятельности: рисования, лепки, аппликации необходимо для их развития, иначе не
и конструирования. В них малыш может получится творческой личности. Старший
выразить своё отношение к окружающему дошкольный возраст – золотой век для
миру, развить творческие способности, а рисования, это качественные рисунки ,
также устную речь и логическое мышление. учебная деятельность».
Для изображения образа дети с 13Рисование свечой. Возраст: от 4 лет.
удовольствием рисуют пальцами, ладошкой и Средства выразительности: цвет, линия,
т.д. пятно, фактура. Материалы: свеча, плотная
4Нтр. 3-4 года Рисование пальчиками бумага, акварель, кисти. Способ получения
Рисование ладошкой Оттиск печатками из изображения: ребенок рисует свечой на
картофеля Оттиск поролоном и ластиком. 4-5 бумаге, затем окрашивает лист акварелью в
лет Восковые мелки + акварель Свеча один или несколько цветов, рисунок свечой
+акварель Монотипия предметная. 6-7 лет остается белым. «Морозные узоры». «Веселый
Волшебные веревочки Воздушные фломастеры лягушонок».
Граттаж Батик Рисование солью Рисование 14Рисование солью. Возраст: от 5 лет.
песком. 5-6 лет Кляксография обычная Средства выразительности: цвет, фактура,
Кляксография трубочкой Отпечатки листьев силуэт. Материалы: соль поваренная (
Монотипия пейзажная. пищевая), акварель. Способ выполнения:
5Печать от руки. Детей в возрасте от 2 ребенок покрывает рисунок акварелью и
до 5 лет интересуют такие средства посыпает солью. Рисунок получается
выразительности, как цвет, пятно, объемным. «Веселый Дед Мороз».
фантастический силуэт. «У солнышка в 15Печать листьями. Возраст: от 5 лет
гостях». «Осьминожки». «Бабочка». «Рыбки». Средства выразительности: фактура, цвет.
6Диагностика детей младшего дошкольного Материалы: бумага, листья разных деревьев,
возраста на 2010-2011 учебный год. Начала гуашь, кисти. Способ получения
свою работу с детьми младшего дошкольного изображения: ребенок покрывает листок
возраста. Важно в этом возрасте подвести дерева красками разных цветов, затем
малыша к пониманию прекрасного, прикладывает его к бумаге окрашенной
сформировать умение создавать красивое, стороной для получения отпечатка. Каждый
воспитывать эстетические чувства на основе раз берется новый листок, черешки у
цвета, формы, композиции. Для детей листьев можно дорисовать кистью. «Осень на
данного возраста характерно опушке краски разводила».
наглядно-действенное мышление, еще слабы и 16Штриховка. Возраст: любой. Средство
недостаточно развиты зрительно-моторная выразительности: цвет, контраст, точка,
координация, произвольное внимание, короткая линия. Материал: простой
воображение, навыки и умения карандаш, плотная бумага. Способ
самостоятельной работы. выполнения: ребенок рисует силуэт,
7Рисование пальчиками. Возраст: от двух штрихует его поочередно прямыми линиями
лет. Средства выразительности: пятно, сверху вниз или слева направо. «Ежиная
точка, короткая линия, цвет. Материалы: семья».
мисочки с водой, плотная бумага любого 17Простой карандаш + акварель. Возраст:
цвета, небольшие листы, салфетки. Способ от 5 лет. Средства выразительности: цвет,
получения изображения: ребенок опускает в линия, пятно, фактура. Материалы: простой
гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на карандаш, плотная белая бумага, акварель,
бумагу. После работы пальчики вытирают кисти. Способ получения изображения:
салфеткой. «Украсим разнос». «Божьи ребенок рисует простым карандашом по белой
коровки на лужайке». бумаге, затем закрашивает лист акварелью в
8Печать пробкой и поролоном. Эту один или несколько цветов. «Мы с мамой
технику можно использовать в работе с улыбаемся».
детьми от 3 лет. Основные средства 18Тычок жесткой полусухой кистью.
выразительности: пятно, фактура, цвет. «Совушка». Возраст: любой. Средства
Материалы: мисочка, куда вкладывается выразительности: фактура, объем.
подушечка из тонкого поролона, Материалы: жесткая кисть, гуашь, бумага
пропитанного гуашью, плотная бумага, любого цвета и формата, либо вырезанный
печатки из пробки или поролона. Способ силуэт пушистого и колючего животного.
получения изображения: ребенок прижимает Способ получения изображения: ребенок
пробку к штемпельной подушке с краской и опускает в гуашь кисть и ударяет ею по
наносит оттиск на бумагу. Для получения бумаге, держа вертикально. При работе
другого цвета мисочек с краской разного кисть в воду не опускается. Таким образом
цвета может быть несколько. «Пушистые заполняется весь лист, контур или шаблон.
цыплята». «Зимние напевы». Получается эмитация фактурности пушистой
9Монотипия. «Краски весны». Этот вид или колючей поверхности.
изобразительной деятельности использую в 19Граттаж. Это способ выделения рисунка
работе с детьми 5-6 лет. Средства путем процарапывания пером или острым
выразительности; пятно, цвет, симметрия. инструментом бумаги или картона, залитых
Материалы: плотная бумага ( можно тушью. Начинающие работают обычно так:
использовать тонированную бумагу),кисти, плотную бумагу покрывают толстым слоем
гуашь или акварель. Способ получения воска или парафина. Можно равномерно
изображения: ребенок складывает лист растереть по бумаге свечку. Затем широкой
бумаги вдвое и на одной половине рисует кистью, губкой или тампоном из ваты
половину изображаемого предмета. После наносят на поверхность слой туши. Когда
рисования каждой части предмета, пока не тушь высохнет, острым предметом –
высохла краска, лист снова складывается скребком, ножом, вязальной спицей –
пополам для получения отпечатка. Затем процарапывают рисунок, образуя на черном
изображение можно дорисовать либо фоне тонкие белые штрихи. «Космические
украсить. путешествия». «Золотая рыбка».
10Батик. «Урало – сибирская роспись» по 20Я считаю, что инновационной
тюли. Батик- это рисование по ткани. Можно технологией в обучении детей в работе с
использовать любую ткань, тюль. Ткань красками является использование
предварительно крахмалится, нетрадиционных техник рисования:
проглаживается. Вместо накрахмаливания кляксография, монотипия, пальцеграфия,
можно выдержать ткань в соляном растворе позволяющие занятиям быть более
–тогда краски не будут растекаться. занимательными, увлекательными,
Рисовать можно гуашевыми или акварельными результативными.
красками по намеченному контуру или 21Пожелание коллегам. Уважаемые коллеги!
спонтанно, без предварительного рисунка. Разнообразие способов рисования рождает у
11«Люблю березку русскую». детей оригинальные идеи, развивает
12Диагностика детей старшего дошкольного фантазию и воображение, побуждает детей
возраста на 2011-2012 учебный год. придумывать новые композиции. И самое
Опираясь на собственный опыт в своем главное- позволяют детям получить
творчестве, дети в отличии от предыдущего удовольствие от экспериментирования
возраста способны придумывать и красками. Желаю всем успеха в освоении
разрабатывать достаточно сложный сюжет, методов использования нетрадиционных
композицию, образ, сочинять сказки. И уже материалов в работе с дошколятами.
МБДОУ ЦРР – детский сад № 18 п.Увельский.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/mbdou-tsrr-detskij-sad-18-p.uvelskij-107343.html
cсылка на страницу

МБДОУ ЦРР – детский сад № 18 п.Увельский

другие презентации на тему «МБДОУ ЦРР – детский сад № 18 п.Увельский»

«Солнышко» - Побежало солнышко Золотой дорожкой. Любопытные. Нэля Владимировна Сафронова, воспитатель первой квалификационной категории. В приемной детей встречает веселое солнышко, предлагая выбрать шкафчик с рисунком. Мы работаем с детьми раннего возраста. Мы ждём вас, малыши! Цветовое решение интерьера влияет на настроение ребенка.

«Цветники» - Толковый словарь , авт.С.И, Ожегов Издательство М.: Азбуковник, 1999. Клумба « Сладкая парочка». Старшая группа : воспитатели Храмова М.Н.и Кошарская Г.А. Разноцветные вазоны с петуньей на участке средней группы у воспитателей Жеряковой Т.В. и Рыбкиной О.В. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №12 г. Сердобск.

«Архитектура детских садов» - Дизайн детского сада от студии Solid Architecture. Тенденции в отечественном строительстве. Г. Монтей. Архитектура детского сада. Формирование архитектуры детского сада. А.У. Зеленко. Регламентация строительства ДОУ. Киев. Детский сад в Нейфельд дер Лейта, Австрия. Детский сад в Химках. Детский сад в Красногорском районе.

«Детский сад будущего» - Телескоп также используется по прямому назначению. От фиолетовой террасы начинаются воздушные горки со специальным транспортным устройством. В основном, нужна, чтобы прыгать и «освежаться» в жаркие дни. Постоянными жителями на дереве пребывают птица и бабочка. «Когда становится грустно – можно подойти к дереву и получить порцию счастья».

«Адаптация в ДОУ» - Реакции организма ребенка. Адаптация ребенка к детскому саду. Путь к успеху. Адаптация – процесс вхождения и приспособления ребенка. Подготовительный к адаптации этап. Заключительный этап. Факторы, влияющие на адаптацию. Этапы развития адаптации. Основной этап. Советы для родителей.

«Дизайн детской» - Как утверждал Л.С.Выготский, стремление воображения к воплощениям и есть подлинная основа и движущее начало творчества. Творческая деятельность детей успешно проходит в условиях хорошо поставленного обучения. Дизайн в детском саду. Секреты радуги (цветовидение). С 2004 года в нашем детском саду работает дизайн-клуб «Волшебная кисточка».

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > МБДОУ ЦРР – детский сад № 18 п.Увельский