Дошкольное образование
<<  Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «МИР ОТКРЫТИЙ» Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования  >>
«Мир открытий» – примерная основная общеобразовательная программа
«Мир открытий» – примерная основная общеобразовательная программа
«Мир открытий» – примерная основная общеобразовательная программа
«Мир открытий» – примерная основная общеобразовательная программа
Программа «Мир открытий» –
Программа «Мир открытий» –
Программа «Мир открытий» –
Программа «Мир открытий» –
Научная площадка Программы
Научная площадка Программы
Научная площадка Программы
Научная площадка Программы
Научная площадка Программы
Научная площадка Программы
Научная площадка Программы
Научная площадка Программы
Миссия Программы – ОТКРЫТИЕ:
Миссия Программы – ОТКРЫТИЕ:
Психолого-педагогический комплекс Программы «Мир открытий»
Психолого-педагогический комплекс Программы «Мир открытий»
Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного
Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного
Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного
Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного
Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного
Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного
Основная цель программы «Мир открытий»
Основная цель программы «Мир открытий»
Приоритетные задачи программы «Мир открытий»
Приоритетные задачи программы «Мир открытий»
Художественно-эстетическое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Методологическая основа программы «Мир открытий» –
Методологическая основа программы «Мир открытий» –
Технология деятельностного метода
Технология деятельностного метода
Технология деятельностного метода
Технология деятельностного метода
Решение образовательных задач в программе «Мир открытий»
Решение образовательных задач в программе «Мир открытий»
Решение образовательных задач в программе «Мир открытий»
Решение образовательных задач в программе «Мир открытий»
Решение образовательных задач в программе «Мир открытий»
Решение образовательных задач в программе «Мир открытий»
Решение образовательных задач в программе «Мир открытий»
Решение образовательных задач в программе «Мир открытий»
Игра
Игра
Игра
Игра
Игра
Игра
Доу
Доу
Доу
Доу
Доу
Доу
Доу
Доу
Доу
Доу
«Мир открытий» – программа открытого типа
«Мир открытий» – программа открытого типа
«Мир открытий» – программа открытого типа
«Мир открытий» – программа открытого типа
Проектирование образовательной деятельности в детском саду:
Проектирование образовательной деятельности в детском саду:
 СОДЕРЖАНИЕ Образовательная программа ДОУ: общие положения
 СОДЕРЖАНИЕ Образовательная программа ДОУ: общие положения
«Мир открытий» – примерная основная общеобразовательная программа
«Мир открытий» – примерная основная общеобразовательная программа
«Мир открытий» – примерная основная общеобразовательная программа
«Мир открытий» – примерная основная общеобразовательная программа
«Мир открытий» – примерная основная общеобразовательная программа
«Мир открытий» – примерная основная общеобразовательная программа
Особенности взаимодействия педагогов с семьями воспитанников
Особенности взаимодействия педагогов с семьями воспитанников
Особенности взаимодействия педагогов с семьями воспитанников
Особенности взаимодействия педагогов с семьями воспитанников
Основные особенности программы «Мир открытий»
Основные особенности программы «Мир открытий»
Контакты
Контакты
Контакты
Контакты
Картинки из презентации ««Мир открытий» – примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования» к уроку дошкольного образования на тему «Дошкольное образование»

Автор: Pastrevich. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию ««Мир открытий» – примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования.pps» со всеми картинками в zip-архиве размером 5830 КБ.

«Мир открытий» – примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования

содержание презентации ««Мир открытий» – примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования.pps»
Сл Текст Сл Текст
1«Мир открытий» – примерная основная 15«Познание». «Коммуникация».
общеобразовательная программа дошкольного «Художественное творчество». «Музыка».
образования. Академия повышения «Чтение художественной литературы».
квалификации и профессиональной 16Планируемые итоговые результаты
переподготовки работников образования освоения детьми программы «Мир открытий».
Институт системно-деятельностной Физически развитый, овладевший основными
педагогики. Москва 2013. культурно-гигиеническими навыками.
2Программа «Мир открытий» –. Документ Любознательный, активный. Эмоционально
нового поколения, разработанный на основе отзывчивый. Овладевший средствами общения
фундаментальных исследований в и способами взаимодействия со взрослыми и
отечественной педагогике и психологии, сверстниками. Способный управлять своим
воплотивший результаты новейших достижений поведением и планировать свои действия, на
мировой науки о дошкольном детстве и основе первичных ценностных представлений,
отвечающий запросам современного общества соблюдающий элементарные общепринятые
к воспитанию ребенка от рождения до нормы и правила поведения. Способный
поступления в школу. решать интеллектуальные и личностные
3Научная площадка Программы. Академия задачи(проблемы), адекватные возрасту.
повышения квалификации и профессиональной Имеющий первичные представления о себе,
переподготовки работников образования РФ семье, обществе, государстве, мире и
Центр системно-деятельностной педагогики природе. Овладевший универсальными
«Школа 2000…». предпосылками учебной деятельности.
4Миссия Программы – ОТКРЫТИЕ: Каждым Овладевший необходимыми умениями и
ребенком – окружающего мира и самого себя навыками.
как личности в этом мире; каждым педагогом 17Доу. Начальная школа. Система
– новых средств развития детей и мониторинга достижения детьми планируемых
саморазвития, новых путей самореализации в результатов освоения Программы.
жизни и профессии; родителями – Преемственность.
возможности более глубокого понимания 18«МИР ОТКРЫТИЙ» примерная программа.
своих детей и новых смыслов в собственной Определяет цели, задачи, базисное
судьбе. содержание, основные условия
5Психолого-педагогический комплекс проектирования образовательного процесса в
Программы «Мир открытий». технология современном дошкольном учреждении и
«Ситуация», реализующая СДП (ФГОС); предлагает конкретный педагогический
система дидактических принципов СДП; инструментарий их успешной реализации с
методическое обеспечение – программы, позиций непрерывности образовательного
методики, УТП , учебные пособия, процесса на протяжении всей жизни
методические рекомендации; система человека.
управления ДОУ при переходе к ФГОС; 19«Мир открытий» – программа открытого
система взаимодействия с родителями; типа.
система подготовки педагогов по программе 20«МИР ОТКРЫТИЙ» интегративная
«Мир открытий»; модели региональных систем программа. Современная интегративная
подготовки педагогов к реализации СДП по программа открытого типа, позволяющая
программе «Мир открытий». реализовать системно-деятельностный подход
6Примерная основная общеобразовательная к развитию ребенка и культурологический
программа дошкольного образования «Мир принцип проектирования содержания
открытий» в полной мере соответствует дошкольного образования.
Федеральным государственным требованиям к 21«МИР ОТКРЫТИЙ» программа открытого
структуре основной общеобразовательной типа. Предполагает расширение возможностей
программы дошкольного образования. (Приказ педагогов в использовании предложенного
Минобрнауки № 655 от 23.11.2009). содержания, методического обеспечения,
7Основная цель программы «Мир образовательных технологий с учетом
открытий». Непрерывное накопление ребенком реальной ситуации в ДОУ и особенностей
культурного опыта деятельности и общения в развития детей.
процессе активного взаимодействия с 22Проектирование образовательной
окружающей средой, общения с другими деятельности в детском саду: современные
детьми и взрослыми при решении задач и подходы. СОДЕРЖАНИЕ концептуальная стадия
проблем (познавательных, социальных, проектирования. МОДЕЛИРОВАНИЕ
нравственных, художественно-эстетических, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. КОНСТРУИРОВАНИЕ
исследовательских и др.) В соответствии с ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. ОСНОВНАЯ
возрастными и индивидуальными ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО
особенностями, что станет основой ОБРАЗОВАНИЯ. Технологическая подготовка к
формирования в его сознании целостной реализации модели. Планирование
картины мира, готовности к саморазвитию и образовательной ДЕЯТЕЛЬНОСТИ в ДОШКОЛЬНОм
успешной самореализации на всех этапах УЧРЕЖДЕНИи. ПРИЛОЖЕНИЯ. Бережнова О.В.,
жизни. Тимофеева Л.Л. Проектирование
8Приоритетные задачи программы «Мир образовательной деятельности в детском
открытий». Развитие физических, саду: современные подходы. – М.: Цветной
интеллектуальных и личностных качеств; мир, 2013.
содействие полноценному гармоничному 23СОДЕРЖАНИЕ Образовательная программа
развитию детей в соответствии с их ДОУ: общие положения ХАРАКТЕРИСТИКА ПООП
возрастными и индивидуальными ДО «МИР ОТКРЫТИЙ»: ПРОЕКТИРУЕМ БУДУЩЕЕ
особенностями; формирование общей культуры РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ СОДЕРЖАНИЯ
личности; Сохранение и укрепление здоровья РАЗДЕЛОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРГРАММЫ ДОУ НА
детей, обеспечение физической и ОСНОВЕ ПООП ДО «МИР ОТКРЫТИЙ»
психологической безопасности; создание УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗРАБОТКИ,
комфортных условий жизнедеятельности, в РЕАЛИЗАЦИИ И КОНТРОЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
которых ребенок чувствует себя защищенным ПРОГРАММЫ ПРИЛОЖЕНИЯ ТЕЗАУРУС КЛЮЧЕВЫХ
и уверенным в том, что его любят, о нем ПОНЯТИЙ. Богуславская Т.Н. Разработка
заботятся; образовательной программы детского сада на
9Приоритетные задачи программы «Мир основе ПООП ДО «Мир открытий»: разработка,
открытий». Организация содержательного внедрение, управление. Научно-методическое
взаимодействия ребенка с другими детьми и пособие / Под ред. Л.Г. Петерсон. – М.:
взрослыми, направленная на естественную Институт СДП, 2013.
адаптацию и социализацию в современной 24
социокультурной среде; Ориентация на 25Особенности взаимодействия педагогов с
сензитивные периоды для развития тех семьями воспитанников. Принципиальное
способностей, формирование которых в отличие подхода: акцент ставится на
последующие годы будет уже не таким создании условий для самоизменения и
успешным (овладение речью, двигательными саморазвития взрослых. В основу
навыками, развитие познавательных организации работы с родителями положены
интересов и творческого воображения); единые для дидактической системы Л.Г.
формирование предпосылок учебной Петерсон подходы и принципы
деятельности. взаимодействия.
10Художественно-эстетическое развитие. 26Особенности взаимодействия с
Физическое развитие. Познавательно-речевое родителями в программе «Мир открытий». В
развитие. Социально-личностное развитие. основу организации работы с родителями
Основные направления развития детей и положены единые для дидактической системы
образовательные области. Музыка. деятельностного метода Л.Г. Петерсон
Физическая культура. Художественное («Школа 2000…») подходы и принципы
творчество. Здоровье. Чтение взаимодействия.
художественной литературы. Безопасность. 27Основные особенности программы «Мир
Коммуникация. Социализация. Познание. открытий». Отечественная программа,
Труд. предлагающая конкретный педагогический
11Методологическая основа программы «Мир инструментарий модернизации дошкольного
открытий» –. Дидактическая система образования в соответствии с запросом
деятельностного метода Л.Г. Петерсон. ДСДМ современного социума. Программа нового
реализует системно-деятельностный подход в поколения, позволяющая системно и целостно
дошкольном образовании на основе общей использовать общие законы организации и
теории деятельности (Г.П. Щедровицкий, развития любой деятельности, выявленные в
О.С. Анисимов). общей теории деятельности. Развивающая
12Интегративную основу реализации программа, определяющая условия для
программных целей в программе «Мир саморазвития воспитанников, вовлечения
открытий» составляет Система дидактических взрослых (педагогов и родителей) в процесс
принципов деятельностного метода Л.Г. самоизменения, объединения всех участников
Петерсон. образовательного процесса – педагогов,
13Технология деятельностного метода. В детей и их родителей – в единое
программе «Мир открытий» специально содружество.
разработан новый педагогический инструмент 28Основные особенности программы «Мир
– технология «Ситуация» (Л.Г. Петерсон, открытий». Программа, обеспечивающая
А.И. Буренина, Е.Ю. Протасова), которая преемственность между дошкольным
является модификацией технологии образованием и начальной школой в решении
деятельностного метода Л.Г. Петерсон (ТДМ) целей и задач современного образования с
для дошкольной ступени. Технология позиций дальнейшего саморазвития и
«Ситуация». 1) Введение в ситуацию. 2) успешной самореализации детей. Современная
Актуализация. 3) Затруднение в ситуации. интегративная программа открытого типа,
4) Открытие детьми нового знания. 5) реализующая системно-деятельностный подход
Включение в систему знаний и повторение. к развитию ребенка и культурологический
6) Осмысление (итог). принцип отбора содержания образования.
14Решение образовательных задач в Новая программа, для успешной реализации
программе «Мир открытий» обеспечивается: В которой действует всероссийская
ходе режимных моментов. В процессе многоуровневая система повышения
организации педагогом различных видов квалификации педагогов.
детской деятельности. В самостоятельной 29Контакты. E-mail: info@sch2000.ru
деятельности детей. Во взаимодействии с Интернет: www.sch2000.ru Телефон: +7 (495)
семьями детей. 797–89–77. Центр системно-деятельностной
15Игра. Игра как ведущий вид педагогики «Школа 2000...» АПК и ППРО РФ.
деятельности, пронизывает все разделы Центр системно-деятельностной педагогики
Программы и сопутствующих ей пособий. «Школа 2000...» АПК и ППРО РФ Адрес:
«Здоровье». «Физическая культура». 125212, г. Москва, Головинское шоссе, д.
«Безопасность». «Труд». «Социализация». 8, корп. 2.
«Мир открытий» – примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования.pps
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/mir-otkrytij-primernaja-osnovnaja-obscheobrazovatelnaja-programma-doshkolnogo-obrazovanija-210325.html
cсылка на страницу

«Мир открытий» – примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования

другие презентации на тему ««Мир открытий» – примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования»

«Дошкольные образовательные учреждения» - Организации и учреждения независимо от организационно-правовых форм и форм собственности. Степень социализации (поведение, коммуникативность)?. На дошкольную образовательную услугу. Охват детей старшего дошкольного возраста (от 5 до 7 лет) дошкольным образованием, %. Вопросы, рассматриваемые Наблюдательным советом АУ.

«Глобальные проблемы мира» - Карта. Бен Ладен – террорист № 1. ЭНЕРГЕТИЧЕСКАЯ И СЫРЬЕВАЯ ПРОБЛЕМА. Парниковый эффект. Основные особенности глобальных проблем. Дефицит пресной воды. Темы для рефератов. Охватывают весь мир. Тропические леса Африки. В мешке Waterbag 30 тыс. т воды. Рождаемость. Какие регионы мира являются лидерами в потреблении топлива?

«Услуги дошкольное образование» - Используемые критерии: 2. Правовое регулирование деятельности частных дошкольных организаций. Используемая терминология. С другой - статья 11.1. «Государственные и негосударственные образовательные» (в ред. Проект фз «об образовании в рф». 1. Частные формы дошкольного обеспечения : Лицензия на ведение образовательной деятельности не предусмотрена.

«Ресурсы стран мира» - Рекреационные ресурсы. Энергия приливов. Крупнейшие страны мира по размерам площади пашни. Леса умеренного пояса. Горные. Загрязнение. Малопригодные и непригодные земли. Распределение водных ресурсов по регионам мира (тыс. км3). План урока: Алмазы. Лесистость территории по регионам мира ( % ). Приведите примеры рекреационных районов и центров различных типов.

«Мир природы» - Этапы и сроки проведения проекта: Формировать умение устанавливать взаимосвязи в природе, внутри живой природы. Развитие экологически грамотной личности. Участники: Нуждина Т. Д. Энциклопедия для малышей: Чудо – всюду. Дидактические цели: Научить обобщать, систематизировать представления о многообразии природы.

«История мира» - Изобретения. Какая наука помогла людям узнать о прошлом? Новое время. Как люди узнали о жизни людей в Средние века? Трудное время. Что такое история? Первая мировая война (1914-1918). Страницы всемирной истории. Древний мир. Изобретения 19 века. Новейшее время. Средние века. Первобытная история. Древний Египет Древняя Греция Древний Рим.

Дошкольное образование

15 презентаций о дошкольном образовании
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Дошкольное образование > «Мир открытий» – примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования