Детский сад
<<  Умельцы русской старины Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №1 п.Вейделевка Белгородской области  >>
Муниципальное бюджетное дошкольное образование учреждение детский сад
Муниципальное бюджетное дошкольное образование учреждение детский сад
Муниципальное бюджетное дошкольное образование учреждение детский сад
Муниципальное бюджетное дошкольное образование учреждение детский сад
«Читайте детям не нотации, а книги» (Г
«Читайте детям не нотации, а книги» (Г
«Читайте детям не нотации, а книги» (Г
«Читайте детям не нотации, а книги» (Г
Выставка «Книги – наши друзья»
Выставка «Книги – наши друзья»
Выставка «Книги – наши друзья»
Выставка «Книги – наши друзья»
Выставка «Книги – наши друзья»
Выставка «Книги – наши друзья»
Драматизация Сказки «Курочка Ряба »
Драматизация Сказки «Курочка Ряба »
Драматизация Сказки «Курочка Ряба »
Драматизация Сказки «Курочка Ряба »
Драматизация Сказки «Курочка Ряба »
Драматизация Сказки «Курочка Ряба »
Драматизация Сказки «Курочка Ряба »
Драматизация Сказки «Курочка Ряба »
Драматизация сказок «Колобок»
Драматизация сказок «Колобок»
Драматизация сказок «Колобок»
Драматизация сказок «Колобок»
Драматизация сказок «Колобок»
Драматизация сказок «Колобок»
Конкурс «Сказка своими руками»
Конкурс «Сказка своими руками»
Конкурс «Сказка своими руками»
Конкурс «Сказка своими руками»
Конкурс «Сказка своими руками»
Конкурс «Сказка своими руками»
Конструирование «Теремок»
Конструирование «Теремок»
Конструирование «Теремок»
Конструирование «Теремок»
Конструирование «Теремок»
Конструирование «Теремок»
«Книга – великая вещь, пока человек умеет ею пользоваться» (А
«Книга – великая вещь, пока человек умеет ею пользоваться» (А
«Книга – великая вещь, пока человек умеет ею пользоваться» (А
«Книга – великая вещь, пока человек умеет ею пользоваться» (А
Картинки из презентации «Муниципальное бюджетное дошкольное образование учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития детей № 1 рабочего поселка» к уроку дошкольного образования на тему «Детский сад»

Автор: Nadysha. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Муниципальное бюджетное дошкольное образование учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития детей № 1 рабочего поселка.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 3034 КБ.

Муниципальное бюджетное дошкольное образование учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития детей № 1 рабочего поселка

содержание презентации «Муниципальное бюджетное дошкольное образование учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития детей № 1 рабочего поселка.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Муниципальное бюджетное дошкольное 6Заинтересовать родителей в активном
образование учреждение детский сад ознакомлении ребёнка с художественной
общеразвивающего вида с приоритетным литературой. Привлечь родителей к
осуществлением художественно-эстетического совместной деятельности по воспитанию у
развития детей № 1 рабочего поселка Хор детей любви к книге и чтению
муниципального района имени Лазо художественной литературы.
Хабаровского края. Педагогический проект 7Ожидаемые результаты: Дети научатся
«Добрые книжки» Руководитель проекта: слушать, понимать и узнавать произведения
воспитатель: Кузнецова Елена Мифодевна ; Дети научатся составлять рассказы по
Участники проекта: дети второй младшей картинкам; Дети примут участие в
группы, родители, воспитатели. изготовлении сказки совместно с
2«Читайте детям не нотации, а книги» родителями; Родители станут уделять
(Г. Остер) «Любовь к книге – это древняя, значительное время для чтения детям
проверенная временем, любовь к художественной литературы.
человечеству» (Н. Смирнов-Сокольский). 8Этапы реализации проекта 1.
3Актуальность проекта. Развитие Подготовительный этап. Подбор методической
информационно-компьютерных технологий литературы по теме; Подбор художественной
постепенно вытесняет из нашей жизни книги. литературы в книжный уголок; Подбор
Родители не осознают важности вопроса иллюстративного материала; Подбор
приобщения ребёнка к чтению художественной дидактических и настольных игр;
литературы и не уделяют чтению должного Изготовление атрибутов для настольного
внимания. Современные малыши в основном театра и драматизации сказок «Колобок»,
заняты просмотром мультфильмов по «Репка», «Курочка Ряба», «Теремок»;
телевизору или проводят свой досуг за Информирование родителей о цели и задачах
компьютером. У детей отсутствует интерес к проекта. Анкетирование родителей.
книгам. Они не имеют представления о 9Выставка «Книги – наши друзья».
значении книги в жизни человека. И, как Дидактичекая игра «Сказзл». Иллюстрации к
правило, дети имеют бедный словарный любимым сказкам.
запас, плохо владеют навыками составления 102. Практический Реализация проекта
рассказа. Участие детей и родителей в осуществляется в различных направлениях
совместном проекте позволит обогатить и образовательной деятельности. Беседа:
расширить представление детей о книге, «Сама мала, а ума придала», «Откуда книжка
развить связную речь, творческие к нам пришла»; Организация выставки в
способности, а также привлечь родителей к книжном уголке «Книги – наши друзья»;
совместной работе по формированию у детей Рассматривание иллюстраций к сказкам;
потребности в чтении художественной Чтение и показ русских народных сказок
литературы. (настольный театр, фланелеграф);
4Вид проекта: познавательный, Драматизация сказок детьми; Чтение стихов,
творческий, детско-взрослый, групповой. загадок про книги, героев сказок; Чтение
Продолжительность: краткосрочный (1 месяц) потешек; Дидактические и настольные игры
Образовательная область: познание, «Назови сказку», «Сложи правильно» «Угадай
коммуникация, чтение художественной по описанию»; Музыкальное прослушивание
литературы, музыка. «Поющие герои сказок»; Труд в книжном
5Работа с родителями. Организовать уголке «Полечим книжку» Продуктивная
выставку рисунков «Мои любимые сказки» деятельность: рисование «Дорожка для
Консультации в родительском уголке колобка», лепка «Снесла курочка яйцо»,
«Почитай мне мама», «Роль сказки в конструирование «Теремок»; НОД по
развитии и воспитании ребёнка»; физической культуре «Антошка в гостях у
Индивидуальные беседы, анкетирование ребят»; НОД по ФЭМП «В гостях у сказки»;
«Какие книжки читают дома»; Предложить 11Драматизация Сказки «Курочка Ряба ».
родителям принять участие в конкурсе по 12Драматизация сказок «Колобок».
изготовлению «сказки своими руками». «Репка». «Теремок».
6ЦЕЛЬ: Формирование интереса детей к 133. Результативный. Дети научились
чтению художественной литературы через слушать и понимать произведения разных
познавательную и творческую деятельность. жанров; Дети научились выражать своё
Помочь родителям осознать ценность отношение к поступкам героев произведений,
детского чтения как эффективного средства закрепили знание содержания знакомых
образования и воспитания дошкольников, сказок; Дети стали пробовать составлять
интеллектуального ресурса их развития рассказы по иллюстрациям о героях
личности, как залог их жизненного успеха; произведения; Обогатился словарный запас
активизировать работу родителей по детей; Родители стали активными
пропаганде и развитию детского чтения в помощниками в совместной деятельности по
семье, вовлечь каждого родителя в решение воспитанию у детей любви к книге и чтению
проблемы детского чтения и развития. художественной литературы; Родители стали
ЗАДАЧИ: Способствовать формированию умения участниками конкурса «Сказка своими
слушать и понимать произведения разных руками»;
жанров, выражать своё отношение к 14Конкурс «Сказка своими руками».
прочитанному. Развивать творческие 15Конструирование «Теремок». Выставка
способности, умение использовать «Мои любимые сказки».
прочитанное в других видах деятельности. 16«Книга – великая вещь, пока человек
Вызвать эмоциональный отклик на умеет ею пользоваться» (А. А. Блок) «Книга
музыкальное сопровождение. Побуждать – это есть мир, видимый через человека»
ребёнка повторять за воспитателем слова и (И. Бебель) Книги – корабли мысли,
фразы из знакомых сказок. Способствовать странствующие по волнам времени и бережно
проявлению самостоятельности, активности в несущие свой драгоценный груз от поколения
игре с персонажами – игрушками. к поколению» (Фрэнсис Бэкон).
Муниципальное бюджетное дошкольное образование учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития детей № 1 рабочего поселка.pptx
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/munitsipalnoe-bjudzhetnoe-doshkolnoe-obrazovanie-uchrezhdenie-detskij-sad-obscherazvivajuschego-vida-s-prioritetnym-osuschestvleniem-khudozhestvenno-esteticheskogo-razvitija-detej-1-rabochego-poselka-114023.html
cсылка на страницу

Муниципальное бюджетное дошкольное образование учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития детей № 1 рабочего поселка

другие презентации на тему «Муниципальное бюджетное дошкольное образование учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития детей № 1 рабочего поселка»

«Дошкольные образовательные учреждения» - Особенности разработки обоснования о создании автономного учреждения. Степень социализации (поведение, коммуникативность)?. План формирования муниципального задания, определяющий: Предоставление дополнительных образовательных услуг в дошкольных учреждениях Тюменской области. Муниципальный заказ (задание)?.

«Учёт рабочего времени» - Импорт зон доступа ПО Рубеж-08. Работа с системами производится с использованием библиотек (драйверов) специализированного формата. Справочник включает в себя перечень всех сотрудников организации. ПО учёта рабочего времени. 1С Предприятие. Классификатор дней по табелю. Сбор и обработка информации об ОШС и событий прихода/ухода сотрудников.

«Первый рабочий день» - Не отстаивайте права женщин, животных и кого-либо еще. Постарайтесь сразу понять и принять правила, принятые в компании. Что нужно узнать на интервью для подготовки к выходу на работу: Не флиртуйте. Ложитесь спать до полуночи и поставьте нужное количество будильников. Не опоздайте. Не забывайте правила вежливости.

«Услуги дошкольное образование» - Лицензия на ведение образовательной деятельности не предусмотрена. Выводы. Меры поддержки цсдв со стороны муниципалитета по уровню доступности. ИПБОЮЛ такого доступа не имеют. Требуется совершенствование законодательства в области дошкольного обеспечения. Ситуация в области дошкольного обеспечения: Предмет – проблемы развития частных форм дошкольного обеспечения.

«Рабочие места» - Рабочее место в производственном процессе. Различают предварительную и окончательную оценку профессионального риска. Рабочие места с тяжелыми и вредными условиями труда отрицательно влияют на состояние рынка труда. Для работников, занятых тяжелым физическим трудом, в РФ в целом превышает 7,0%. Сохранение здоровья работающих требует многопрофильной профилактической работы, способной выявить и контролировать риск повреждения здоровья в условиях воздействия неблагоприятных производственных факторов.

«Дошкольный возраст» - Основания для составления социально-психологического портрета дошкольника: Основные понятия: Начинает формироваться совместная деятельность; Ведущая деятельность – предметная деятельность. Взрослый – партнер, носитель культурных норм; Сверстник недостаточно актуален, находится в позиции «рядом». Симптомы: 1. негативизм 2.упрямство 3.строптивость 4. своеволие 5. протест-бунт 6. обесценивание 7. деспотизм/ревность.

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > Муниципальное бюджетное дошкольное образование учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития детей № 1 рабочего поселка