Детский сад
<<  Традиционные нетрадиционные виды закаливания Заседание ассоциации работников дошкольного образования  >>
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития
Достижения педагогов
Достижения педагогов
Достижения педагогов
Достижения педагогов
Достижения педагогов
Достижения педагогов
Достижения педагогов
Достижения педагогов
Достижения педагогов
Достижения педагогов
Достижения педагогов
Достижения педагогов
Достижения педагогов
Достижения педагогов
Достижения педагогов
Достижения педагогов
Достижения педагогов
Достижения педагогов
Картинки из презентации «Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад №5 «Филиппок» городского округа Тольятти» к уроку дошкольного образования на тему «Детский сад»

Автор: Людмила. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад №5 «Филиппок» городского округа Тольятти.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 499 КБ.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад №5 «Филиппок» городского округа Тольятти

содержание презентации «Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад №5 «Филиппок» городского округа Тольятти.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Муниципальное дошкольное 11представлен опыт инновационной
образовательное учреждение Центр развития деятельности ДОУ: «Система
ребенка – детский сад №5 «Филиппок» коррекционно-образовательной работы в
городского округа Тольятти. ДОУ»; «Использование инновационных
2Направление работы. Управление технологий в коррекционно-педагогической
развитием педагогического коллектива. работе. 2006 год – международная ярмарка
Тема: Технология создания и социально-педагогических инноваций г.
распространения продуктов интеллетуального Отрадный. «Методическое оснащение
труда педагогов. корррекционно-образовательного процесса
3 для работы с детьми с особыми
4Условия для осуществления инноваций. образовательными потребностями». 2007 год
Нормативно- регламентрующие. Перспективно- – Первый международный конгресс (третьей
ориентирующие. Деятельностно- международной научно-технической
стимулирующие. конференции) «Экология и безопасность
5Модель управления инновационной жизнедеятельности промышленно-транспортных
деятельностью МДОУ ЦРР №5 комплексов» ELPIT 2007.
"Филиппок" Участвуют в 12Результаты инновационной деятельности
реализации проекта по стратегическим педагогов МДОУ ЦРР №5 "Филиппок"
направления проекта. Субъекты Проект «Жигули заповедные» 2007 год.
образовательного процесса. Социальный Победитель 19 конкурса мини-проектов.
образовательный заказ. Координационный Проект «Организация
совет Планирует действия всех участников коррекционно-педагогического процесса в
реализуемого проекта проводит экспертизу дошкольном учреждении компенсирующего
разрабатываемых материалов соответствии с вида» 2005 год Победитель грантовой
концепцией проекта Разрабатывает поддержки фонда «Развитие через
рекомендации по внедрению и образование». Проект «Психологическое
совершенствованию механизмов реализации обеспечение индивидуального обучения детей
проекта. Заведующий: Осуществляет с нарушением зрения и проблемами в
разработку, утверждение и внедрение развитии в телекоммуникационной
программ развития Утверждает проекты и компьютерной среде» 2007 год. Победитель
контролирует их реализацию. Совет ДОУ: грантовой поддержки фонда «Развитие через
Определяет перспективы направлений образование». «Совершенствование системы
развития ДОУ Создает оптимальные условия комплексного сопровождения детей с особыми
для учебно-воспитательного процесса образовательными потребностями путем
Заслушивает отчет о реализации проектов, внедрения здоровье сберегающих технологий»
вносит предложения о дальнейшей их проект в рамках работы по реализации
реализации. Проектный совет Изучает городской целевой программы развития
проблемы обновления содержания образования образования городского округа тольятти на
в ДОУ в соответствии с государственным 2007-2010 годы.
стандартом Выявляет уровень мотивации и 13Результаты инновационной деятельности
создания инновационных условий для педагогов МДОУ ЦРР №5 "Филиппок"
инновационной деятельности педагогов ДОУ Проекты, реализуемы в ДОУ по приоритетным
Разрабатывает инновационные проекты. направлениям. Коррекционно-развивающее
Заместитель заведующего по ВМР. направление Автор зам. зав. по ВМР Киреева
Координатор проектной группы №1 Организует Т.И. - « Методический подход к обеспечению
условия для реализации проекта, управляет процесса ознакомления детей с нарушением
реализацией проекта; Руководит работой зрения с окружающим миром». - «Оптимизация
проектной группы; Оценивает реализацию деятельность ПМПК в ДОУ для детей с
проекта, в соответствии с программой нарушением зрения. Автор учитель-логопед
мониторинговых исследований. Заместитель Мостовая Е.Г. - «Организация коррекционной
заведующего по ВМР. Координатор проектной работы по развитию связной речи у детей
группы №2 Организует условия для 5-7 лет с ОНР».
реализации проекта, управляет реализацией Физкультурно-оздоровительное направление
проекта; Руководит работой проектной Автор инструктор по физической культуре
группы; Оценивает реализацию проекта, в Овчинникова П.Ю. - «Здоровье сберегающие
соответствии с программой мониторинговых технологии, применяемые на физкультурных
исследований. Проектная группа №1 занятиях с детьми с нарушением зрения». -
«Совершенствование системы комплексного «Здоровье сберегающие технологии в работе
сопровождения детей с особыми с детьми. Бильбоке». - «Здоровье
образовательными потребностями путем сберегающие технологии в работе с детьми
внедрения здоровьесберегающих технологий». по развитию зрительно-двигательной
Проектная группа №1 «Психологическое координации».
обеспечение индивидуального обучения детей 14Проекты, реализуемы в ДОУ по
с нарушением зрения и проблемами в приоритетным направлениям. ?
развитии в телекоммуникативной Социально-личностное Автор методист по
компьютерной среде». Научно-методический коррекционной работе Евланова Т.Д.
совет Обеспечивает научно-методическую «Методическое обеспечение педагогического
поддержку инновационной деятельности процесса по обучению детей
Определяет приоритетные направления ДОУ социально-бытовой ориентировке».
Изучает, обобщает передовой педагогический Художественно-эстетическое Совместный
опыт по различным направлениям, проект педагогов и родителей «Мир и дом».
популяризует его. Экологическое направление Автор зам. зав.
6Принципы воздействия на мотивацию по ВМР Киреева Т.И. «Как помочь живой
людей. Основные параметры работы. природе жить, расти и развиваться». «Есть
Мотивация работника и результативность. на Волге город» «От нас природа тайн своих
Разнообразие умений и навыков. Высокая не прячет, но просит быть внимательнее к
внутренняя рабочая мотивация. Целостность. ней». Детско-взрослый проект. «Главная
Высокое качество. Важность. Высокое улица России». Детско-взрослый проект.
удовлетворение от работы. Обратная связь. 15Наличие материалов в средствах
Низкая текучесть кадров. массовой информации о ДОУ. 2006 г. журнал
7Сведения о педагогических работниках «Деловая Дама» «В детский сад за зрением».
по уровню образования. Учебный год. 2008 г. Общегородская школьная газета
Количество педагогов. Высшее. Тольятти «Диалог» 1/08 «Поздравляем с
Незаконченное высшее. Среднее специальное. победой». 2008 г. Общегородская школьная
2006-2007. 21. 9 (43%). 1 (5%). 11 (52%). газета Тольятти «Диалог» 5/08 «Ваш
2007-2008. 28. 11 (39%). 2 (7%). 15 (54%). бессмертный подвиг светлый будет помнить
8Сведения о педагогических работниках вся страна». 2007 г.
по квалификации. Учебный год. Кол-во Рекламно-информационное издание «То, что
педагогов. Высшая категория. Первая нужно» №6 (56) от 14.12.2007 г. «Все
категория. Вторая категория. 2006-2007. краски глазами «Филиппка».
21. 3 (14%). 16 (81%). 2 (5%). 2007-2008. 16Публикации. 2005 г. Амплеева Г.В.
28. 7 (33%). 18 (62%). 1 (5%). Статья «Коррекционно-оздоровительное
9Опыт работы педагогов МДОУ ЦРР №5 пространство ДОУ компенсирующего вида» в
"Филиппок" Городской уровень. сборнике трудов III Международной
Январь 2005г. – научно-практический научно-практической конференции г. Самара
семинар «Специфика содержания и «Здоровое поколение – международные
современные подходы к осуществлению ориентиры XXI века»
сенсорного воспитания дошкольника». Январь «Коррекционно-оздоровительное пространство
2006г. – научно-практический семинар ДОУ компенсирующего вида» 2006 г. Амплеева
«Психологическое сопровождение ребенка с Г.В., Киреева Т.И., Евланова Т.Д.
особыми образовательными потребностями в Методическое пособие «Комплексное
процессе развития перцептивных сопровождение ребенка с нарушением зрения
способностей». Апрель 2005 г. городской в ДОУ» 2007 г. Киреева Т.И. Статья «От
семинар «Специфика организации наблюдения и познания к любви и охране
оздоровительной деятельности в дошкольном природы». Материалы научно-практической
учреждении компенсирующего вида». Октябрь конференции «Проблемы дошкольного
2006г. – научно-методический семинар образования на современном этапе». Выпуск
«Современные подходы к развитию 4 ч.1. 2007 г. Киреева Т.И. Статья «Метод
конструктивной деятельности дошкольников». проекта в экологическом воспитании
Февраль 2006г. – научно-практический дошкольника». Сборник трудов Первого
семинар «Ознакомление с окружающим миром международного экологического конгресса
детей с особыми образовательными «ELPIT - 2007». Том 2. 2007 г. Киреева
потребностями». Т.И. Пособие «Экологическая азбука». 2007
10Опыт работы педагогов МДОУ ЦРР №5 г. Киреева Т.И. Пособие «Кроссворд на тему
"Филиппок" Региональный уровень. «Самарская лука».
2005г. – СИПКРО «Организация предметно 17Социальные партнеры МДОУ ЦРР №5
-пространственной среды в ДОУ для детей с "Филиппок" Институт
нарушением зрения». 2007г. – «День науки» коррекционной педагогики Самарский
Презентация «Оптимизация деятельности ПМПк государственный педагогический
в ДОУ для детей с нарушением зрения». 2006 университет. Родители. КДЦ № 1 МУЗ
г. - конференция ИКП СГПУ «Актуальные городской поликлиники № 2; Тгу. МОУ
проблемы психолого-педагогического средняя школа № 63 городского округа
сопровождения лиц с дефицитарным и Тольятти. МУЗ АПК № 3 городской
искаженным развитием». Презентация проекта поликлиники № 2. Муниципальное
«Методическое обеспечение процесса специализированное коррекционное
ознакомления детей с нарушением зрения с образовательное учреждение школа-интернат
окружающим миром». 2008г. – семинар № 4 городского округа Тольятти. ПМПК МОУ
«Современные подходы к работе ПМПк в ДОУ для детей нуждающихся в
для детей с нарушением зрения». психолого-медико-педагогической и
11Опыт работы педагогов МДОУ ЦРР №5 медико-социальной помощи, центра
"Филиппок" Международный психолого-медико-социального сопровождения
уровень. 2005 год – международная ярмарка «Психолого-педагогический центр»;
социально-педагогических проектов и Краеведческий музей. Городской музейный
воспитательных технологий г. Отрадный, комплекс «Наследие».
номинация «Новые формы работы с 18Достижения педагогов.
проблемными детьми», на котором
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад №5 «Филиппок» городского округа Тольятти.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/munitsipalnoe-doshkolnoe-obrazovatelnoe-uchrezhdenie-tsentr-razvitija-rebenka-detskij-sad-5-filippok-gorodskogo-okruga-toljatti-147428.html
cсылка на страницу

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад №5 «Филиппок» городского округа Тольятти

другие презентации на тему «Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад №5 «Филиппок» городского округа Тольятти»

«Услуги дошкольное образование» - С другой - статья 11.1. «Государственные и негосударственные образовательные» (в ред. С одной стороны, государство гарантирует гражданам общедоступность и бесплатность дошкольного образования (ст. 5). Уточнена классификация частных организаций на рынке дошкольных услуг. Данный вид деятельности относится к бытовым услугам.

«Дошкольные образовательные учреждения» - Руководитель АУ. На услугу по воспитанию и уходу за детьми дошкольного возраста. Наблюдательный совет АУ. Особенности разработки обоснования о создании автономного учреждения. Объем субсидий на финансовое обеспечение выполнения муниципального задания. Сеть образовательных учреждений Тюменской области, предоставляющих услуги дошкольного образования.

«Животные Ханты-Мансийского округа» - Этапы работы над проектом: Мы познакомились и узнали, какие животные обитают в лесах нашего округа. Подбор и составление загадок и выполнение рисунков о животных нашего леса. Результаты работы: Социальный проект. Цель нашего проекта: Завершить показ. Пятый этап: Мы оформили сборник загадок о животных нашего леса.

«Дети дошкольного возраста» - Младшие дошкольники начинают осознавать особенности своего произношения. Куда уходит детство? Основополагающий вопрос. Развивается грамматический строй речи. Куда уходит ДЕТСТВО? Воображение дошкольников. К 7 годам язык для ребенка становится действительно родным. Важное место в художественно-творческой деятельности дошкольников занимает музыка.

«Факультет дошкольной педагогики и психологии» - Нетрадиционные Формы: Спортивные секции. На факультете осуществляется подготовка учителей английского языка. Факультет подготавливает уникальных специалистов для работы: Материальная база: Компьютерный класс. Состав кафедры педагогики и методики дошкольного образования. Практика: Мультимедийные установки.

«Дошкольный возраст» - Основания для составления социально-психологического портрета дошкольника: Симптомы: 1. негативизм 2.упрямство 3.строптивость 4. своеволие 5. протест-бунт 6. обесценивание 7. деспотизм/ревность. Начинает формироваться совместная деятельность; Ведущая деятельность – предметная деятельность. Направлена на усвоение общественно выработанных способов действия с предметами; ЦПН – самосознание.

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад №5 «Филиппок» городского округа Тольятти