<<  Программа «Мы вместе ….» (психолого – педагогическое сопровождение Задачи :  >>
Актуальность проблемы: Дефицит общения родителей с детьми;

Актуальность проблемы: Дефицит общения родителей с детьми; недостаточный уровень педагогической компетентности родителей; наличие интереса у педагогов, родителей и воспитанников к данной форме взаимодействия; -отсутствие разработок по повышению родительского авторитета в практике работы. Анализ ситуации Анализ внешней среды; Анализ внутренней среды ( swot – анализ). Анализ ситуации Анализ внешней среды; - Анализ внутренней среды ( swot – анализ). Актуальность проблемы: Дефицит общения родителей с детьми; - недостаточный уровень педагогической компетентности родителей; - наличие интереса у педагогов, родителей и воспитанников к данной форме взаимодействия; -отсутствие разработок по внедрению детско-родительских занятий в практику работы.

Картинка 5 из презентации «Мы вместе…»

Размеры: 200 х 200 пикселей, формат: gif. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Мы вместе….ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 2711 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Общение между людьми» - Я не должен (не должна) быть лидером. Расслабление через образ. Я все должен (должна) делать быстро. Опосредованное. Кому ты такой нужен? Питание, Дыхательные упражнения, БОС, Лечебная физкультура, Закаливание. Активно слушать. Я не должна платить за любовь. Ребенок. Нахождение совпадающих интересов.

«Общение по телефону» - Правила разговора по телефону. Вы гораздо меньше влияете на вашего собеседника из-за удаленности в пространстве. И теперь невозможно представить себе жизнь без телефона. В чём отличия телефонной продажи от любой другой? Телефон сегодня наш верный спутник, друг и партнер. Правила общения по телефону.

«Межличностное общение» - Психическое развитие ребенка начинается с общения. 2. Психология общения и межличностные отношения. 2.2. Структура общения в межличностных отношениях. Межличностные отношения. 1. Межличностное взаимодействие 1.1 Задачи межличностного взаимодействия. 2.4. Психология межличностного воздействия. Цель исследования дать характеристику межличностного взаимодействия и общения людей.

«Общение с людьми» - Виды общения. Посмеяться гораздо важнее, чем поплакать. Не бойтесь знакомиться первым Задавайте человеку вопросы Сами говорите меньше Отвечайте на каждый заданный вопрос? Приемы эмпатического слушания. Третий этап- вырабатываются совместные чувства, отношения, переживания. Закономерность первого впечатления.

«Общение как взаимодействие» - Носит характер контактов с приятелями, которых легко меняют на других. Духовный контакт. Физический контакт. План подсказка. Прочитать п.32, ответить на вопросы. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ во время общения. Варианты взаимодействия. Реакция партнера. Интерактивное общение со сверстниками важно для юношества, так как:

«Культура делового общения» - Ситуация делового общения. Общение. Включает все многообразие функций общения: коммуникативную, интерактивную и перцептивную. Деловая коммуникация. Типы речевой коммуникации определяются по следующим признакам: Деловой этикет. Регламентированность. Культура делового общения. Типы речевой коммуникации.

Работа с родителями в ДОУ

10 презентаций о работе с родителями в ДОУ
Урок

Дошкольное образование

34 темы