Музыкальное развитие детей
<<  Современное содержание музыкального занятия в соответствии с ФГОС ДО Использование ИКТ в различных формах организации музыкальной деятельности дошкольников  >>
Использование фольклора в музыкальном воспитании и в развитии
Использование фольклора в музыкальном воспитании и в развитии
Актуальность работы
Актуальность работы
Цель работы
Цель работы
Возможности развития музыкальных способностей средствами музыкального
Возможности развития музыкальных способностей средствами музыкального
Возможности развития музыкальных способностей средствами музыкального
Возможности развития музыкальных способностей средствами музыкального
Детские песни
Детские песни
Фольклор
Фольклор
Коэффициент музыкального творчества детей возрастных групп
Коэффициент музыкального творчества детей возрастных групп
Использование фольклора в музыкальном воспитании и в развитии
Использование фольклора в музыкальном воспитании и в развитии
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание
Картинки из презентации «На работа музыкального руководителя по стандарту» к уроку дошкольного образования на тему «Музыкальное развитие детей»

Автор: COMP. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «На работа музыкального руководителя по стандарту.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 964 КБ.

На работа музыкального руководителя по стандарту

содержание презентации «На работа музыкального руководителя по стандарту.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Использование фольклора в музыкальном 5культуры. Нет системы в проведении
воспитании и в развитии творческих специальных занятий по ознакомлению
способностей дошкольников. дошкольников с фольклором в системе
КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Ермакова Светлана музыкального воспитания. Не всегда
Владимировна МДОУ№2 детский сад «Сказка» включены отдельные методы и приемы,
Музыкальный руководитель. направленные на приобщение детей к
2Актуальность работы. Федеральный национальной культуре в общую систему
государственный стандарт дошкольного занятий.
образования выделяет образовательную 6Детские песни. 1) песни диалогические;
область «Художественно-эстетическое 2) песни кумулятивные (прибаутки или
развитие», освоение которой предполагает: сказки в стихах); 2) песни с припевом; 4)
становление эстетического отношения к песни-перегудки.
окружающему миру; формирование 7Этапы занятий. 1 этап – развивающий,
элементарных представлений о видах направленные на накопление навыков
искусства; развитие способности к развития специальных музыкальных
восприятию музыки, художественной способностей: тембрового, звуковысотного
литературы, фольклора; стимулирование слуха, чувства ритма, музыкальной памяти,
способности к сопереживанию персонажам элементарны певческих навыков. Занятия
художественных произведений; реализацию проходят в нетрадиционных формах обучения:
самостоятельной творческой деятельности игр музыкальных, музыкальных загадок и
детей. сказок, что формировало интерес к
3Цель работы. Задачи работы. Установить дальнейшей музыкальной деятельности и
степень эффективности применения фольклора творчеству. 2 этап –
в практике работы по музыкальному репродуктивно-творческий. Погружение детей
воспитанию и развитию творческих в полноценную творческую деятельность,
способностей у детей дошкольного возраста. самостоятельное использование опыта
1. Изучить и проанализировать музыкально-творческой деятельности.
психолого-педагогическую литературу по Ребенок импровизирует и сочиняет на основе
проблеме использования фольклора и его усвоенных ранее знаний, умений и навыков.
воспитательных возможностей в вопросах 8Фольклор. 1) календарный фольклор 2)
воспитания и развития творческих потешный фольклор; 3) игровой фольклор.
способностей у детей дошкольного возраста 9Программные материалы. Программы
на занятиях по музыкальному воспитанию. 2. «Гармония», автор К.В. Тарасова Программы
Изучить особенности музыкального «Орфей», автор И.Г. Галянт Программы
творчества детей дошкольного возраста с патриотического воспитания дошкольников
целью определения стратегии в применении «Наследие», автор М.Ю. Новицкая Программы
фольклора в развитии творческих нравственно-патриотического воспитания
способностей. 3. Определить эффективность дошкольников «Мой родной дом». Под
работы по использованию народного редакцией Т.И. Оверчук «Программы
творчества как средства воспитания и эстетического воспитания» /авторы Т.С.
развития творческих способностей детей Комарова, А.В. Антонова, М.Б. Зацепина/,
дошкольного возраста 4. Разработать Учебно-методических рекомендации Программы
методические рекомендации для «Приобщение детей к истокам русской
воспитателей, музыкальных руководителей и народной культуры» /авторы О.Л. Князева,
родителей по использованию воспитательных М.Д. Маханёва/, Музыкально-литературные
возможностей фольклора для развития разработки журнала «Музыкальная палитра» и
творческих способностей и патриотического др. Информационный издательский центр
воспитания детей дошкольного возраста. «Оливье»( для музыкальных работников)
4Возможности развития музыкальных подписка art-olive@mail.ru.
способностей средствами музыкального 10Коэффициент музыкального творчества
фольклора. детей возрастных групп.
5Выводы. В настоящее время недостаточно 11
ведется работа по ознакомлению 12Благодарю за внимание!
дошкольников с традициями национальной
На работа музыкального руководителя по стандарту.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/na-rabota-muzykalnogo-rukovoditelja-po-standartu-206865.html
cсылка на страницу

На работа музыкального руководителя по стандарту

другие презентации на тему «На работа музыкального руководителя по стандарту»

«Развитие интеллектуальных способностей» - План реализации: Учебно-дидактический проект. Познакомиться с музыкой и театром … … Прочтите запись и сформулируйте тему урока. Рассмотрите предложенный шифр. Авторы проекта: Мобилизующий этап урока. Музыка и театр в Древней Руси. Возникновение публичных театров. Возможность дальнейшего развития проекта:

«Музыкальное воспитание дошкольников» - Как организовать музыкальный досуг? Праздники Развлечения Досуг Музыкально-ритмические занятия Самостоятельная деятельность детей. Музыкально-дидактическая игра (МДИ). Классификация МДИ. Вопросы темы. Музыкально-дидактические игры в детском саду. Что такое музыкальная культура? Сфера применения МДИ.

«Детский фольклор» - В чем отличие детского фольклора от взрослого? Проблемные вопросы. Описание проекта. Основополагающий вопрос проекта. Зачем дети рассказывают страшилки? Дидактические цели проекта. Основная идея проекта. Методические цели проекта. Что такое детский фольклор? Данный проект помогает ученикам систематизировать полученные знания.

«Русский фольклор» - Обжёгшись на молоке дуют на воду. Фольклорные сказки делятся на: О животных, растениях, предметах. Одни из известных – «Волга и Кама», «Чёрт», «В няньках у лешего». Ученье свет, а неученье тьма. На каждый жанр приведём несколько примеров. Былички (бывальщины). Без ручки кружечка – стаканчик. Миф, потеряв свои функции, стал сказкой.

«Правовое воспитание дошкольников» - Право на жизнь и воспитание в своей семье. «Золушка». Семьею нужно дорожить! Право на медицинский уход. Право на отдых. В нашем садике не только обучают, развивают, закаляют. Без семьи надежной людям не прожить помните! Здесь здоровье детям берегут Медсёстры деток взвесят и привьют. Знают все на свете взрослые и дети, Что семья наш лучший друг на большой планете.

«Жанры фольклора» - Иная классификация. Жанры фольклора. Фольклор – энциклопедия народной жизни. Понятие фольклора. Топ-топ, наши ножки. Пестушки – жанр детского фольклора, стишки , сопровождающие действия родителей. Песня. Иван, скажи моей лошади – тпру! Прибаутки – произведение шуточного характера, малый жанр русского фольклора.

Музыкальное развитие детей

13 презентаций о музыкальном развитии детей
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Музыкальное развитие детей > На работа музыкального руководителя по стандарту