Детский сад
<<  Озеленение помещения в детском саду Мой друг черепаха  >>
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Мои поощрения и награды
Мои поощрения и награды
Мои поощрения и награды
Мои поощрения и награды
Мои поощрения и награды
Мои поощрения и награды
Мои поощрения и награды
Мои поощрения и награды
Мои поощрения и награды
Мои поощрения и награды
Я –неоднократный участник районной практической конференции
Я –неоднократный участник районной практической конференции
Я –неоднократный участник районной практической конференции
Я –неоднократный участник районной практической конференции
Всероссийский уровень
Всероссийский уровень
Всероссийский уровень
Всероссийский уровень
Мои воспитанники меня радуют своим творчеством
Мои воспитанники меня радуют своим творчеством
Мои воспитанники меня радуют своим творчеством
Мои воспитанники меня радуют своим творчеством
Мои воспитанники меня радуют своим творчеством
Мои воспитанники меня радуют своим творчеством
Курсы повышения квалификации с 28
Курсы повышения квалификации с 28
Моя творческая работа: «Дидактические игры с детьми раннего возраста:
Моя творческая работа: «Дидактические игры с детьми раннего возраста:
Моя творческая работа: «Дидактические игры с детьми раннего возраста:
Моя творческая работа: «Дидактические игры с детьми раннего возраста:
Цель моей работы
Цель моей работы
Активно участвую в районных методических объединениях воспитателей,
Активно участвую в районных методических объединениях воспитателей,
Активно участвую в районных методических объединениях воспитателей,
Активно участвую в районных методических объединениях воспитателей,
Активно участвую в районных методических объединениях воспитателей,
Активно участвую в районных методических объединениях воспитателей,
Моё хобби: тестопластика, делюсь своим опытом на районном форуме
Моё хобби: тестопластика, делюсь своим опытом на районном форуме
Моё хобби: тестопластика, делюсь своим опытом на районном форуме
Моё хобби: тестопластика, делюсь своим опытом на районном форуме
Моё хобби: тестопластика, делюсь своим опытом на районном форуме
Моё хобби: тестопластика, делюсь своим опытом на районном форуме
Моё хобби: тестопластика, делюсь своим опытом на районном форуме
Моё хобби: тестопластика, делюсь своим опытом на районном форуме
Моё хобби: тестопластика, делюсь своим опытом на районном форуме
Моё хобби: тестопластика, делюсь своим опытом на районном форуме
Я – организатор различных мобильных групп в ДОУ
Я – организатор различных мобильных групп в ДОУ
Я – организатор различных мобильных групп в ДОУ
Я – организатор различных мобильных групп в ДОУ
Я – организатор различных мобильных групп в ДОУ
Я – организатор различных мобильных групп в ДОУ
Я – организатор различных мобильных групп в ДОУ
Я – организатор различных мобильных групп в ДОУ
Я – организатор различных мобильных групп в ДОУ
Я – организатор различных мобильных групп в ДОУ
Я – организатор различных мобильных групп в ДОУ
Я – организатор различных мобильных групп в ДОУ
Я – организатор различных мобильных групп в ДОУ
Я – организатор различных мобильных групп в ДОУ
Я – организатор различных мобильных групп в ДОУ
Я – организатор различных мобильных групп в ДОУ
Инновационная направленность
Инновационная направленность
Инновационная направленность
Инновационная направленность
Инновационная направленность
Инновационная направленность
Инновационная направленность
Инновационная направленность
Обеспечение детской самостоятельности
Обеспечение детской самостоятельности
Обеспечение детской самостоятельности
Обеспечение детской самостоятельности
Обеспечение детской самостоятельности
Обеспечение детской самостоятельности
Работа с семьёй
Работа с семьёй
Работа с семьёй
Работа с семьёй
Работа с семьёй
Работа с семьёй
Работа с семьёй
Работа с семьёй
Работа с семьёй
Работа с семьёй
Работа с семьёй
Работа с семьёй
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Благодаря занимательным играм, адаптация малышей в группе проходит
Благодаря занимательным играм, адаптация малышей в группе проходит
Благодаря занимательным играм, адаптация малышей в группе проходит
Благодаря занимательным играм, адаптация малышей в группе проходит
Благодаря занимательным играм, адаптация малышей в группе проходит
Благодаря занимательным играм, адаптация малышей в группе проходит
Благодаря занимательным играм, адаптация малышей в группе проходит
Благодаря занимательным играм, адаптация малышей в группе проходит
Благодаря занимательным играм, адаптация малышей в группе проходит
Благодаря занимательным играм, адаптация малышей в группе проходит
Благодаря занимательным играм, адаптация малышей в группе проходит
Благодаря занимательным играм, адаптация малышей в группе проходит
Благодаря занимательным играм, адаптация малышей в группе проходит
Благодаря занимательным играм, адаптация малышей в группе проходит
Здоровьесберегающие технологии
Здоровьесберегающие технологии
Здоровьесберегающие технологии
Здоровьесберегающие технологии
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Интегрированные занятия со специалистами
Интегрированные занятия со специалистами
Интегрированные занятия со специалистами
Интегрированные занятия со специалистами
Интегрированные занятия со специалистами
Интегрированные занятия со специалистами
РАННИЙ ВОЗРАСТ - ЭТО ВОЗРАСТ ЗАРОЖДЕНИЯ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ
РАННИЙ ВОЗРАСТ - ЭТО ВОЗРАСТ ЗАРОЖДЕНИЯ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ
РАННИЙ ВОЗРАСТ - ЭТО ВОЗРАСТ ЗАРОЖДЕНИЯ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ
РАННИЙ ВОЗРАСТ - ЭТО ВОЗРАСТ ЗАРОЖДЕНИЯ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ
РАННИЙ ВОЗРАСТ - ЭТО ВОЗРАСТ ЗАРОЖДЕНИЯ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ
РАННИЙ ВОЗРАСТ - ЭТО ВОЗРАСТ ЗАРОЖДЕНИЯ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ
РАННИЙ ВОЗРАСТ - ЭТО ВОЗРАСТ ЗАРОЖДЕНИЯ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ
РАННИЙ ВОЗРАСТ - ЭТО ВОЗРАСТ ЗАРОЖДЕНИЯ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ
Сенсорное развитие детей дошкольного возраста – это основа
Сенсорное развитие детей дошкольного возраста – это основа
Сенсорное развитие детей дошкольного возраста – это основа
Сенсорное развитие детей дошкольного возраста – это основа
Сенсорное развитие детей дошкольного возраста – это основа
Сенсорное развитие детей дошкольного возраста – это основа
Сенсорное развитие детей дошкольного возраста – это основа
Сенсорное развитие детей дошкольного возраста – это основа
Сенсорное развитие детей дошкольного возраста – это основа
Сенсорное развитие детей дошкольного возраста – это основа
Предметно - развивающая среда в группе
Предметно - развивающая среда в группе
Предметно - развивающая среда в группе
Предметно - развивающая среда в группе
Предметно - развивающая среда в группе
Предметно - развивающая среда в группе
Предметно - развивающая среда в группе
Предметно - развивающая среда в группе
Предметно - развивающая среда в группе
Предметно - развивающая среда в группе
Предметно - развивающая среда в группе
Предметно - развивающая среда в группе
Предметно - развивающая среда в группе
Предметно - развивающая среда в группе
И зимой и летом - яркие краски на участке
И зимой и летом - яркие краски на участке
И зимой и летом - яркие краски на участке
И зимой и летом - яркие краски на участке
И зимой и летом - яркие краски на участке
И зимой и летом - яркие краски на участке
И зимой и летом - яркие краски на участке
И зимой и летом - яркие краски на участке
И зимой и летом - яркие краски на участке
И зимой и летом - яркие краски на участке
И зимой и летом - яркие краски на участке
И зимой и летом - яркие краски на участке
Театральная деятельность
Театральная деятельность
Театральная деятельность
Театральная деятельность
Театральная деятельность
Театральная деятельность
Кукольный театр своими руками
Кукольный театр своими руками
Кукольный театр своими руками
Кукольный театр своими руками
Кукольный театр своими руками
Кукольный театр своими руками
Кукольный театр своими руками
Кукольный театр своими руками
Кукольный театр своими руками
Кукольный театр своими руками
Кукольный театр своими руками
Кукольный театр своими руками
Маленький исследователь с большим будущим
Маленький исследователь с большим будущим
Маленький исследователь с большим будущим
Маленький исследователь с большим будущим
Маленький исследователь с большим будущим
Маленький исследователь с большим будущим
Маленький исследователь с большим будущим
Маленький исследователь с большим будущим
Маленький исследователь с большим будущим
Маленький исследователь с большим будущим
Патриотическое воспитание
Патриотическое воспитание
Патриотическое воспитание
Патриотическое воспитание
Патриотическое воспитание
Патриотическое воспитание
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание
Картинки из презентации «Нетрадиционное сенсорное воспитание раннего возраста» к уроку дошкольного образования на тему «Детский сад»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Нетрадиционное сенсорное воспитание раннего возраста.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 3893 КБ.

Нетрадиционное сенсорное воспитание раннего возраста

содержание презентации «Нетрадиционное сенсорное воспитание раннего возраста.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Муниципальное бюджетное дошкольное 14активности детей. Учение без принуждения,
образовательное учреждение «Ермаковский основанное на достижении успеха, на
детский сад № 2 комбинированного вида». переживании радости познания мира, на
Шуняева Валентина Николаевна, воспитатель, подлинном интересе. Дидактическая игра
высшая категория, стаж работы 30 лет, «Найди предметы одного цвета».
образование: средне - специальное. Дидактическая игра «Каждому цветочку своя
Красноярский педколледж №2, окончание: полянка». Дидактическая игра «Собери
1988, специальность - воспитатель в ДОУ. картинку».
2Мои поощрения и награды. Муниципальный 15По итогам диагностики, проводимой в
уровень. начале и в конце учебного года, имею
3Я –неоднократный участник районной следующие результаты: Учебный год. Учебный
практической конференции. год. Высокий уровень %. Высокий уровень %.
4Всероссийский уровень. А этими Средний уровень %. Средний уровень %.
дипломами я очень горжусь: результат моей Низкий уровень %. Низкий уровень %. Начало
работы по сенсорному воспитанию с детьми уч.года. Конец уч.года. Начало уч.года.
раннего возраста в 2015 году. Конец уч.года. Начало уч.года. Конец
5Мои воспитанники меня радуют своим уч.года. 2011-2012 2 младшая Разновозр. 0%
творчеством. Международный уровень. 10%. 0% 39%. 75% 55%. 83% 33%. 25% 35%.
6Курсы повышения квалификации с 17% 28%. 2012-2013 Средняя 1 младшая. 20%
28.10.203г по 08.11.2013г. КГПУ им. В. 0%. 50% 21%. 56% 10%. 33% 53%. 24% 9 0%.
П.Астафьева. Тема по самообразованию. 17% 26%. 2013-2014 Разновозр. 2 младшая.
«Воспитание сенсорных эталонов: формы, 0% 0%. 26% 0%. 91% 21%. 74% 52%. 9% 79%.
величины и цвета у детей раннего возраста 0% 48%. 2014-2015 1 младшая. 0%. 22%. 0%.
через дидактические игры». «Реализация 61%. 100%. 17%.
основной образовательной программы 16Средняя группа 2012- 2013 учебный год.
дошкольного образования в соответствии с Первая младшая группа 2012- 2013 учебный
федеральными требованиями с проектом год. Вторая младшая группа 2011- 2012
федеральных государственных учебный год. Разновозрастная группа 2011-
образовательных стандартов» 72ч. 2012 учебный год.
7Моя творческая работа: «Дидактические 17Первая младшая группа 2014 – 2015
игры с детьми раннего возраста: «Играем, учебный год. Разновозрастная группа 2013 -
цвета различаем». Актуальность моей 2014 учебный год. Вторая младшая группа
работы. С моими работами вы можете 2013 - 2014 учебный год.
познакомиться на следующих сайтах: 18Система работы. Диагностика
http://www.prodlenka.org/ познавательной активности ребенка, как
http://pedgazeta.ru/index.php. Хорошо условие реализации индивидуального
развитая способность восприятия необходима подхода. Расширение и углубление
современному человеку, и её нужно содержания образования через использование
развивать у ребёнка. Успешность предметно- развивающей среды ДОУ.
умственного, физического, эстетического, Использование здоровьесберегающих
воспитания зависит от уровня сенсорного технологий. Направленность личностного
развития детей, от того, насколько потенциала на создание эмоционального
совершенно ребёнок слышит, видит, осязает начала в умственном, физическом и
окружающее. Развитие ощущений и восприятий эстетическом воспитании детей. Совместная
- это необходимая предпосылка для деятельность педагогов, детей, родителей,
возникновения более сложных познавательных обеспечивающая создание оптимальных
процессов (памяти, воображения, мышления, условий для развития у детей сенсорного
речи). Современные фгос и уровень опыта. Изготовление дидактических пособий
информации требуют всё больше внимания и игр.
уделять интеллектуальному развитию 19Работа с семьёй.
ребёнка. Поэтому сенсорному развитию 20
дошкольников должно уделяться значительно 21Благодаря занимательным играм,
больше времени в воспитательном процессе в адаптация малышей в группе проходит
доу. успешно.
8Цель моей работы. Задачи сенсорного 22
воспитания. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ 23Здоровьесберегающие технологии.
ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОГО, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОГО и Игротренинги «развиваем пальчики».
ПЛАНОМЕРНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ, Закаливание. Дыхательная гимнастика.
ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕГО ФОРМИРОВАНИЕ У РЕБЁНКА Глазодвигательная активность. Игровой
ЧУВСТВЕННОГО ПОЗНАНИЯ, РАЗВИТИЕ У НЕГО самомассаж. Логоритмика. Физминутки.
ПРОЦЕССОВ ОЩУЩЕНИЯ, ВОСПРИЯТИЯ, НАГЛЯДНЫХ 24
ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ЧЕРЕЗ ОЗНАКОМЛЕНИЕ С 25Интегрированные занятия со
СЕНСОРНОЙ КУЛЬТУРОЙ ЧЕЛОВЕКА. Формировать специалистами. Создание эмоционального
сенсорику детей в разных видах начала в умственном, физическом и
деятельности, научить ребёнка эстетическом воспитании детей.
ориентироваться в окружающем мире, 26РАННИЙ ВОЗРАСТ - ЭТО ВОЗРАСТ
эмоционально воспринимать красоту мира. ЗАРОЖДЕНИЯ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ
Обогащать опыт детей новыми способами Первоначально игра возникает в предметной
мышления, закреплять полученные навыки. деятельности ребёнка. Добрые чувства,
Развивать навык передачи полученных эмоциональная культура - это средоточие
впечатлений посредствыом речи, человечности (В.А. Сухомлинский).
сформировать у ребёнка эталонную систему. 27Сенсорное развитие детей дошкольного
9 возраста – это основа интеллектуального
10Активно участвую в районных развития. Мыслим, думаем, рассуждаем в
методических объединениях воспитателей, движении, играх.
конференциях, форумах. 28Предметно - развивающая среда в
11Моё хобби: тестопластика, делюсь своим группе.
опытом на районном форуме. 29И зимой и летом - яркие краски на
12Я – организатор различных мобильных участке.
групп в ДОУ. 30Театральная деятельность.
13Инновационная направленность. Подобран 31Кукольный театр своими руками.
комплекс дидактических игр и созданы 32Маленький исследователь с большим
условия для их эффективного использования. будущим.
Дидактическая игра «Разноцветные ёжики». 33Патриотическое воспитание. Сотрудничаю
Дидактическая игра «Найди шарику свой с музеем природы, картиной галереей,
домик». Дидактическая игра «Бусы». библиотекой, пожарной охраной. Воспитываю
Дидактическая игра «Широкая и узкая маленьких граждан России через любовь к
дорожка». своему селу, к его достопримечательностям
14Обеспечение детской самостоятельности. и красивым местам.
Обеспечение мыслительной и речевой 34Благодарю за внимание!
Нетрадиционное сенсорное воспитание раннего возраста.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/netraditsionnoe-sensornoe-vospitanie-rannego-vozrasta-207462.html
cсылка на страницу

Нетрадиционное сенсорное воспитание раннего возраста

другие презентации на тему «Нетрадиционное сенсорное воспитание раннего возраста»

«Дети дошкольного возраста» - Развивается грамматический строй речи. Восприятие в дошкольном возрасте становиться более совершенным, осмысленным, целенаправленным, анализирующим. В игре ребенок научается пользоваться многими инструментами и предметами домашнего обихода. Младшие дошкольники играют, как правило, в одиночку. Основополагающий вопрос.

«Факультет дошкольной педагогики и психологии» - Факультет дошкольной педагогики и психологии. Метод учебного проектирования. Формы работы: Традиционные Формы: Материальная база: Мультимедийные установки. На факультете ведется большая воспитательная работа: Преподавателей педагогических колледжей, педагогических классов, учителей иностранного языка.

«Дошкольный возраст» - Симптомы: 1. негативизм 2.упрямство 3.строптивость 4. своеволие 5. протест-бунт 6. обесценивание 7. деспотизм/ревность. Кризис 3-х лет. - Возраст - Развитие - Социальная ситуация развития - Ведущая деятельность - Центральное психическое новообразование. Социально-психологический портрет ребенка дошкольного возраста.

«Основная программа дошкольного образования» - Ребенок способен планировать свои действия, направленные на достижение конкретной цели. Интересуется новым, неизвестным в окружающем мире (мире предметов и вещей, мире отношений и своем внутреннем мире). Обязательным требованием к построению системы мониторинга является сочетание низко формализованных (наблюдение, беседа, экспертная оценка и др.) и высоко формализованных (тестов, проб, аппаратурных методов и др.) методов, обеспечивающее объективность и точность получаемых данных.

«Услуги дошкольное образование» - Используемые критерии: Предмет и задачи исследования. Ситуация в области дошкольного обеспечения: Проблемы развития частного сектора на рынке дошкольных услуг. Проект фз «об образовании в рф». Результаты получены на основе анализа : Предмет – проблемы развития частных форм дошкольного обеспечения. Формы поддержки частных организаций некоммерческим партнерством «цсдв».

«Дошкольные образовательные учреждения» - Спектр дополнительных образовательных услуг, предоставляемых автономными дошкольными учреждениями, %. Родительская плата (с учетом частичной компенсации из бюджета)?. Пути решения проблем. Разработка проектов нормативно-правовых актов в сфере закона об автономном учреждении. Предоставление дополнительных образовательных услуг в дошкольных учреждениях Тюменской области.

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > Нетрадиционное сенсорное воспитание раннего возраста