Без темы
<<  Нетрадиционный урок Новые подходы к оценке качества работы детских садов в г. Москве  >>
Страничка редактора
Страничка редактора
Географическая страничка
Географическая страничка
Интервью
Интервью
Студенческая страничка
Студенческая страничка
Реклама
Реклама
На досуге
На досуге
Картинки из презентации «Нетрадиционный урок истории» к уроку дошкольного образования на тему «Без темы»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Нетрадиционный урок истории.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 189 КБ.

Нетрадиционный урок истории

содержание презентации «Нетрадиционный урок истории.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Нетрадиционный урок истории. 8традиционным.
2Нетрадиционный урок. Способствует 9Из опыта работы. Идея: создание
развитию инициативы и коммуникативных системы нетрадиционных уроков в рамках
навыков Приближает школьное обучение к профильного обучения и воспитательной
жизни Предполагает самостоятельный поиск системы класса. Цель: повышение
средств и способов решения задач, эффективности уроков, активизация
связанных с реальными ситуациями познавательного интереса учащихся,
Искореняет негативные явления развитие их самостоятельности и творческих
традиционного обучения. способностей, социализация школьников.
3Нетрадиционный урок. В литературе Условия реализации: отбор актуальных
характеризуется как форма специально задач, использование современных
организованного общения, психологическое технологий преподавания, личностный подход
воздействие которого основано на активных и мастерство учителя. Ожидаемый результат:
методах обучения. воспитание личности – индивидуальной и
4Классификация нетрадиционных уроков. неповторимой, с широким кругозором и
Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. ТЕОРИЯ И коллективистской направленностью.
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ. /ВЛАДОС, 10Из опыта работы. Урок истории по теме
2003/. Типы уроков. Виды уроков. Принцип « СРЕДНЕВЕКОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (6 класс).
создания. Урок изучения нового материала. Урок проводится в форме устного журнала и
Концерт, Спектакль, Путешествие, Турнир, требует предварительной подготовки:
Конференция, Видеоурок и др. составление кроссвордов, проектов обложки
Воспроизведение типичных атрибутов журнала, а также подготовки отдельными
изучаемой эпохи, эффектный способ учащимися сообщений по теме, изготовления
преподнесения темы. наглядного материала.
Повторительно-обобщающий урок. Интервью, 11Страничка редактора. Выступление
Суд, Дискуссия, Исторический портрет, ученика. В нашем журнале 6 страниц:
Проблемный урок и др. Создание эффекта страница редактора, географическая
личного присутствия через анализ страница, студенческая страница, а также
деятельности исторических лиц. Контрольный интервью, реклама, досуг. Я, как редактор,
урок. КВН, Аукцион, Викторина, Конкурс посвятил свою страницу истории
знатоков, Олимпиада. Игровые способы университетского образования.
проверки знаний и умений. 12Географическая страничка. Откроем
5Классификация нетрадиционных уроков. географическую страницу. Ученик работает у
Альтернативы уроку. Школьная лекция карты и прикрепляет заранее подготовленные
Лабораторное занятие Семинарское занятие условные знаки к тем городам, где были
Практическое занятие. Вяземский Е.Е., университеты. Затем комментирует свои
Стрелова О.Ю. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА действия.
ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ. /ВЛАДОС, 2003/. 13Интервью. Интервью с ректором
6Классификация нетрадиционных уроков. средневекового университета. Учащиеся
Традиционные формы урока. Нетрадиционные знакомятся с материалом о системе работы
формы урока. Лекция Семинар Практикум университета и сами задают вопросы ученику
Экскурсия Конференция Лабораторное (или нескольким ученикам), играющему роль
занятие. Путешествие Спектакль Аукцион Суд ректора. Первые один - два вопроса задает
Турнир Видеоурок Киностудия Круглый стол и редактор.
др. Короткова М.В., Студеникин М.Т. 14Студенческая страничка. В результате
МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ В СХЕМАХ, знакомства с этой страницей учащиеся
ТАБЛИЦАХ, ОПИСАНИЯХ. /ВЛАДОС, 1999/. должны сделать вывод о том, что жизнь и
7Классификация нетрадиционных уроков. учеба средневековых студентов были очень
Урок-образ Урок логического мышления Урок тяжелыми, и ответить на проблемный вопрос:
настроения Урок самостоятельного действия Почему все равно они называли свой
Урок актуализации и проповеди. Шоган В.В. университет «альма матер»- «ласковая
УРОКИ ИСТОРИИ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ. /ФЕНИКС, мать»?
2005/. 15Реклама. Следующая страница –
8Рекомендации. Нетрадиционные уроки рекламная. Ученики представляют рекламу
лучше проводить как итоговые. Для успешной печатного станка Гутенберга в любой форме.
подготовки урока учитель должен хорошо 16На досуге. Заключительная страница –
знать предмет и методику, творчески На досуге. На этом этапе урока подводятся
подойти к работе. Слишком частое обращение итоги конкурса кроссвордов и защита
к подобным формам урока нецелесообразно, проектов обложки журнала.
так как нетрадиционное может быстро стать 17Спасибо за внимание !
Нетрадиционный урок истории.ppt
http://900igr.net/kartinka/doshkolnoe-obrazovanie/netraditsionnyj-urok-istorii-225777.html
cсылка на страницу

Нетрадиционный урок истории

другие презентации на тему «Нетрадиционный урок истории»

«Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии» - ПО «ProVGES» Расчёт прогноза выработки ГЭС. Ветроэнергетика. Трудоустройство выпускников. Научное оборудование кафедры. Основные работодатели выпускников кафедры НВИЭ: Солнечная установка с концентраторами и повышенным коэффициентом полезного действия. Створ головного узла Зарагижской МГЭС. Кафедра «Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии».

«Нетрадиционные уроки» - Интервью. Школьная лекция Лабораторное занятие Семинарское занятие Практическое занятие. Нетрадиционный урок. Реклама. Нетрадиционные уроки лучше проводить как итоговые. Урок истории по теме « СРЕДНЕВЕКОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (6 класс). Альтернативы уроку. Географическая страничка. Классификация нетрадиционных уроков.

«Программа дошкольного образования «Успех»» - Организация деятельности взрослых и детей. Коммуникация. Принципы научной обоснованности. Осмотрительное отношение к стандартным опасным ситуациям. Итоговые результаты. Содержание работы. Реализация комплексно-тематического принципа. Снижение качества воды. День недели. Познавательный интерес. Личностные качества.

«Работа по развитию речи» - Планирование индивидуальной работы. Диагностика речевого развития. Организация индивидуальной работы по развитию речи. Взаимодействие с логопедом. Нарушение звукопроизношения. Индивидуальная работа по развитию речи. Этап усвоения звука. Коррекционно-речевая работа. Этап появления звука. Отклонения в речевом развитии.

«Детский садик» - А твоя работа – учиться и узнавать новое. Поэтому ты, как мама и папа, будешь вставать утром в одно и то же время, скорей всего – по звонку будильника. Ты знаешь, что такое детский сад? Когда ты придёшь в садик, тебе нужно будет переодеться и переобуться. Детский сад. Жизнь в детском саду идёт по строгому расписанию – как у взрослых людей.

«Связная речь у детей с ОНР» - Коррекционно-логопедическая работа. Обучение самостоятельному составлению рассказа. Схемы для составления рассказа. Система коррекционно-логопедической работы. Рассказывание с элементами творчества. Механизмы нарушения связной речи. Развитие связной речи. Обучение пересказу. Связная речь. Схема обследования связной речи.

Без темы

280 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Картинки