<<  Две тенденции в определении понятия гендерной педагогики гендерная Проблема воспитания подрастающего поколения, ее актуальность на  >>
Две тенденции в определении понятия гендерной педагогики гендерная

Две тенденции в определении понятия гендерной педагогики гендерная педагогика напрямую связана с половым воспитанием, требуя воспитания (обучения) не абстрактной личности, а именно мальчика или девочки (подход наиболее распространен) задача гендерной педагогики - в воспитании андрогенной личности, всестороннем обучении ребенка (с учетом соматических показателей) без акцента на пол. Гендерное воспитание – это организация педагогического процесса с учетом половой идентичности, особенностей развития детей в ходе полоролевой социализации. Учет гендерных особенностей детей является важнейшим аспектом здоровьесбережения.

Картинка 7 из презентации «Обеспечение гендерного подхода в физическом воспитании дошкольников»

Размеры: 592 х 813 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Обеспечение гендерного подхода в физическом воспитании дошкольников.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 1916 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Признак перпендикулярности двух плоскостей» - Упражнение 5. Ответ: 90о, 60о. Упражнение 3. Поскольку прямая a перпендикулярна плоскости ?, то угол, образованный a и b, прямой. Верно ли, что две плоскости, перпендикулярные третьей, параллельны? Следовательно, плоскости ? и ? перпендикулярны. Плоскость и прямая параллельны. Могут ли боковыми гранями наклонной призмы быть: а) 2 прямоугольника; б) 3 прямоугольника; в) 4 прямоугольника?

«История педагогики» - Экскурсию проводит Исаев Александр. Воспитание культуры поведения. Определение. Методы на уроке. Музейный предмет Музейная культура Музейная коммуникация. Предмет музейной педагогики. Музей. Формирование у дошкольников представления о музее. Музейная педагогика. Идея. Экскурсия по музею. Практические: -самостоятельная работа; -разбор, анализ, систематизация материала, -природоохранная деятельность.

«Педагогика как наука» - Объяснительная 2. Преобразовательная 3. Прогностическая. Предвидение развития педагогической реальности. Объект и предмет педагогики. ПРЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ (прикладная, практическая ). Функции (задачи) педагогической науки: «У каждой науки есть своя таблица умножения» Н.Г. Чернышевский. На основе фундаментального знания совершенствуется педагогическая практика.

«Толстой Два брата» - Голова мыслит ясно. Усадьба в Ясной Поляне. Пропадем ни за что- пропадем напрасно Останемся ни при чем -останемся ни с чем. Сказка Л. Н. Толстого. Жанры в литературе: Подле-возле (около). Цель урока. Работа над 1- ой частью сказки. Каждый сам в жизни выбирает свою дорогу. Я очень хочу учиться. Рассказ Повесть Роман Баллада.

«Неравенства с двумя переменными» - Решить неравенства: Геометрической моделью решений неравенства является средняя область. Для проверки возмем точку средней области (3; 0). Все решения неравенства геометрически изображены точками одной из полуплоскостей. Графики уравнений – окружности с центром в начале координат и радиусами 2 и 4 единичных отрезка.

«Параллельность двух прямых» - C – секущая для а и b. Признаки параллельности двух прямых. Параллельны ли прямые? Назовите пары: - накрест лежащих углов; - соответственных углов; - односторонних углов; Первый признак параллельности прямых. С помощью угольника и линейки проведите через точки А и С прямые m и n, параллельные BD. Доказать, что AB || CD.

Дошкольное воспитание

23 презентации о дошкольном воспитании
Урок

Дошкольное образование

34 темы