<<  «Гендер» - социальный пол человека, формируемый в процессе воспитания «Гендер» - социальный пол человека, формируемый в процессе воспитания  >>
«Гендер» - социальный пол человека, формируемый в процессе воспитания

«Гендер» - социальный пол человека, формируемый в процессе воспитания личности и включающий в себя психологические, социальные и культурные отличия между мужчинами (мальчиками) и женщинами (девочками), а существующие свойства и отношения называются гендерными. «Нельзя считать один пол совершеннее другого, так и нельзя их уравнивать» Ж. Руссо. Усвоение в соответствии с полом содержания женской и мужской модели личности, формирование системы потребностей, интересов, ценностных ориентаций и определённых способов поведения, характерных для того или иного пола, т. е. процесс половой социализации – неотъемлемая часть общего социального развития, которое протекает под влиянием взрослых и сверстников.

Картинка 3 из презентации «Обеспечение гендерного подхода в физическом воспитании дошкольников»

Размеры: 150 х 122 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Обеспечение гендерного подхода в физическом воспитании дошкольников.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 1916 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Пол Верлен» - Творчество. Другите за твореца. През 1862 получава бакалаварска степен. Тук вече отговорът не може да бъде еднозначен. Въпреки хомосексуалните си наклоностти, Верлен се жени за Матилд Моте. Въпреки славата си, Верлен умира в мизерия. В този смисъл не бихме могли да търсим някакви големи философски обобщения.

«Социальные институты» - К политическим социальным институтам НЕ относится… a) суд b) государство c) телевидение d) армия. Этапы институционализации. Термин «социальный институт». Пять основных социальных института. 6. К основным институтам общества относится… a) образование b) право c) спортивная команда d) ювенальный суд.

«Социальные проекты» - Строительные. Получение необходимых ресурсов. В.Л. Леви, психолог. Шаг № 1. Изучение общественного мнения. Озарение. Контроль и оценка выполнения плана. Социальное проектирование как практика активного служения местному сообществу. Технологические. График отсчета времени. Сервантес, писатель. Космические.

«Социальная политика» - Институциональная Относительная бедность Универсальность Вертикальное равенство. модели социальной политики России. Субъекты социальной политики: Как понимаем солидарность? Средний класс уничтожен, созданы условия для кланово-мафиозного капитализма. Снижение интеллектуального потенциала страны. Направления социальной политики России:

«Социальное обеспечение» - Практически не принимаются во внимание существующие потребности уязвимых групп населения. Финансирование: как отчуждение части заработных плат государством*. Спад рождаемости наметился в 1960-е гг. В 1980-е гг. ситуация не изменилась: не было отмечено заметного развития отраслей и служб здравоохранения.

«Воспитание человека» - Занятие в ГПД начальных классов «Пословица – всем делам помощница». Обсуждение данной проблемы на методическом объединении классных руководителей. Одобрить систему работы педагогического коллектива по изучению личности учащихся. 7 класс Классный час «Поговорим об ответственности» Классный руководитель Рожкова Е.Ю.

Дошкольное воспитание

23 презентации о дошкольном воспитании
Урок

Дошкольное образование

34 темы