<<  Задача ДОУ -найти рациональные формы организации жизни детей в Неблагоприятные факторы процесса полоролевой социализации феминизация  >>
Неблагоприятные факторы процесса полоролевой социализации феминизация

Неблагоприятные факторы процесса полоролевой социализации феминизация воспитательного процесса – воспитательный процесс преимущественно осуществляется женщинами, причем часто дополняется феминизацией воспитания в семье, поскольку из года в год растет количество неполных семей, в которых детей воспитывают одни матери. . размывание границ мужественности и женственности в традиционном их понимании. Если в дошкольные годы не развить предпосылки женственности и мужественности, то это может привести к тому, что став взрослыми мужчинами и женщинами, они будут плохо справляться со своими семейными, общественными и социальными ролями. ( Ученые И.С. Кон, И.К. Кузнецова, Д.Н. Исаев, В.Е. Каган, Т.А. Репина).

Картинка 10 из презентации «Обеспечение гендерного подхода в физическом воспитании дошкольников»

Размеры: 500 х 375 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Обеспечение гендерного подхода в физическом воспитании дошкольников.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 1916 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему картинки

«Социализация и воспитание» - Воспитание – целенаправленный процесс формирования определенных культурных черт человека. Обществознание. 8 класс. Социализация и воспитание. Начальная социализация. Старость. Культурные нормы. Рождение. Продолженная социализация. Юность. Зрелость. Социализация- освоение человеком социальных ролей, усвоение социальных норм.

«Социализация личности» - Не унижая, не критикуя низменные, с нашей точки зрения, пристрастия, предпочтения учащихся, 4. Материалы, найденные в сети Интернет и в педагогических журналах. Каково соотношение, взаимосвязь процессов воспитания и социализации индивида? Когда человек готов к принятию самостоятельных решений в ситуации выбора,

«Средства духовно-нравственного воспитания» - Городецкие деревянные изделия. Формирование у детей эмоциональной отзывчивости. Народное искусство. Воспитание детей. Воспитанники детского сада. Материалы. Силуэты игрушек. Гжельские изделия. Истоки способностей. Элементы русской народной росписи. Мир дымковской игрушки. Удивительные узоры.

«Воспитание дисциплины и культуры поведения» - Дисциплинированность ребёнка. Эффективные способы. Культура. Алгоритм деятельности. Культура поведения. Умение структурировать самостоятельно изученный материал. Воспитание дисциплинированности и культуры поведения. Дисциплина. Особенности поведения человека. Оборудование урока. Условия воспитания дисциплинированности.

«Послушание» - Поэтому молодые могут учиться у старших. Римские войны окружили город. Римляне уничтожили город. Как Вы поняли написанное? Многие из вас играли со спичками. Родители, возможно, запрещают тебе играть на дороге. Но римские войска всё же вернулись. И будешь долголетен на земле». Может гораздо лучше, когда ты слушаешь папу и маму?

«Нравственное воспитание дошкольников» - Представления у дошкольников расширяются постепенно. Детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Сложность решения данной задачи, связана, прежде всего, с возрастом детей. В настоящее время выходит достаточно много методической литературы по данному вопросу. Задача педагога: - отбор объектов, впечатления от которых доступны детям.

Дошкольное воспитание

23 презентации о дошкольном воспитании
Урок

Дошкольное образование

34 темы